Titre : |
Pratique de l'intervention individualisée |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Montreuil nicole, Auteur |
Editeur : |
Paris : De Boeck |
Année de publication : |
2005 |
Importance : |
237 p. |
Présentation : |
couv. ill. en coul. |
Format : |
24*16 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1799-3 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Le programme éducatif individualisé les objectifs comment le comportement et appris augmenter un comportement apprendre un nouveau comportement les aides complémentaires |
Index. décimale : |
153 |
Résumé : |
Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualise. Beau principe... mais dont l'application se heurte des difficults nombreuses, surtout lorsque la personne prsente des troubles/retards de dveloppement ou est en situation de handicap. Pratique de l'intervention individualise tout au long de la vie vise prendre en compte ces difficults chez les enfants, adolescents et adultes. Partant de l'exprience des auteurs avec des praticiens, particulirement en dficience intellectuelle et en autisme, l'ouvrage s'appuie sur les travaux les plus rcents en psychologie de l'apprentissage et en Analyse Applique du Comportement (A-B-A.) pour dvelopper la mthodologie de l'individualisation. Avec prcision, il dtaille comment mettre au point en quipe le projet individualis, comment l'appliquer et en valuer les effets, dans un souci permanent de dveloppement optimal de la personne. Agrment de nombreux exemples portant sur tous les ges de la vie, cet ouvrage intressera particulirement les intervenants de premire ligne que sont les enseignants, les ducateurs, le personnel paramdical et les parents. Il aidera galement les psychologues, psychopdagogues et autres professionnels de la sant et du social dans le cadre du travail en quipe multidisciplinaire, et plus particulirement, de la super-vision des quipes. |
Pratique de l'intervention individualisée [texte imprimé] / Montreuil nicole, Auteur . - Paris : De Boeck, 2005 . - 237 p. : couv. ill. en coul. ; 24*16 cm. ISBN : 978-2-8041-1799-3 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Le programme éducatif individualisé les objectifs comment le comportement et appris augmenter un comportement apprendre un nouveau comportement les aides complémentaires |
Index. décimale : |
153 |
Résumé : |
Chaque personne est unique et doit faire l'objet d'une approche individualise. Beau principe... mais dont l'application se heurte des difficults nombreuses, surtout lorsque la personne prsente des troubles/retards de dveloppement ou est en situation de handicap. Pratique de l'intervention individualise tout au long de la vie vise prendre en compte ces difficults chez les enfants, adolescents et adultes. Partant de l'exprience des auteurs avec des praticiens, particulirement en dficience intellectuelle et en autisme, l'ouvrage s'appuie sur les travaux les plus rcents en psychologie de l'apprentissage et en Analyse Applique du Comportement (A-B-A.) pour dvelopper la mthodologie de l'individualisation. Avec prcision, il dtaille comment mettre au point en quipe le projet individualis, comment l'appliquer et en valuer les effets, dans un souci permanent de dveloppement optimal de la personne. Agrment de nombreux exemples portant sur tous les ges de la vie, cet ouvrage intressera particulirement les intervenants de premire ligne que sont les enseignants, les ducateurs, le personnel paramdical et les parents. Il aidera galement les psychologues, psychopdagogues et autres professionnels de la sant et du social dans le cadre du travail en quipe multidisciplinaire, et plus particulirement, de la super-vision des quipes. |
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