الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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A communicative grammar of English / Geoffrey Leech
Titre : A communicative grammar of English Type de document : texte imprimé Auteurs : Geoffrey Leech, Auteur ; Jan Svartvik, Auteur Editeur : London ; New York ; Toronto [etc.] : Longman : Pearson education Année de publication : 2002 Importance : (XIV-440 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-582-50633-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Grammar teaching manuals Manuals for allophones. Résumé : A Communicative Grammar of English employs a communicative rather than a structural approach to the learning of English grammar. This edition is divided into three parts:
Part One: A guide to the use of this book - looks at the way English grammar varies in different types of English, for example 'formal' and 'informal', 'spoken' and 'written'.
Part Two: Grammar in use - the central and largest part of the book, presents grammar through the eyes of the communicator and focuses on the uses of grammar rather than on grammatical structure.
Part Three: A-Z in English grammar - provides a useful and alphabetically arranged guide to English grammar.
This new edition includes more real examples taken from corpus data. Increased emphasis is given to grammar in spoke language, providing a better balance between written and spoken English. Explanations and examples have been made simpler in order to make the grammar more accessible to students.Note de contenu :
IndexA communicative grammar of English [texte imprimé] / Geoffrey Leech, Auteur ; Jan Svartvik, Auteur . - [S.l.] : London ; New York ; Toronto [etc.] : Longman : Pearson education, 2002 . - (XIV-440 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-0-582-50633-6
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Grammar teaching manuals Manuals for allophones. Résumé : A Communicative Grammar of English employs a communicative rather than a structural approach to the learning of English grammar. This edition is divided into three parts:
Part One: A guide to the use of this book - looks at the way English grammar varies in different types of English, for example 'formal' and 'informal', 'spoken' and 'written'.
Part Two: Grammar in use - the central and largest part of the book, presents grammar through the eyes of the communicator and focuses on the uses of grammar rather than on grammatical structure.
Part Three: A-Z in English grammar - provides a useful and alphabetically arranged guide to English grammar.
This new edition includes more real examples taken from corpus data. Increased emphasis is given to grammar in spoke language, providing a better balance between written and spoken English. Explanations and examples have been made simpler in order to make the grammar more accessible to students.Note de contenu :
IndexRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17633 425-44.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17634 425-44.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Communicative language teaching / Littlewood, William
Titre : Communicative language teaching : an introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Littlewood, William, Auteur Editeur : Cambridge ; London [etc.] : Cambridge Univ. Press Année de publication : 1981 Importance : 108 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-28154-6 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Modern languages Study and teaching Languages. Résumé : The communicative approach is changing the face of foreign language teaching. It provides an introduction to communicative language teaching for practising classroom teachers. The author gives a single coherent account of the basic communicative ideas, emphasizing those aspects most important in the classroom so that teachers can integrate the new ideas into their own familiar methods. He stresses that a knowledge of grammar remains essential for effective communication. Communicative language teaching : an introduction [texte imprimé] / Littlewood, William, Auteur . - [S.l.] : Cambridge ; London [etc.] : Cambridge Univ. Press, 1981 . - 108 p ; 23 cm.
ISBN : 978-0-521-28154-6
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Modern languages Study and teaching Languages. Résumé : The communicative approach is changing the face of foreign language teaching. It provides an introduction to communicative language teaching for practising classroom teachers. The author gives a single coherent account of the basic communicative ideas, emphasizing those aspects most important in the classroom so that teachers can integrate the new ideas into their own familiar methods. He stresses that a knowledge of grammar remains essential for effective communication. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18108 428-31.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18109 428-31.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18110 428-31.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Communiquer à l'écrit / Guy Capelle
Titre : Communiquer à l'écrit : niveau perfectionnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Capelle (19..-....), Auteur Editeur : [Paris] : Clé international Année de publication : DL 2016 Collection : Compétences (Paris. 2005), ISSN 1772-2349 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038190-0 Langues : Français (fre) Résumé : Ce manuel d'exercices complémentaires et progressifs permet aux apprenants d'un niveau avancé d'aborder les compétences écrites dans un objectif communicatif et en appuyant l'expression sur la compréhension. Communiquer à l'écrit peut être utilisé en classe ou en auto-apprentissage et permet de préparer son entrée à l'université en France au niveau licence (FOU - Français sur Objectifs Universitaires). Dans cet ouvrage : Plus de 200 exercices ; Plus d'une trentaine de stratégies et techniques pour améliorer son écrit ; Les corrigés et des annexes. Communiquer à l'écrit : niveau perfectionnement [texte imprimé] / Guy Capelle (19..-....), Auteur . - [Paris] : Clé international, DL 2016 . - 1 vol. (127 p.) : ill., couv. ill. ; 29 cm. - (Compétences (Paris. 2005), ISSN 1772-2349) .
