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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.4
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| Titre : |
L'apprentissage de la lecture et ses difficultés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Écalle, Auteur ; Annie Magnan (1956-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
DL 2010 |
| Collection : |
Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 |
| Importance : |
(VIII-246 p.) |
| Présentation : |
ill., graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-053371-8 |
| Prix : |
24 EUR |
| Note générale : |
Autre tirage : 2012 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Lecture Aspect cognitif Difficultés |
| Index. décimale : |
372.4 |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente, de manière exhaustive, les travaux les plus récents menés en psychologie cognitive, issus tant de la recherche fondamentale que de la recherche appliquée, sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés.
|
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 217-246. Index |
L'apprentissage de la lecture et ses difficultés [texte imprimé] / Jean Écalle, Auteur ; Annie Magnan (1956-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2010 . - (VIII-246 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) . ISBN : 978-2-10-053371-8 : 24 EUR Autre tirage : 2012 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Lecture Aspect cognitif Difficultés |
| Index. décimale : |
372.4 |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente, de manière exhaustive, les travaux les plus récents menés en psychologie cognitive, issus tant de la recherche fondamentale que de la recherche appliquée, sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés.
|
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 217-246. Index |
|  |
Réservation
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Exemplaires (3)
|
| FLE-00350 | 370-145.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00351 | 370-145.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-00352 | 370-145.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Enfances de la lecture : manières de faire, manières de lire à l'école maternelle [texte imprimé] / Francis Grossmann (1954-....), Auteur ; Michel Dabène, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - [S.l.] : Berne : Peter Lang, 2000 . - 1 vol. (XII-260) p. ; 21 cm. - ( Exploration (Berne), ISSN 0721-3700) . ISBN : 978-3-906764-21-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Lecture Étude et enseignement (préscolaire) Enquêtes Enfants Livres et lecture Aspect cognitif Linguistique cognitive. |
| Index. décimale : |
372.4 |
| Résumé : |
Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. [251]-257. Index |
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Réservation
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Exemplaires (2)
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| FLE-00201 | 370-82.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00202 | 370-82.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Réservation
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Exemplaires (2)
|
| FLE-00266 | 370-114.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00267 | 370-114.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
372.6 
