الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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1 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Une première approche de l'énonciation
La parole comme action
La question de l'implicite et la pragmatique inférentielle'
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Titre : |
Introduction aux théories de la communication : Analyse sémio-pragmatique de la communication médiatique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Pierre Meunier, Auteur ; Daniel Peraya (1949-....), Auteur |
Mention d'édition : |
2e édition |
Editeur : |
de boeck |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
459p |
Format : |
24سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-4382-4 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Une première approche de l'énonciation
La parole comme action
La question de l'implicite et la pragmatique inférentielle |
Index. décimale : |
311 |
Résumé : |
Les messages médiatisés (oraux, écrits ou visuels) sont des discours sociaux au sens fort du terme. Enracinés dans la pratique sociale, ils déterminent, au-delà de leur sens, des rôles et des positions, cristallisent des attentes autant qu'ils induisent des modes de représentation et d'accès à la connaissance. Comment alors appréhender ces messages, à partir de la spécificité des signes qui les composent ? Comment ceux-ci s'organisent-ils, comment interagissent-ils au sein d'un message et quelles sont les conduites affectives, |
Introduction aux théories de la communication : Analyse sémio-pragmatique de la communication médiatique [texte imprimé] / Jean-Pierre Meunier, Auteur ; Daniel Peraya (1949-....), Auteur . - 2e édition . - [S.l.] : de boeck, 2004 . - 459p ; 24سم. ISBN : 978-2-8041-4382-4 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Une première approche de l'énonciation
La parole comme action
La question de l'implicite et la pragmatique inférentielle |
Index. décimale : |
311 |
Résumé : |
Les messages médiatisés (oraux, écrits ou visuels) sont des discours sociaux au sens fort du terme. Enracinés dans la pratique sociale, ils déterminent, au-delà de leur sens, des rôles et des positions, cristallisent des attentes autant qu'ils induisent des modes de représentation et d'accès à la connaissance. Comment alors appréhender ces messages, à partir de la spécificité des signes qui les composent ? Comment ceux-ci s'organisent-ils, comment interagissent-ils au sein d'un message et quelles sont les conduites affectives, |
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Exemplaires (1)
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S-33 | 311-29.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Disponible |