ISBN : 978-2-09-038190-0
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce manuel d'exercices complémentaires et progressifs permet aux apprenants d'un niveau avancé d'aborder les compétences écrites dans un objectif communicatif et en appuyant l'expression sur la compréhension. Communiquer à l'écrit peut être utilisé en classe ou en auto-apprentissage et permet de préparer son entrée à l'université en France au niveau licence (FOU - Français sur Objectifs Universitaires). Dans cet ouvrage : Plus de 200 exercices ; Plus d'une trentaine de stratégies et techniques pour améliorer son écrit ; Les corrigés et des annexes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16396 808-46.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16397 808-46.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Communiquer en langue étrangère / Aline Gohard-Radenkovic
Titre : Communiquer en langue étrangère : de compétences culturelles vers les compétences linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Gohard-Radenkovic, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bern : P. Lang Année de publication : 2004 Importance : XVII-265 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-03910-374-4 Note générale : Bibliogr. p. [241]-257. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Enjeux, représentations, conception, compétence. Index. décimale : 418 Communiquer en langue étrangère : de compétences culturelles vers les compétences linguistiques [texte imprimé] / Aline Gohard-Radenkovic, Auteur . - 2e éd. . - Bern : P. Lang, 2004 . - XVII-265 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-3-03910-374-4
Bibliogr. p. [241]-257. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enjeux, représentations, conception, compétence. Index. décimale : 418 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00841 408-93.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Como aumentar su vocabulario 1 / Gaston Fernandez de la Torriente
Titre : Como aumentar su vocabulario 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur Mention d'édition : 22 eme edition Editeur : Madrid : Playor, Année de publication : 1997 Importance : 173 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-359-0124-6 Note générale : Incorpora 4000 palabras y pretende cubrir la ausencia de libros de formación léxica en los cursos de lengua. Langues : Espagnol (spa) Como aumentar su vocabulario 1 [texte imprimé] / Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur . - 22 eme edition . - [S.l.] : Madrid : Playor,, 1997 . - 173 p ; 23 cm.
ISBN : 978-84-359-0124-6
Incorpora 4000 palabras y pretende cubrir la ausencia de libros de formación léxica en los cursos de lengua.
Langues : Espagnol (spa)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07691 465-78.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Como aumentar su vocabulario 3 / Gaston Fernandez de la Torriente
Titre : Como aumentar su vocabulario 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur Mention d'édition : 2 eme edition Editeur : Madrid : Playor, Année de publication : 1992 Importance : 173 p Format : 23 cm Note générale : Incorpora 4000 palabras y pretende cubrir la ausencia de libros de formación léxica en los cursos de lengua. Langues : Espagnol (spa) Como aumentar su vocabulario 3 [texte imprimé] / Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur . - 2 eme edition . - [S.l.] : Madrid : Playor,, 1992 . - 173 p ; 23 cm.
Incorpora 4000 palabras y pretende cubrir la ausencia de libros de formación léxica en los cursos de lengua.
Langues : Espagnol (spa)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07692 465-79.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Cómo escribir bien en español / Graciela Reyes
Titre : Cómo escribir bien en español : manual de redacción Type de document : texte imprimé Auteurs : Graciela Reyes Editeur : Madrid : Arco/Libros Année de publication : 1998 Importance : 375 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 84-7635-327-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Cómo escribir bien en español es un manual de redacción completo, riguroso y ameno. Está dirigido a estudiantes universitarios y a todos los lectores interesados en aprender a escribir con claridad, coherencia y corrección, y a sentir el placer de expresarse por escrito.
Su diseño es innovador. La autora parte de la idea de que para aprender a escribir textos eficaces hay que tener conciencia de qué es el lenguaje y para qué sirve, y va guiando al lector en la comprensión de los temas claves de la escritura: registros, géneros, coherencia, cohesión, orden de palabras, distintos significados de las palabras, uso del diccionario, corrección gramatical, características de la comunicación escrita, variedades de textos y normas. En la última parte se enseña a planear y a componer toda clase de textos expositivos (informes, resúmenes, proyectos de investigación, tesis) y cartas personales y profesionales.Cómo escribir bien en español : manual de redacción [texte imprimé] / Graciela Reyes . - Madrid : Arco/Libros, 1998 . - 375 p. ; 22 cm.
ISBN : 84-7635-327-8
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Cómo escribir bien en español es un manual de redacción completo, riguroso y ameno. Está dirigido a estudiantes universitarios y a todos los lectores interesados en aprender a escribir con claridad, coherencia y corrección, y a sentir el placer de expresarse por escrito.
