الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Auteur denise louanchi |
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éléments de pédagogie / denise louanchi
Titre : éléments de pédagogie : destinés aux étudiants des licences d'enseignement et aux p.e.s Type de document : texte imprimé Auteurs : denise louanchi, Auteur Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 1994 Importance : 373p Format : 27*19cm Langues : Français (fre) Mots-clés : l'énseignant role set statut du p.e.s la notion d'objectif en pédagogie Index. décimale : 370 Résumé : Peut-on légitimer l’action éducative ? A cette interrogation sur laquelle s’ouvre le livre, les lecteurs trouveront eux-mêmes les réponses adaptées à leurs préoccupations personnelles. Après avoir rapidement situé le problème éducatif aux plans philosophique et sociologique, Jean Tronchère et Jacques Priouret rassemblent les éléments essentiels d’une claire compréhension de ce problème tel qu’il se présente aux enseignants et tout particulièrement aux instituteurs et aux institutrices. Une première partie est consacrée à l’enfant et aux données récentes de la psychologie. Les chapitres suivants, sous le titre “le comportement du maître et l’activité de la classe”, confrontent et analysent les attitudes éducatives et les techniques modernes d’enseignement. Le livre se termine par un inventaire des “servitudes administratives”, particulièrement utile pour les débutants, et par un guide bibliographique. éléments de pédagogie : destinés aux étudiants des licences d'enseignement et aux p.e.s [texte imprimé] / denise louanchi, Auteur . - Algerie : Alger : O.P.U, 1994 . - 373p ; 27*19cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'énseignant role set statut du p.e.s la notion d'objectif en pédagogie Index. décimale : 370 Résumé : Peut-on légitimer l’action éducative ? A cette interrogation sur laquelle s’ouvre le livre, les lecteurs trouveront eux-mêmes les réponses adaptées à leurs préoccupations personnelles. Après avoir rapidement situé le problème éducatif aux plans philosophique et sociologique, Jean Tronchère et Jacques Priouret rassemblent les éléments essentiels d’une claire compréhension de ce problème tel qu’il se présente aux enseignants et tout particulièrement aux instituteurs et aux institutrices. Une première partie est consacrée à l’enfant et aux données récentes de la psychologie. Les chapitres suivants, sous le titre “le comportement du maître et l’activité de la classe”, confrontent et analysent les attitudes éducatives et les techniques modernes d’enseignement. Le livre se termine par un inventaire des “servitudes administratives”, particulièrement utile pour les débutants, et par un guide bibliographique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001508 370-057.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001509 370-057.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible 001510 370-057.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible C1-001265 370-57.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt