الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Après vygostski et piaget / Catherine Garnier
Titre : Après vygostski et piaget : perspective sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale / Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Garnier, Auteur ; Nadine Bednarz, Auteur ; Irina Ulanovskaya, Auteur Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Importance : 299 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4350-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherches en didactique selon une perspective socio-constructiviste recherche psychopédagogique à la suite des travaux de vygotski commentaires Index. décimale : 153 Résumé : Après vygostski et piaget : perspective sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale / [texte imprimé] / Catherine Garnier, Auteur ; Nadine Bednarz, Auteur ; Irina Ulanovskaya, Auteur . - 2e ed. . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 299 p. : couv. ill. en coul. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-8041-4350-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Recherches en didactique selon une perspective socio-constructiviste recherche psychopédagogique à la suite des travaux de vygotski commentaires Index. décimale : 153 Résumé : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000426 153-27.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Cognition / Reed, Stephen K.
Titre : Cognition : Théorie et application Type de document : texte imprimé Auteurs : Reed, Stephen K., Auteur ; Etienne Verhasselt (1966-...), Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273 Importance : 1 vol. (441 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 27*21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5063-1 Prix : 39.50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : La reconnaissance de formes l'attention la mémoire de travail à court terme la mémoire à long terme Index. décimale : 153 Cognition : Théorie et application [texte imprimé] / Reed, Stephen K., Auteur ; Etienne Verhasselt (1966-...), Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (441 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 27*21 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 1376-2273) .
ISBN : 978-2-8041-5063-1 : 39.50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : La reconnaissance de formes l'attention la mémoire de travail à court terme la mémoire à long terme Index. décimale : 153 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000439 153-40.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Cognition / Reed, Stephen K.
Titre : Cognition : théories et applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Reed, Stephen K., Auteur ; Teresa Blicharski, Traducteur ; Pascal Casenave-Tapie, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck universit© Année de publication : 1999. Collection : Questions de personne. Importance : 600 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24*17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0014-5 Note générale : Autre tirage : 2002. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : la reconnaissance de formes l'attention mémoire à court terme Index. décimale : 153 Résumé : Dr. Stephen Reed's Ninth Edition of COGNITION: THEORY AND APPLICATIONS focuses on the theories that underlie cognitive phenomena as well as empirical data that establishes a traditional, information processing approach to cognitive psychology. This structure allows readers to discover the direct relevance of cognitive psychology to many of their daily activities. The text incorporates unparalleled scholarship in a distinctive clear voice that allows for the emphasis of both contemporary and classical research through real-life examples and experiments. Revised and updated throughout to maintain a high degree of currency and accuracy, content reflects the ever-evolving field and is made relevant to students' lives through the inclusion of popular articles from well-known magazines and newspapers. As a result of its adherence to three criteria--the material must make an important contribution to cognitive psychology, be accessible, and be both understandable and interesting--the text is an invaluable tool in learning cognitive psychology. Cognition : théories et applications [texte imprimé] / Reed, Stephen K., Auteur ; Teresa Blicharski, Traducteur ; Pascal Casenave-Tapie, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck universit©, 1999. . - 600 p. : couv. ill. en coul. ; 24*17 cm. - (Questions de personne.) .
ISBN : 978-2-7445-0014-5
Autre tirage : 2002.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : la reconnaissance de formes l'attention mémoire à court terme Index. décimale : 153 Résumé : Dr. Stephen Reed's Ninth Edition of COGNITION: THEORY AND APPLICATIONS focuses on the theories that underlie cognitive phenomena as well as empirical data that establishes a traditional, information processing approach to cognitive psychology. This structure allows readers to discover the direct relevance of cognitive psychology to many of their daily activities. The text incorporates unparalleled scholarship in a distinctive clear voice that allows for the emphasis of both contemporary and classical research through real-life examples and experiments. Revised and updated throughout to maintain a high degree of currency and accuracy, content reflects the ever-evolving field and is made relevant to students' lives through the inclusion of popular articles from well-known magazines and newspapers. As a result of its adherence to three criteria--the material must make an important contribution to cognitive psychology, be accessible, and be both understandable and interesting--the text is an invaluable tool in learning cognitive psychology. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000528 153-039.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000438 153-39.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Cognitique / Bernard Claverie
Titre : Cognitique : science et pratique des relations à la machine à penser / Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Claverie, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2005 Importance : 141 p. Format : 21*13 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9135-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Connaissance et cognition machines et machinisme automatique et automation informatique et information cognitique et connaissance positions et paradigmes en cognitique Index. décimale : 153 Résumé : Cognitique : science et pratique des relations à la machine à penser / [texte imprimé] / Bernard Claverie, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2005 . - 141 p. ; 21*13 cm.