Su diseño es innovador. La autora parte de la idea de que para aprender a escribir textos eficaces hay que tener conciencia de qué es el lenguaje y para qué sirve, y va guiando al lector en la comprensión de los temas claves de la escritura: registros, géneros, coherencia, cohesión, orden de palabras, distintos significados de las palabras, uso del diccionario, corrección gramatical, características de la comunicación escrita, variedades de textos y normas. En la última parte se enseña a planear y a componer toda clase de textos expositivos (informes, resúmenes, proyectos de investigación, tesis) y cartas personales y profesionales.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07801 468-13.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07802 468-13.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Como escribir cartas eficaces / Gaston Fernandez de la Torriente
Titre : Como escribir cartas eficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur Editeur : Madrid : Playor, Année de publication : 1989 Importance : 155 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-359-0635-7 Langues : Espagnol (spa) Como escribir cartas eficaces [texte imprimé] / Gaston Fernandez de la Torriente, Auteur . - [S.l.] : Madrid : Playor,, 1989 . - 155 p ; 24 cm.
ISBN : 978-84-359-0635-7
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07797 468-11.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Complementation / Robert M. W. Dixon ; A. I͡U Aĭkhenvalʹd
Titre : Complementation : a cross-linguistic typology Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert M. W. Dixon ; A. I͡U Aĭkhenvalʹd Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2006 Importance : 288 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-955666-3 Langues : Anglais (eng) Résumé : This book explores the variety of types of complementation found across the languages of the world and their grammatical properties and meanings. It shows how languages differ in the grammatical properties of complement clauses and in the types of verbs which take them, and explores the complement strategies deployed by languages which lack a complement clause construction. The book includes detailed studies of particular languages, including Akkadian, Israeli, Jarawara, and Pennsylvania German. These are framed by R. M. W. Dixon's introduction, which sets out the range of issues, and his conclusion, which draws together the evidence and the arguments.
Complementation : a cross-linguistic typology [texte imprimé] / Robert M. W. Dixon ; A. I͡U Aĭkhenvalʹd . - Oxford : Oxford University Press, 2006 . - 288 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-19-955666-3
Langues : Anglais (eng)
Résumé : This book explores the variety of types of complementation found across the languages of the world and their grammatical properties and meanings. It shows how languages differ in the grammatical properties of complement clauses and in the types of verbs which take them, and explores the complement strategies deployed by languages which lack a complement clause construction. The book includes detailed studies of particular languages, including Akkadian, Israeli, Jarawara, and Pennsylvania German. These are framed by R. M. W. Dixon's introduction, which sets out the range of issues, and his conclusion, which draws together the evidence and the arguments.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17124 421-132.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Complex systems and applied linguistics / Diane Larsen-Freeman
Titre : Complex systems and applied linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Larsen-Freeman, Auteur ; Lynne Cameron, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2008 Collection : Oxford applied linguistics Importance : 287 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-442244-4 Langues : Anglais (eng) Résumé : Introduces key concepts in complex systems theory to readers concerned with language, its acquisition, and its use. Complex Systems and Applied Linguistics demonstrates the applicability and usefulness of these concepts to a range of areas in applied linguistics including second language development, language teaching, and discourse analysis. It concludes with a chapter that inventories suitable approaches to research investigations. Complex systems and applied linguistics [texte imprimé] / Diane Larsen-Freeman, Auteur ; Lynne Cameron, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, 2008 . - 287 p. ; 24 cm. - (Oxford applied linguistics) .
