الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail de l'auteur
Auteur Malie Montagutelli
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
Histoire de l'enseignement aux États-Unis |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Malie Montagutelli, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Belin |
| Année de publication : |
2000 |
| Collection : |
Histoire de l'éducation (Paris. 1997), ISSN 1279-8096 |
| Importance : |
345 p. |
| Présentation : |
graph. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-7011-1498-5 |
| Prix : |
19,70 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 327-337. index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
370.9 |
| Résumé : |
Il n'existe pas aux Etats-Unis de système national d'éducation. Le fédéralisme, caractéristique essentielle du système américain dans son ensemble, est à l'origine de la décentralisation qui, dés les débuts à marqué tous les aspects de l'organisation scolaire. Pour comprendre l'école moderne, il faut connaître son passé. Ce livre dresse un portrait composite de l'institution sur quatre siècles, en prenant l'histoire du pays pour toile de fond. Il montre l'influence des différents groupes sociaux, notamment de la classe moyenne, dans la démocratisation progressive de l'école et la recherche de l'excellence, les deux grands objectifs de l'école américaine. |
Histoire de l'enseignement aux États-Unis [texte imprimé] / Malie Montagutelli, Auteur . - Paris : Belin, 2000 . - 345 p. : graph. ; 24 cm. - ( Histoire de l'éducation (Paris. 1997), ISSN 1279-8096) . ISBN : 2-7011-1498-5 : 19,70 EUR Bibliogr. p. 327-337. index Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
370.9 |
| Résumé : |
Il n'existe pas aux Etats-Unis de système national d'éducation. Le fédéralisme, caractéristique essentielle du système américain dans son ensemble, est à l'origine de la décentralisation qui, dés les débuts à marqué tous les aspects de l'organisation scolaire. Pour comprendre l'école moderne, il faut connaître son passé. Ce livre dresse un portrait composite de l'institution sur quatre siècles, en prenant l'histoire du pays pour toile de fond. Il montre l'influence des différents groupes sociaux, notamment de la classe moyenne, dans la démocratisation progressive de l'école et la recherche de l'excellence, les deux grands objectifs de l'école américaine. |
|  |
Exemplaires (1)
|
| FLE-00060 | 370-23.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
