الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Psychologie du développement en 20 fiches / Céline Clément
Titre : Psychologie du développement en 20 fiches : Comprendre et s’entraîner facilement Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément (1974-....), Auteur ; Élisabeth Demont, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2008 Collection : Express. Psycho Sous-collection : Psycho Importance : 1 vol. (VI-143 p.) Présentation : graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051357-4 Prix : 12,80 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "en 20 fiches" et "comprendre et s'entraîner facilement"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Comprendre la psychologie du développement le développement psychomoteur le développement cognitif le développement social les troubles du développement Index. décimale : 155 Psychologie du développement en 20 fiches : Comprendre et s’entraîner facilement [texte imprimé] / Céline Clément (1974-....), Auteur ; Élisabeth Demont, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2008 . - 1 vol. (VI-143 p.) : graph. ; 21 cm. - (Express. Psycho. Psycho) .
ISBN : 978-2-10-051357-4 : 12,80 EUR
La couv. porte en plus : "en 20 fiches" et "comprendre et s'entraîner facilement"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comprendre la psychologie du développement le développement psychomoteur le développement cognitif le développement social les troubles du développement Index. décimale : 155 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000479 155-33.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Psychologie du développement / Henri Lehalle
Titre : Psychologie du développement : enfance et adolescence : cours et exercice Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle (1947-....), Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Mention d'édition : 2e éd. entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2005 Collection : Psycho sup. Cours et exercices Sous-collection : Cours et exercices Importance : 1 vol. (XVIII-465 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049176-6 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 403-441. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Les enjeux de la psychologie du développement les interactions sociales et affectives du nourrisson le développement sensori-moteur et cognitif jusqu’à 2 ans la fonction sémiotique et la régulation des inférences l'acquisition du langage Index. décimale : 155 Psychologie du développement : enfance et adolescence : cours et exercice [texte imprimé] / Henri Lehalle (1947-....), Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - 2e éd. entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, impr. 2005 . - 1 vol. (XVIII-465 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup. Cours et exercices. Cours et exercices) .
ISBN : 978-2-10-049176-6 : 28 EUR
Bibliogr. p. 403-441. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000478 155-32.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt La psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent au service des parents, des enseignants / Dalila Arezki
Titre : La psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent au service des parents, des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalila Arezki, Auteur Editeur : Editions L'Odyssée, 2010 Année de publication : 2004 Importance : 201 p ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-835-38-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : La psychologie au fil du temps la psychologie moderne est ses méthodes les instruments liés à la pratique de la psychologie Index. décimale : 155 Résumé : Or, il apparaît que durant cette aventure, dans de nombreux cas de figures, ce sont alors, non pas les enfants, les adolescents, mais plutôt les parents, les enseignants, les éducateurs d'une façon générale, qui sont inquiets ......... La psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent au service des parents, des enseignants [texte imprimé] / Dalila Arezki, Auteur . - Algerie : Editions L'Odyssée, 2010, 2004 . - 201 p.
ISBN : 978-9947-835-38-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La psychologie au fil du temps la psychologie moderne est ses méthodes les instruments liés à la pratique de la psychologie Index. décimale : 155 Résumé : Or, il apparaît que durant cette aventure, dans de nombreux cas de figures, ce sont alors, non pas les enfants, les adolescents, mais plutôt les parents, les enseignants, les éducateurs d'une façon générale, qui sont inquiets ......... Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000591 155-036.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 000592 155-036.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000482 155-36.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Psychologie différentielle
Titre : Psychologie différentielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal éd. Année de publication : impr. 2008 Collection : Grand amphi (Rosny-sous-Bois), ISSN 1258-4495 Importance : 1 vol. (336 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0306-6 Prix : 32 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Histoire et évolution de la psychologie différentielle les méthodes de la psychologie différentielle l’organisation des conduites : intelligence,personnalité,intérêts Index. décimale : 155 Résumé : La psychologie différentielle porte sur l'étude des différences psychologiques entre les individus et entre les groupes. Cette discipline, parfois assimilée à la psychométrie, occupe en fait une position originale et complémentaire à la psychologie générale et à la psychologie clinique.. L'ouvrage présente successivement l'évolution de cette branche de la psychologie, de la fin du XIXième siècle à nos jours, les méthodes d'étude des différences interindividuelles (incluant le principe de construction et d'utilisation des tests), les modèles de description de l'intelligence, de la personnalité et des intérêts, l'approche cognitiviste de l'intelligence et des aptitudes, les styles cognitifs, les différences entre groupes, l'origine des différences individuelles.... Ces travaux exposent à la fois les modèles classiques, les problématiques les plus récentes (intelligence émotionnelle, précocité), l'articulation de la psychologie différentielle avec la psychologie cognitive, les neurosciences et la génétique, et présentent des outils qui trouvent des applications dans le champ de la santé, de l'éducation et du travail.. Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection «Grand Amphi Psychologie» conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants : l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles. Chaque chapitre comporte une partie «documents et exercices» aussi développée que la partie «cours». Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique.. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie, ainsi qu'à tous ceux dont la pratique professionnelle est confrontée à la question des différences individuelles. .