ISBN : 978-0-19-442244-4
Langues : Anglais (eng)
Résumé : Introduces key concepts in complex systems theory to readers concerned with language, its acquisition, and its use. Complex Systems and Applied Linguistics demonstrates the applicability and usefulness of these concepts to a range of areas in applied linguistics including second language development, language teaching, and discourse analysis. It concludes with a chapter that inventories suitable approaches to research investigations. Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16996 421-95.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16997 421-95.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16998 421-95.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16999 421-95.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17000 421-95.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17001 421-95.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17002 421-95.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17003 421-95.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Complex words in english / Valerie Adams
Titre : Complex words in english Type de document : texte imprimé Auteurs : Valerie Adams, Auteur Editeur : Harlow; London; New York [etc.] : Longman : Pearson education Année de publication : 2001 Importance : (viii-173 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 0-582-23965-8 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Anglais (langue) Formation des mots Syntaxe Résumé : Complex words in english presents a comprehensive account of present day word formation in english. Starting with a discussion of some basic issues, including the definition of "word", motivation, lexicalization, productivity, the relevance of historical information and the usefulness of dictionaries and other data-bases, the book then moves on to describe in detail a variety of prefixing, suffixing and compounding patterns-all illustrated with copious up-to-date exemples. Other topics that are explored in depth include diminutives, backformation and other effects of reanalysis, Latin and Greek-based formations and symbolism. Note de contenu : Bibliogr. pp. [155-163. Index Complex words in english [texte imprimé] / Valerie Adams, Auteur . - [S.l.] : Harlow; London; New York [etc.] : Longman : Pearson education, 2001 . - (viii-173 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISSN : 0-582-23965-8
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Anglais (langue) Formation des mots Syntaxe Résumé : Complex words in english presents a comprehensive account of present day word formation in english. Starting with a discussion of some basic issues, including the definition of "word", motivation, lexicalization, productivity, the relevance of historical information and the usefulness of dictionaries and other data-bases, the book then moves on to describe in detail a variety of prefixing, suffixing and compounding patterns-all illustrated with copious up-to-date exemples. Other topics that are explored in depth include diminutives, backformation and other effects of reanalysis, Latin and Greek-based formations and symbolism. Note de contenu : Bibliogr. pp. [155-163. Index Réservation
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Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17635 425-45.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17636 425-45.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17637 425-45.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17638 425-45.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17639 425-45.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17640 425-45.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17641 425-45.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-17642 425-45.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Comprehension instruction / Cathy Collins Block
Titre : Comprehension instruction : research-based best practices Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Collins Block, Auteur ; Sheri R. Parris, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : New York : The Guilford Press Année de publication : 2008 Importance : 447 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-59385-700-4 Note générale : Index. Bibliogr.en fin de chapitres
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Reading Cognitive aspect Cognitive learning Action research in education. Résumé : This comprehensive professional resource and text is based on cutting-edge research. In each chapter, leading scholars provide an overview of a particular aspect of comprehension, offer best-practice instructional guidelines and policy recommendations, present key research questions still to be answered, and conclude with stimulating questions for individual study or discussion. Coverage includes such timely topics as differentiated instruction, technology and reading comprehension, teaching English language learners, and the implications of current neuroscientific findings.
Comprehension instruction : research-based best practices [texte imprimé] / Cathy Collins Block, Auteur ; Sheri R. Parris, Auteur . - 2nd edition . - [S.l.] : New York : The Guilford Press, 2008 . - 447 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-1-59385-700-4
Index. Bibliogr.en fin de chapitres
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Reading Cognitive aspect Cognitive learning Action research in education. Résumé : This comprehensive professional resource and text is based on cutting-edge research. In each chapter, leading scholars provide an overview of a particular aspect of comprehension, offer best-practice instructional guidelines and policy recommendations, present key research questions still to be answered, and conclude with stimulating questions for individual study or discussion. Coverage includes such timely topics as differentiated instruction, technology and reading comprehension, teaching English language learners, and the implications of current neuroscientific findings.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18575 428-166.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18576 428-166.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18577 428-166.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Comprehensive english grammar / Madjid Dudin
Titre : Comprehensive english grammar : For all levels Autre titre : قواعد اللغة الانجليزية الشامل Type de document : texte imprimé Auteurs : Madjid Dudin, Auteur Editeur : Amman : Arab Community Library for Publishing and Distribution Année de publication : 2009 Importance : 600 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : English language English grammar. Comprehensive english grammar : For all levels ; قواعد اللغة الانجليزية الشامل [texte imprimé] / Madjid Dudin, Auteur . - [S.l.] : Amman : Arab Community Library for Publishing and Distribution, 2009 . - 600 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : English language English grammar. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17891 425-123.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Comprendre l'anglais scientifique et technique / Sally Bosworth-Gerome
Titre : Comprendre l'anglais scientifique et technique : CAST Type de document : texte imprimé Auteurs : Sally Bosworth-Gerome, Auteur ; Catherine Ingrand, Auteur ; Robert Marret, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1992 Importance : 381 p Présentation : ill., couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9220-3 Note générale : Autre(s) tirage(s) : 1997
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : English (language) Glossaries and lexicons Scientific and technical language Terminology as subject English. Résumé : Il s'agit d'un ouvrage d'entraînement à la compréhension écrite. Cette deuxième version de l'ouvrage LAST, répond aux mêmes objectifs que la première. Le niveau de départ est celui d'un professionnel avec quelques années d'anglais scolaire et une bonne connaissance de sa spécialité ou d'un étudiant possédant un niveau moyen d'anglais général sans pratique de la lecture efficace. L'ensemble de l'ouvrage est constitué de documents authentiques. Leur attrait et le type d'exercices proposés entraîne une participation active de l'étudiant. Il ne s'agit jamais d'apprentissage théorique mais de travaux pratiques avec des objectifs clairement définis. CAST Junior est conçu pour être le "manuel de l'élève".
