الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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L’enseignement en Turquie
Titre : L’enseignement en Turquie Type de document : texte imprimé Editeur : Institut pédagogique national Année de publication : 1970 Collection : Cahiers de documentation Importance : 25 p. Format : 27*21 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Scolarité obligatoire égalité des chances en matière d’éducation calendrier scolaire enseignement primaire passage d'une classe à l'autre Index. décimale : 370 L’enseignement en Turquie [texte imprimé] . - [S.l.] : Institut pédagogique national, 1970 . - 25 p. ; 27*21 cm.. - (Cahiers de documentation) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Scolarité obligatoire égalité des chances en matière d’éducation calendrier scolaire enseignement primaire passage d'une classe à l'autre Index. décimale : 370 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001274 370-69.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt L'enseignement en u.r.s.s.
Titre : L'enseignement en u.r.s.s. Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Institut nationnal de recherche et de documentation pèdagogiques Année de publication : 1970 Collection : Cahiers de documentation Importance : 45 p. Format : 27*21 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Le système de bourses l'enseignement à tous les niveaux objectifs pédagogiques administration scolaire. Index. décimale : 370 L'enseignement en u.r.s.s. [texte imprimé] . - [S.l.] : Paris : Institut nationnal de recherche et de documentation pèdagogiques, 1970 . - 45 p. ; 27*21 cm.. - (Cahiers de documentation) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le système de bourses l'enseignement à tous les niveaux objectifs pédagogiques administration scolaire. Index. décimale : 370 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001277 370-72.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Les enseignements technologiques
Titre : Les enseignements technologiques Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Institut nationnal de recherche et de documentation pèdagogiques Année de publication : 1975 Importance : 136 p. Format : 29*21 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : L'organisation administrative les formations initiales la formation professionnelle continue. Index. décimale : 370 Les enseignements technologiques [texte imprimé] . - [S.l.] : Paris : Institut nationnal de recherche et de documentation pèdagogiques, 1975 . - 136 p. ; 29*21 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'organisation administrative les formations initiales la formation professionnelle continue. Index. décimale : 370 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001285 370-80.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Enseigner aujourd'hui / Michèle Beaufort
Titre : Enseigner aujourd'hui : des réponses pratiques à vos questions / Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Beaufort ; Françoise Cancalon-Thomas ; Elisabeth Defaux Editeur : Paris : Bordas Pédagogie Année de publication : 2002 Importance : 125 p. Format : 21*13 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-04-729607-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Disposer la classe gérer l'espace activité pédagogiques l'emploi du temps le règlement intérieure. Index. décimale : 370 Résumé : Enseigner aujourd'hui : des réponses pratiques à vos questions / [texte imprimé] / Michèle Beaufort ; Françoise Cancalon-Thomas ; Elisabeth Defaux . - Paris : Bordas Pédagogie, 2002 . - 125 p. ; 21*13 cm.
ISBN : 2-04-729607-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Disposer la classe gérer l'espace activité pédagogiques l'emploi du temps le règlement intérieure. Index. décimale : 370 Résumé : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001289 370-84.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Enseigner le français en classes hétérogènes
Titre : Enseigner le français en classes hétérogènes : école et immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Boyzon-Fradet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Chiss (1943?-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan pédagogie Année de publication : 1997 Collection : Perspectives didactiques (Paris), ISSN 1251-5817 Importance : 222 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177882-2 Prix : 129 F Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Aspects institutionnels aspects linguistiques et didactiques aspects culturels. Index. décimale : 370 Résumé : L'hétérogénéité du niveau scolaire est une réalité dans quasiment toutes les classes et à tous les niveaux. Pourtant, cette situation reste un problème pour nombre d'enseignants. Jean-Michel Zakhartchouk montre que cette difficulté peut devenir une opportunité : donner plus de sens au métier d'enseignant et innover. A partir de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et du second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : approches pédagogiques variées et différenciées, évaluation formative, rythmes, organisation de la classe, accompagnement des élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes. Enseigner le français en classes hétérogènes : école et immigration [texte imprimé] / Danielle Boyzon-Fradet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Louis Chiss (1943?-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Nathan pédagogie, 1997 . - 222 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Perspectives didactiques (Paris), ISSN 1251-5817) .
ISBN : 978-2-09-177882-2 : 129 F
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Aspects institutionnels aspects linguistiques et didactiques aspects culturels. Index. décimale : 370 Résumé : L'hétérogénéité du niveau scolaire est une réalité dans quasiment toutes les classes et à tous les niveaux. Pourtant, cette situation reste un problème pour nombre d'enseignants. Jean-Michel Zakhartchouk montre que cette difficulté peut devenir une opportunité : donner plus de sens au métier d'enseignant et innover. A partir de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et du second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : approches pédagogiques variées et différenciées, évaluation formative, rythmes, organisation de la classe, accompagnement des élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001468 370-015.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001469 370-015.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible C1-001224 370-15.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Enseigner une langue étrangère à l'école / Frédéric Bablon
PermalinkEnseigner la littérature par les genres / Karl Canvat
PermalinkL'épreuve d'anglais au concours de professeur des écoles / Martine Kervran
PermalinkL'épreuve de didactique aux concours / Claire Garnier-Tardieu
PermalinkÉvaluer les apprentissages
PermalinkPermalinkPermalinkLe film de classe
PermalinkFormer en français langue seconde / Catherine Launay
PermalinkFormuler des objectifs pédagogiques / Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique, Département des sciences de la formation et de la communication
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