Psychologie différentielle [texte imprimé] / Pierre-Yves Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd. . - Rosny-sous-Bois : Bréal éd., impr. 2008 . - 1 vol. (336 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Grand amphi (Rosny-sous-Bois), ISSN 1258-4495) .
ISBN : 978-2-7495-0306-6 : 32 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Histoire et évolution de la psychologie différentielle les méthodes de la psychologie différentielle l’organisation des conduites : intelligence,personnalité,intérêts Index. décimale : 155 Résumé : La psychologie différentielle porte sur l'étude des différences psychologiques entre les individus et entre les groupes. Cette discipline, parfois assimilée à la psychométrie, occupe en fait une position originale et complémentaire à la psychologie générale et à la psychologie clinique.. L'ouvrage présente successivement l'évolution de cette branche de la psychologie, de la fin du XIXième siècle à nos jours, les méthodes d'étude des différences interindividuelles (incluant le principe de construction et d'utilisation des tests), les modèles de description de l'intelligence, de la personnalité et des intérêts, l'approche cognitiviste de l'intelligence et des aptitudes, les styles cognitifs, les différences entre groupes, l'origine des différences individuelles.... Ces travaux exposent à la fois les modèles classiques, les problématiques les plus récentes (intelligence émotionnelle, précocité), l'articulation de la psychologie différentielle avec la psychologie cognitive, les neurosciences et la génétique, et présentent des outils qui trouvent des applications dans le champ de la santé, de l'éducation et du travail.. Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection «Grand Amphi Psychologie» conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants : l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles. Chaque chapitre comporte une partie «documents et exercices» aussi développée que la partie «cours». Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique.. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie, ainsi qu'à tous ceux dont la pratique professionnelle est confrontée à la question des différences individuelles. .
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000590 155-035.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000481 155-35.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Psychologie de l'enfant / Richard Cloutier
Titre : Psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Cloutier, Auteur ; Pierre Gosselin (1956-....), Auteur ; Pierre Tap, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Montréal (Québec) : G. Morin Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (XVI-559 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 25*20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-916-9 Note générale : Bibliogr. p. 483-535 Langues : Français (fre) Mots-clés : Théories du développement de l'enfant fondements biologiques du comportement développement prénatal et naissance le développement physique,perceptif et moteur Index. décimale : 155 Résumé : Priode de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion l'existence humaine. C'est l'poque o se dfinissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement l'adaptation. D'innombrables transformations physiques, cognitives, affectives et sociales ont lieu durant cette priode du fait de la maturation et sous l'influence du milieu social et familial. Dans ce processus de changement, l'enfant est, bien sr, un acteur de premier plan, car c'est lui qui doit se dvelopper, et nul ne peut le faire sa place. Le rle de la famille, de la garderie et de l'cole est de l'aider se dvelopper, accrotre ses capacits en veillant renforcer son autonomie et respecter sa personnalit. Russir son enfance, c'est russir une grande partie de sa vie. L'enfance est non seulement une priode o la libert adulte est encore conqurir, mais aussi une priode o le bonheur prouv dans le moment prsent est garant de l'panouissement ultrieur. Le prsent ouvrage offre une synthse des connaissances scientifiques rsultant de la recherche sur les thmes les plus importants dans le domaine de la psychologie du dveloppement de l'enfant. Il a t conu pour faciliter l'enseignement universitaire, et le contenu est prsent de manire rendre aise l'assimilation des notions fondamentales. Il est assorti d'une abondante bibliographie, utile pour la conduite de recherches approfondies sur des questions prcises. L'ouvrage est un auxiliaire indispensable pour les intervenants professionnels, les enseignants et les parents. Psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Richard Cloutier, Auteur ; Pierre Gosselin (1956-....), Auteur ; Pierre Tap, Auteur . - 2e éd. . - Montréal (Québec) : G. Morin, 2005 . - 1 vol. (XVI-559 p.) : couv. ill. en coul. ; 25*20 cm.