Comprendre l'anglais scientifique et technique : CAST [texte imprimé] / Sally Bosworth-Gerome, Auteur ; Catherine Ingrand, Auteur ; Robert Marret, Auteur . - Paris : Ellipses, 1992 . - 381 p : ill., couv. ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-9220-3
Autre(s) tirage(s) : 1997
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : English (language) Glossaries and lexicons Scientific and technical language Terminology as subject English. Résumé : Il s'agit d'un ouvrage d'entraînement à la compréhension écrite. Cette deuxième version de l'ouvrage LAST, répond aux mêmes objectifs que la première. Le niveau de départ est celui d'un professionnel avec quelques années d'anglais scolaire et une bonne connaissance de sa spécialité ou d'un étudiant possédant un niveau moyen d'anglais général sans pratique de la lecture efficace. L'ensemble de l'ouvrage est constitué de documents authentiques. Leur attrait et le type d'exercices proposés entraîne une participation active de l'étudiant. Il ne s'agit jamais d'apprentissage théorique mais de travaux pratiques avec des objectifs clairement définis. CAST Junior est conçu pour être le "manuel de l'élève".
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18052 428-20.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18053 428-20.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Comprendre la linguistique / Robert Martin
Titre : Comprendre la linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Martin, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : DL 2004 Collection : Quadrige. Manuel Sous-collection : Manuels Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-054549-1 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique Manuels d'enseignement supérieur. Index. décimale : 410 Résumé : Sans requérir des connaissances préalables, dans les mots de tout le monde, l'ouvrage évoque les finalités que les linguistiques se donne, les types de questions qu'il pose et les chemins divers qu'il emprunte pour y apporter quelque réponse.
Comprendre la linguistique [texte imprimé] / Robert Martin, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, DL 2004 . - 1 vol. (206 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Quadrige. Manuel. Manuels) .
ISBN : 2-13-054549-1 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique Manuels d'enseignement supérieur. Index. décimale : 410 Résumé : Sans requérir des connaissances préalables, dans les mots de tout le monde, l'ouvrage évoque les finalités que les linguistiques se donne, les types de questions qu'il pose et les chemins divers qu'il emprunte pour y apporter quelque réponse.
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Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01386 410-121.01 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01387 410-121.02 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01388 410-121.03 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01389 410-121.04 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01390 410-121.05 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01391 410-121.06 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01392 410-121.07 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01393 410-121.08 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01394 410-121.09 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01395 410-121.10 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01396 410-121.11 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01397 410-121.12 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01398 410-121.13 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Comprendre la phonologie / Joaquim Brandao de Carvalho
Titre : Comprendre la phonologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joaquim Brandao de Carvalho (1958-....), Auteur ; Noël Nguyen, Auteur ; Sophie Wauquier, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2010 Collection : Linguistique nouvelle, ISSN 0292-4226 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056236-8 Prix : 30 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Phonologie Grammaire comparée générale Transcription phonétique. Index. décimale : 415 Résumé : Il n' existe, à ce jour, en langue française, aucun manuel complet et actualisé consacré à la seule phonologie, qui est, avec la syntaxe et la sémantique, l' une des trois composantes majeures de la linguistique, enseignée comme discipline fondamentale dans tous les départements de sciences du langage mais également dans tous les cours de linguistique qui sont une composante obligatoire du cursus en lettres modernes.
Comprendre la phonologie [texte imprimé] / Joaquim Brandao de Carvalho (1958-....), Auteur ; Noël Nguyen, Auteur ; Sophie Wauquier, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2010 . - 1 vol. (254 p.) : ill. ; 22 cm. - (Linguistique nouvelle, ISSN 0292-4226) .
ISBN : 978-2-13-056236-8 : 30 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Phonologie Grammaire comparée générale Transcription phonétique. Index. décimale : 415 Résumé : Il n' existe, à ce jour, en langue française, aucun manuel complet et actualisé consacré à la seule phonologie, qui est, avec la syntaxe et la sémantique, l' une des trois composantes majeures de la linguistique, enseignée comme discipline fondamentale dans tous les départements de sciences du langage mais également dans tous les cours de linguistique qui sont une composante obligatoire du cursus en lettres modernes.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01675 410-207.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01677 410-207.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01676 410-207.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Computer applications in second language acquisition / Carol A. Chapelle
Titre : Computer applications in second language acquisition : foundations for teaching, testing and research Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol A. Chapelle, Auteur Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 2001 Importance : (213 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-62646-0 Note générale : Bibliogr. p. 176-204. Notes bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Applied linguistics Acquisition of a second language Data processing English language Study and teaching Computer assisted instruction for foreign speakers Living language. Résumé : Computer Applications in Second Language Acquisition explores computer applications in second language acquisition by reviewing and interpreting research and development in three areas: computer-assisted second language learning, computer-assisted second language assessment, and computer-assisted second language research addressing issues such as effective use of software in language teaching, values and limitations of computer-assisted testing, and the study of second language development with interactive computer programs. It offers a unique view of the topic by examining computer applications through perspectives from applied linguistics; it identifies cross-disciplinary work relevant to software development, use, and evaluation; and it suggests critical research directions. This is the first single volume on computer applications in the field which includes issues in teaching, assessment, and SLA research, and which treats evaluation extensively.