ISBN : 978-2-7475-9135-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Connaissance et cognition machines et machinisme automatique et automation informatique et information cognitique et connaissance positions et paradigmes en cognitique Index. décimale : 153 Résumé : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-000435 153-36.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Comment développer sa mémoire / Patrick de Sainte-Lorette
Titre : Comment développer sa mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick de Sainte-Lorette, Auteur ; Jo Marzé, Auteur Editeur : paris:chihab Année de publication : 1990 Collection : l'étudient Importance : 173 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-63-046-4 Prix : 96 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : le fonctionnement du cerveau et de la mémoire le renforcement de l'activité cérébrale et mnémonique Index. décimale : 153 Résumé : Comment faire pour ne plus oublier où l'on a garé sa voiture, l'heure d'un rendez-vous ou une date d'anniversaire ? Dans cet ouvrage, retrouvez tous les outils pour comprendre, muscler et entretenir votre mémoire : son fonctionnement biologique et psychologique (mécanisme de la mémorisation, phénomène d'oubli, troubles de la mémoire), ses différents types (mémoire des sens, procédurale, épisodique, à court ou à long terme), les procédés mnémotechniques (techniques associatives, modes de rappels, répétitions), sans oublier de nombreux conseils, des exemples et des tests. Comment développer sa mémoire [texte imprimé] / Patrick de Sainte-Lorette, Auteur ; Jo Marzé, Auteur . - [S.l.] : paris:chihab, 1990 . - 173 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (l'étudient) .
ISBN : 978-9961-63-046-4 : 96 F
Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le fonctionnement du cerveau et de la mémoire le renforcement de l'activité cérébrale et mnémonique Index. décimale : 153 Résumé : Comment faire pour ne plus oublier où l'on a garé sa voiture, l'heure d'un rendez-vous ou une date d'anniversaire ? Dans cet ouvrage, retrouvez tous les outils pour comprendre, muscler et entretenir votre mémoire : son fonctionnement biologique et psychologique (mécanisme de la mémorisation, phénomène d'oubli, troubles de la mémoire), ses différents types (mémoire des sens, procédurale, épisodique, à court ou à long terme), les procédés mnémotechniques (techniques associatives, modes de rappels, répétitions), sans oublier de nombreux conseils, des exemples et des tests. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000502 153-019.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 000503 153-019.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible C1-000418 153-19.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Les comportements en bourse / Mickaël Mangot
PermalinkComprendre un texte / Nathalie Blanc
PermalinkLe dessin de l'enfant / Fanchette Lefebure
PermalinkLe développement du langage / Agnès Florin
PermalinkPermalinkÉcoute, petit homme ! / Wilhelm Reich
PermalinkL'enfant sourd / lepot-froment, christiane
PermalinkL'enfant et le symbolique / Clairelise Bonnet
PermalinkL’évolution psychologique de l'enfant / Henri Wallon
PermalinkPermalinkGraphologie et recrutement / Marcelle Desurvire
PermalinkGraphologie et test de Szondi tome 1 / Fanchette Lefebure
PermalinkGraphologie et test de Szondi tome 2 / Fanchette Lefebure
PermalinkL'imagination symbolique / Gilbert Durand
PermalinkL'intelligence d'un enfant
PermalinkLe langage psy du corps / Joseph Messinger
PermalinkLa mémoire oubliée / Guy Tiberghien
PermalinkMéthodes de réflexion et techniques d'expression / J. Alméras
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Montreuil nicole
PermalinkPsychologie et cerveau / Alain Lieury
PermalinkPsychologie cognitive / Michel Launay
PermalinkLa psychologie de l'enfant / Jean Piaget
PermalinkLa représentation du monde chez l'enfant / Jean Piaget
PermalinkRéseaux de neurones biologiques et artificiels / Martial Mermillod
PermalinkLe Rorschach en clinique infantile / Nina Rausch de Traubenberg
PermalinkDu sport pour les neurones ! / Allen D. Bragdon
PermalinkThéories du langage / Jean-Paul Bronckart
PermalinkTraité de psychologie cognitive / C. Bonnet ; Rodolphe Ghiglione ; Jean-François Richard ; Mireille Bonnard
PermalinkLes troubles du développement cognitif / Maurice Berger
Permalinkاختبار ذكاء الأطفال / اجلال , محمد سري
Permalinkإختبارات الذكاء / عبد المنعم الميلادي
Permalinkاختبارات الذكاء / إيمان عباس الخفاف
Permalinkإختبارات الذكاء والشخصية / إسماعيل عبد الكافى
Permalinkاختبارات الذكاء ومقاييس الشخصية / ناصر الدين أبو حماد
Permalinkأساليب التفكير / عصام علي الطيب
Permalinkاستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا / غسان يوسف قطيط
Permalinkاستراتيجية العقل / مدحت محمد أبو النصر
Permalinkالابتكار / حسين عبد الحميد رشوان
Permalinkالابتكار و تنميته لدى الأطفال / اسماعيل عبد الفتاح عبد الكافي
Permalinkالإبداع الجاد / إدوارد دي بونو
Permalinkالإبداع / زيد الهويدي
Permalinkالابداع / زيد الهويدي
Permalinkالابداع / فتحي عبد الرحمان جروان
Permalinkالإدراك الحسي عند ابن سينا / محمد عثمان نجاتي
Permalinkالاستراتيجيات / عبد الناصر الزهراني
Permalinkالإيحاء العقلي / أحمد توفيق
Permalinkالبرمجة اللغوية العصبية / آلاء محمد عبيد
Permalinkالبرمجة اللغوية العصبية / وائل حامد
Permalinkالبناء الوجداني للطفل / مسعد أبو الديار
Permalinkالتحفيز عن طريق ادراك الذات / سليمان الدروبي
Permalinkالتفكير بطرق مختلفة / فهد خليل زايد
Permalinkالتفكير ما وراء المعرفي / رمضان بريك
Permalinkالحدس / محمد قاسم عبد الله
Permalinkالدافعية و الذكاء العاطفي / حسين أبو رياش
Permalinkالذكاء الإبداعي / alan j rowe
Permalinkالذكاء الإنفعالي وسيكولوجية الطاقة اللامحدودة / سعاد جبر سعيد
Permalinkالذكاء العاطفي الذكاء الإنفعالي / محمود خوالدة
Permalinkالذكاء الوجداني / صفاء الأعسر
Permalinkالذكاء الوجداني / أمل محمد حسونة
Permalinkالذكاء من منظور جديد / محمد عبد الرحيم عدس
Permalinkالذكاء والقيم المعنوية في الحرب / جان بيريه
Permalinkالذكاءات المتعددة / طارق عبد الرؤوف عامر
Permalinkالذكاءات المتعددة / جاد الله أبو المكارم
Permalinkالذكاءات المتعددة و الفهم / جابر عبد الحميد جابر
Permalinkالضغوط النفسية في مجال العمل والحياة / حمدي علي الفرماوي
Permalinkالفدرات العقلية في علم النفس / كامل محمد محمد عويضة
Permalinkالقصاص وثقافات الشرق العين بالعين / وليام إيان ميلر
Permalinkالقياس العقلي و النفسي في القوات المسلحة / عبد الرحمان محمد العيسوي
Permalinkالقياس النفسي / سعد عبد الرحمن
Permalinkاللعب الشعبي عند الأطفال / محمد محمود الخوالدة
Permalinkالمتفوقون.. الموهوبون.. المبدعون / عبد المنعم الميلادي
Permalinkالمثابرة و المرض العقلي / مرفت أحمد شوقي
Permalinkالمدخل الى الإبداع / سعيد عبد العزيز
Permalinkالمدخل الى الإبداع / سعيد عبد العزيز
Permalinkالنمذجة السلوكية المتقدمة / عبد الناصر الزهراني
Permalinkبرنامج الكورت لتعليم التفكير / إدوارد دي بونو
Permalinkبرنامج الكورت لتعليم التفكير / إدوارد دي بونو
Permalinkتربية الفكر / فرانك مينيرث
Permalinkتعليم التفكير لجميع الأطفال / يوسف قطامي
Permalinkتعليم القراءة من منظور علم اللغة النفسي / حسنى عبد الباري عصر
Permalinkتنمية مهارات التفكير / مصطفى نمر مصطفى
Permalinkتنمية مهارات التفكير الإبداعي الناقد / سوسن شاكر مجيد
Permalinkدور العاطفة في حياة الإنسان / محمد عبد الرحيم عدس
Permalinkذكاء المشاعر / دانيال جولمان
Permalinkسيكولوجيا الإبداع / عبد الله شمت المجيدل
Permalinkسيكولوجيا الابداع / عبد الله شمت المجيدل
Permalinkسيكولوجية الإبداع / عبد الرحمن عيسوي
Permalinkسيكولوجية الابداع في الحياة / عبد العلي الجسماني
Permalinkسيكولوجية الإبداع والشخصية / صالح حسن الداهري
Permalinkسيكولوجية الأطفال ذوي الاعاقة الذهنية / عصام نور سرية
Permalinkسيكولوجية الأطفال ضعاف العقول / وفيق صفوت مختار
Permalinkسيكولوجية التفكير والوعي بالذات / سعاد جبر سعيد
Permalinkسيكولوجية العقل البشري / كامل محمد محمد عويضة
Permalinkسيكولوجية العلاقة بين مفهوم الذات و الاتجاهات / عبد الفتاح دوبدار
Permalinkصعوبات تعلم الرياضيات / خالد زيادة
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