| Titre : |
L'enseignement scientifique : comment faire pour que ça marche ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
André Giordan (1946-....), Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur |
| Mention d'édition : |
Nouv. éd. rev., corr. et augm. |
| Editeur : |
Paris : Delagrave |
| Année de publication : |
2002 |
| Collection : |
Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand, ISSN 1761-2306 |
| Importance : |
271 p. |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-206-08471-6 |
| Prix : |
15 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 267-270; Autres tirages : 2004, 2010 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Didactique Épistémologie Outils pédagogiques Enseignement. |
| Index. décimale : |
507.0 |
| Résumé : |
Cet ouvrage est un guide pratique. Bien que relativement simple, il prend en compte les découvertes les plus récentes en didactique et épistémologie des sciences.
Il est destiné aux enseignants de tout niveaux, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur leur propre pratique.
Ce livre propose aussi de tester certaines situations, de faire un ensemble d'essais qui aideront à définir des objectifs, à préparer des sujets d'études et à mener une démarche d'appropriation du savoir partant de ce que sont réellement les enfants ou les adolescents.
Les formateurs d'enseignants y trouveront en outre une somme d'exemples analysés, directement intégrables dans leurs actions de formation. |
L'enseignement scientifique : comment faire pour que ça marche ? [texte imprimé] / André Giordan (1946-....), Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur . - Nouv. éd. rev., corr. et augm. . - Paris : Delagrave, 2002 . - 271 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Collection André Giordan et Jean-Louis Martinand, ISSN 1761-2306) . ISBN : 2-206-08471-6 : 15 EUR Bibliogr. p. 267-270; Autres tirages : 2004, 2010 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Didactique Épistémologie Outils pédagogiques Enseignement. |
| Index. décimale : |
507.0 |
| Résumé : |
Cet ouvrage est un guide pratique. Bien que relativement simple, il prend en compte les découvertes les plus récentes en didactique et épistémologie des sciences.
Il est destiné aux enseignants de tout niveaux, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur leur propre pratique.
Ce livre propose aussi de tester certaines situations, de faire un ensemble d'essais qui aideront à définir des objectifs, à préparer des sujets d'études et à mener une démarche d'appropriation du savoir partant de ce que sont réellement les enfants ou les adolescents.
Les formateurs d'enseignants y trouveront en outre une somme d'exemples analysés, directement intégrables dans leurs actions de formation. |
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