Computer applications in second language acquisition : foundations for teaching, testing and research [texte imprimé] / Carol A. Chapelle, Auteur . - [S.l.] : Cambridge : Cambridge University Press, 2001 . - (213 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-0-521-62646-0
Bibliogr. p. 176-204. Notes bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Applied linguistics Acquisition of a second language Data processing English language Study and teaching Computer assisted instruction for foreign speakers Living language. Résumé : Computer Applications in Second Language Acquisition explores computer applications in second language acquisition by reviewing and interpreting research and development in three areas: computer-assisted second language learning, computer-assisted second language assessment, and computer-assisted second language research addressing issues such as effective use of software in language teaching, values and limitations of computer-assisted testing, and the study of second language development with interactive computer programs. It offers a unique view of the topic by examining computer applications through perspectives from applied linguistics; it identifies cross-disciplinary work relevant to software development, use, and evaluation; and it suggests critical research directions. This is the first single volume on computer applications in the field which includes issues in teaching, assessment, and SLA research, and which treats evaluation extensively.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18722 428-227.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18723 428-227.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible La comunicación escrita en la empresa / Josefa Gomez de Enterria
Titre : La comunicación escrita en la empresa Type de document : texte imprimé Auteurs : Josefa Gomez de Enterria, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2002 Importance : 191 p Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-500-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : La comunicación escrita en la empresa acoge, en un amplio marco, todo el flujo de comunicaciones que se realizan en el ámbito empresarial cuando se trata de poner en práctica y de resolver cualquier tipo de gestión que se plantee en el desarrollo de la actividad mercantil y profesional. Grandes capítulos del libro: 1.La comunicación en la empresa; 2.La empresa y el mercado laboral; 3.Gestión y formación en la empresa; 4.La comunicación de la empresa con la banca y aseguradoras; 5.La comunicación interna en la empresa; 6.La empresa y los mercados financieros; vocabulario; bibliografía; claves de las actividades prácticas. La comunicación escrita en la empresa [texte imprimé] / Josefa Gomez de Enterria, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2002 . - 191 p : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-7635-500-8
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : La comunicación escrita en la empresa acoge, en un amplio marco, todo el flujo de comunicaciones que se realizan en el ámbito empresarial cuando se trata de poner en práctica y de resolver cualquier tipo de gestión que se plantee en el desarrollo de la actividad mercantil y profesional. Grandes capítulos del libro: 1.La comunicación en la empresa; 2.La empresa y el mercado laboral; 3.Gestión y formación en la empresa; 4.La comunicación de la empresa con la banca y aseguradoras; 5.La comunicación interna en la empresa; 6.La empresa y los mercados financieros; vocabulario; bibliografía; claves de las actividades prácticas. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07791 468-09.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07792 468-09.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07793 468-09.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible La comunicación informal en los negocios / Ana Brenes Garcia
Titre : La comunicación informal en los negocios Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Brenes Garcia, Auteur ; Wanda Lauterborn, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2002 Importance : 165 p Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-501-5 Langues : Espagnol (spa) Résumé : La comunicación informal en los negocios es un manual que ayuda tanto al alumno de español comercial (de nivel intermedio-alto y avanzado) como al profesional de los negocios internacionales a realizar con éxito negociaciones en español cuando éstas tienen lugar en un contexto informal. Teniendo en cuenta que el contexto cultural cobra mucha importancia en la comunicación informal empresarial, el libro guía al alumno por las peculiaridades culturales del mundo hispanohablante. La comunicación informal en los negocios [texte imprimé] / Ana Brenes Garcia, Auteur ; Wanda Lauterborn, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2002 . - 165 p : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-7635-501-5
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : La comunicación informal en los negocios es un manual que ayuda tanto al alumno de español comercial (de nivel intermedio-alto y avanzado) como al profesional de los negocios internacionales a realizar con éxito negociaciones en español cuando éstas tienen lugar en un contexto informal. Teniendo en cuenta que el contexto cultural cobra mucha importancia en la comunicación informal empresarial, el libro guía al alumno por las peculiaridades culturales del mundo hispanohablante. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07436 464-19.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07437 464-19.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07438 464-19.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Comunicaciones por teléfono / Wanda Lauterborn