ISBN : 978-2-89105-916-9
Bibliogr. p. 483-535
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Théories du développement de l'enfant fondements biologiques du comportement développement prénatal et naissance le développement physique,perceptif et moteur Index. décimale : 155 Résumé : Priode de changements multiples, intenses et rapides, l'enfance (0-12 ans) donne sa force d'impulsion l'existence humaine. C'est l'poque o se dfinissent les structures psychologiques qui, au cours de la vie, serviront de fondement l'adaptation. D'innombrables transformations physiques, cognitives, affectives et sociales ont lieu durant cette priode du fait de la maturation et sous l'influence du milieu social et familial. Dans ce processus de changement, l'enfant est, bien sr, un acteur de premier plan, car c'est lui qui doit se dvelopper, et nul ne peut le faire sa place. Le rle de la famille, de la garderie et de l'cole est de l'aider se dvelopper, accrotre ses capacits en veillant renforcer son autonomie et respecter sa personnalit. Russir son enfance, c'est russir une grande partie de sa vie. L'enfance est non seulement une priode o la libert adulte est encore conqurir, mais aussi une priode o le bonheur prouv dans le moment prsent est garant de l'panouissement ultrieur. Le prsent ouvrage offre une synthse des connaissances scientifiques rsultant de la recherche sur les thmes les plus importants dans le domaine de la psychologie du dveloppement de l'enfant. Il a t conu pour faciliter l'enseignement universitaire, et le contenu est prsent de manire rendre aise l'assimilation des notions fondamentales. Il est assorti d'une abondante bibliographie, utile pour la conduite de recherches approfondies sur des questions prcises. L'ouvrage est un auxiliaire indispensable pour les intervenants professionnels, les enseignants et les parents. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000593 155-037.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 000594 155-037.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000483 155-37.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Psychologie de l'identité / Edmond Marc
PermalinkPsychologie de l'orientation / Jean Guichard
PermalinkPsychologie du risque / Dongo Rèmi Kouabenan
PermalinkRécit, attachement, et psychanalyse / Bernard Golse ; Sylvain Missonnier
PermalinkLe travail féminin en Algérie / Farouk Benatia
Permalinkأبحاث حديثة في علم نفس الطفل / عبد الفتاح غزال
Permalinkأثر تعلم لغة أجنبية في سن مبكر على النمو اللغوي للطفل / عبد الباسط متولي خضر
Permalinkاختبارات التعيين / هورست ه زيقرت
Permalinkإدارة السلوك الإنساني / علي السلمي
Permalinkإرشاد الأطفال العاديين / بطرس حافظ بطرس
Permalinkأساسيات التوافق النفسي والإضطرابات السلوكية والإنفعالية / صالح حسن الداهري
Permalinkاستخدام أسلوب النمذجة السلوكية في طريقة العمل مع الجماعات / أشرف محمد العربي عميرة
Permalinkاستراتيجيات حديثة في نمو الطفل / ريسان خريبط مجيد
Permalinkاضطراب التوحد / ثناء حسن سليمان
Permalinkاضطراب التوحد / زينب محمود شقير
Permalinkإضطرابات اللغة / ديدييه بورو
Permalinkاضطرابات اللغة والتواصل / زينب محمود شقير
Permalinkإعاقة التوحد / ماجد السيد علي عمارة
Permalinkأقصر الطرق الى عالم النجاح والتميز فن إدارة الذات / فهد مطلق العبري
Permalinkالابتكار والإبداع عند الأطفال / ابراهيم جابر السيد
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