Titre : Comunicaciones por teléfono Type de document : texte imprimé Auteurs : Wanda Lauterborn, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2002 Importance : 126 p Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-503-9 Langues : Espagnol (spa) Résumé : El mundo de los negocios de las sociedades hispanohablantes está atravesando una época de grandes cambios y transformaciones debido a factores como la internacionalización y la globalización. La comunicación rápida y eficaz se hace cada vez más necesaria. Poder comunicarse eficazmente por cualquier medio puede significar el éxito o el fracaso. Uno de los medios de comunicación más importantes en los negocios es el teléfono. Comunicaciones por teléfono [texte imprimé] / Wanda Lauterborn, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2002 . - 126 p : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-7635-503-9
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : El mundo de los negocios de las sociedades hispanohablantes está atravesando una época de grandes cambios y transformaciones debido a factores como la internacionalización y la globalización. La comunicación rápida y eficaz se hace cada vez más necesaria. Poder comunicarse eficazmente por cualquier medio puede significar el éxito o el fracaso. Uno de los medios de comunicación más importantes en los negocios es el teléfono. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07439 464-20.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07440 464-20.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07441 464-20.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Conceptos y aplicaciones de la teoría de la relevancia / Salvador Pons Bordería
Titre : Conceptos y aplicaciones de la teoría de la relevancia Type de document : texte imprimé Auteurs : Salvador Pons Bordería, Auteur Editeur : Madrid : Arco libros Année de publication : 2004 Importance : 90 p Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-566-4 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Comunicación Teoría (relevancia) Lingüística. Résumé : La Teoría de la Relevancia es una de las aportaciones más novedosas e interesantes que el campo de la Pragmática ha hecho en los últimos años a la Lingüística General. En ella se redefine el concepto de comunicación y se resitúa el papel del lenguaje en un marco más amplio, de carácter cognitivo. Sin embargo, ya sea por lo reciente de sus propuestas o por la dificultad de sus trabajos, lo cierto es que esta teoría no ha trascendido al gran público. Este libro ofrece una introducción amena y pedagógica a los principales aspectos de esta corriente. Constituye la primera introducción completa realizada en español y puede ser aprovechada como fuente de información tanto para el licenciado que desee ampliar conocimientos como para el profesor de enseñanzas medias, el lingüista que trabaje en otras disciplinas o, simplemente, para todo aquel con interés por los nuevos desarrollos en los estudios lingüísticos. Conceptos y aplicaciones de la teoría de la relevancia [texte imprimé] / Salvador Pons Bordería, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2004 . - 90 p ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7635-566-4
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Comunicación Teoría (relevancia) Lingüística. Résumé : La Teoría de la Relevancia es una de las aportaciones más novedosas e interesantes que el campo de la Pragmática ha hecho en los últimos años a la Lingüística General. En ella se redefine el concepto de comunicación y se resitúa el papel del lenguaje en un marco más amplio, de carácter cognitivo. Sin embargo, ya sea por lo reciente de sus propuestas o por la dificultad de sus trabajos, lo cierto es que esta teoría no ha trascendido al gran público. Este libro ofrece una introducción amena y pedagógica a los principales aspectos de esta corriente. Constituye la primera introducción completa realizada en español y puede ser aprovechada como fuente de información tanto para el licenciado que desee ampliar conocimientos como para el profesor de enseñanzas medias, el lingüista que trabaje en otras disciplinas o, simplemente, para todo aquel con interés por los nuevos desarrollos en los estudios lingüísticos. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07230 460-102.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07231 460-102.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07232 460-102.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Les concepts de base en sciences du langage
Titre : Les concepts de base en sciences du langage Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1435-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Lexicologie Syntaxe Phonologie. Résumé : Le présent ouvrage propose au lecteur, dans un langage accessible et concis, l'étude des principaux concepts de la linguistique, ainsi qu'un certain nombre de champs comme le langage et la communication, la lexicologie, la phonétique-phonologie et la sémantique.
Les concepts de base en sciences du langage [texte imprimé] . - 2011 . - 223 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-9961-0-1435-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage Lexicologie Syntaxe Phonologie. Résumé : Le présent ouvrage propose au lecteur, dans un langage accessible et concis, l'étude des principaux concepts de la linguistique, ainsi qu'un certain nombre de champs comme le langage et la communication, la lexicologie, la phonétique-phonologie et la sémantique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00721 408-43.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00722 408-43.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00723 408-43.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00724 408-43.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20796 408-43.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20797 408-43.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20798 408-43.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible A concise introduction to linguistics / Bruce M. Rowe
Titre : A concise introduction to linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruce M. Rowe ; Diane P. Levine Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : Boston, Mass. : Pearson Allyn and Bacon Année de publication : 2009 Importance : 418 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-63592-4 Langues : Anglais (eng) Résumé : This student-friendly and well-balanced overview of the field of introductory linguistics pays special attention to linguistic anthropology and reveals the main contributions of linguistics to the study of human communication and how issues of culture are relevant. Its workbook format contains well-constructed exercises in every chapter that allow students to practice key concepts.
A concise introduction to linguistics [texte imprimé] / Bruce M. Rowe ; Diane P. Levine . - 2nd ed. . - Boston, Mass. : Pearson Allyn and Bacon, 2009 . - 418 p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-205-63592-4
Langues : Anglais (eng)
Résumé : This student-friendly and well-balanced overview of the field of introductory linguistics pays special attention to linguistic anthropology and reveals the main contributions of linguistics to the study of human communication and how issues of culture are relevant. Its workbook format contains well-constructed exercises in every chapter that allow students to practice key concepts.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17017 421-104.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17018 421-104.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Le conditionnel en français / Pierre Patrick Haillet
Titre : Le conditionnel en français : une approche polyphonique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Patrick Haillet, Auteur Editeur : Gap : Ophrys Année de publication : 2002 Collection : Collection L'Essentiel français, ISSN 1272-2235 Importance : 172 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-1015-4 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Grammaire Conditionnel (linguistique). Index. décimale : 445.6 Résumé : Le présent ouvrage poursuit un double objectif. Il s'agit, d'une part, de rendre compte de la diversité des effets de sens que peut produire l'utilisation du conditionnel, en s'appuyant sur l'observation d'un important corpus d'exemples authentiques provenant de sources variées - et, d'autre part, de mettre à la disposition du lecteur des outils d'analyse linguistique, des concepts opératoires clairement définis, des critères simples et faciles à appliquer. La perspective choisie consiste à considérer qu'un énoncé au conditionnel constitue une représentation particulière du procès correspondant. La typologie des emplois de cette forme verbale repose sur l'examen des paraphrases dont s'accommode ou non un énoncé donné ; à chacune des catégories ainsi établies correspond, en effet, une manière spécifique pour le locuteur de l'assertion (ou de la question) au conditionnel de se situer par rapport aux points de vue inscrits dans son discours. Note de contenu :
Bibliogr. p. 157-161. Notes bibliogr. Index. Glossaire.Le conditionnel en français : une approche polyphonique [texte imprimé] / Pierre Patrick Haillet, Auteur . - Gap : Ophrys, 2002 . - 172 p. ; 21 cm. - (Collection L'Essentiel français, ISSN 1272-2235) .
ISBN : 978-2-7080-1015-4 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Grammaire Conditionnel (linguistique). Index. décimale : 445.6 Résumé : Le présent ouvrage poursuit un double objectif. Il s'agit, d'une part, de rendre compte de la diversité des effets de sens que peut produire l'utilisation du conditionnel, en s'appuyant sur l'observation d'un important corpus d'exemples authentiques provenant de sources variées - et, d'autre part, de mettre à la disposition du lecteur des outils d'analyse linguistique, des concepts opératoires clairement définis, des critères simples et faciles à appliquer. La perspective choisie consiste à considérer qu'un énoncé au conditionnel constitue une représentation particulière du procès correspondant. La typologie des emplois de cette forme verbale repose sur l'examen des paraphrases dont s'accommode ou non un énoncé donné ; à chacune des catégories ainsi établies correspond, en effet, une manière spécifique pour le locuteur de l'assertion (ou de la question) au conditionnel de se situer par rapport aux points de vue inscrits dans son discours. Note de contenu :
Bibliogr. p. 157-161. Notes bibliogr. Index. Glossaire.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01883 445-16.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt La conjugación verbal : el uso de los verbos en el español de España y de America Latina / Ana Garcia Herranz
Titre : La conjugación verbal : el uso de los verbos en el español de España y de America Latina Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Garcia Herranz, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Ediciones SM Année de publication : 2004 Importance : 239 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-348-8545-5 Langues : Espagnol (spa) La conjugación verbal : el uso de los verbos en el español de España y de America Latina [texte imprimé] / Ana Garcia Herranz, Auteur . - Madrid (Espagne) : Ediciones SM, 2004 . - 239 p ; 21 cm.
ISBN : 978-84-348-8545-5
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07615 465-50.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07616 465-50.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible