الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'auteur
Auteur Rodolphe Ghiglione
(1941-1999)
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Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : |
L'analyse automatique des contenus |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Rodolphe Ghiglione (1941-1999) |
Editeur : |
Paris : Dunod |
Année de publication : |
1998 |
Collection : |
Psycho sup |
Importance : |
154 p. |
Format : |
24 cm. |
Accompagnement : |
1 computer laser optical disc (4 3/4 in. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-003468-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
l'analyse cognitivo-discutive une opérationnalisation |
Index. décimale : |
401 |
Résumé : |
Cet ouvrage présente une méthode d'analyse textuelle développée par le Groupe de recherche sur la Parole à travers un logiciel nommé "Tropes". Cette méthode, dite "cognitivo-discursive", permet l'exploration d'un texte ou de groupes de textes (possibilité de traitement d'une masse documentaire importante) en fonction de requêtes spécifiques visant à dégager différents niveaux de sens et de valeurs. Cette méthode se distingue par le fait qu'elle ne s'attache pas à un traitement statistique ou uniquement lexical du discours, mais analyse les liens entre des propositions et dégage des scénarios de lecture. |
L'analyse automatique des contenus [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione (1941-1999) . - Paris : Dunod, 1998 . - 154 p. ; 24 cm. + 1 computer laser optical disc (4 3/4 in.. - ( Psycho sup) . ISBN : 978-2-10-003468-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
l'analyse cognitivo-discutive une opérationnalisation |
Index. décimale : |
401 |
Résumé : |
Cet ouvrage présente une méthode d'analyse textuelle développée par le Groupe de recherche sur la Parole à travers un logiciel nommé "Tropes". Cette méthode, dite "cognitivo-discursive", permet l'exploration d'un texte ou de groupes de textes (possibilité de traitement d'une masse documentaire importante) en fonction de requêtes spécifiques visant à dégager différents niveaux de sens et de valeurs. Cette méthode se distingue par le fait qu'elle ne s'attache pas à un traitement statistique ou uniquement lexical du discours, mais analyse les liens entre des propositions et dégage des scénarios de lecture. |
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Réservation
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Exemplaires (2)
|
C1-001636 | 401-24.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 400 - Langues | Exclu du prêt |
002046 | 401-24.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 400 - Langues | Disponible |

Titre : |
L'analyse cognitivo-discursive |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Rodolphe Ghiglione (1941-1999) |
Editeur : |
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble |
Année de publication : |
1995 |
Importance : |
142 p. |
Présentation : |
ill. - |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7061-0651-4 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
L'outil et le sujet analyse de contenu et analyse du discours l'outil,le sujet et la cognition l'outil,le sujet et la communication. |
Index. décimale : |
410 |
Résumé : |
L'analyse de contenu est un des outils qui, avec l'entretien, est très utilisé par de nombreux sociologues, psychosociologues, responsables d'études qualitatives, etc. Pourtant, malgré l'avancée des connaissances dans les domaines de la pragmatique et de la psychologie cognitive, l'analyse de contenus thématiques, largement infondée aux plans théorique et empirique, demeure de pratique courante. Dans deux ouvrages précédents, nous avions développé une méthode originale d'analyse de contenu : l'Analyse propositionnelle du discours (APD). |
L'analyse cognitivo-discursive [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione (1941-1999) . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 1995 . - 142 p. : ill. -. ISBN : 978-2-7061-0651-4 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
L'outil et le sujet analyse de contenu et analyse du discours l'outil,le sujet et la cognition l'outil,le sujet et la communication. |
Index. décimale : |
410 |
Résumé : |
L'analyse de contenu est un des outils qui, avec l'entretien, est très utilisé par de nombreux sociologues, psychosociologues, responsables d'études qualitatives, etc. Pourtant, malgré l'avancée des connaissances dans les domaines de la pragmatique et de la psychologie cognitive, l'analyse de contenus thématiques, largement infondée aux plans théorique et empirique, demeure de pratique courante. Dans deux ouvrages précédents, nous avions développé une méthode originale d'analyse de contenu : l'Analyse propositionnelle du discours (APD). |
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Réservation
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Exemplaires (2)
|
S-110 | 410-099.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 400 - Langues | Disponible |
002204 | 410-099.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 400 - Langues | Disponible |

Exemplaires (1)
|
C1-000374 | 151-02.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |

Réservation
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Exemplaires (2)
|
000443 | 151-003.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
C1-000375 | 151-03.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |

Titre : |
Manuel d'analyse de contenu |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Rodolphe Ghiglione (1941-1999) |
Editeur : |
Paris : A. Colin |
Année de publication : |
1980 |
Importance : |
159 p. |
Présentation : |
ill. - |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-31047-9 |
Note générale : |
Au dos du volume : Analyse de contenu. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
réapprendre a lire scènes de formation analyse de contenu |
Index. décimale : |
301 |
Résumé : |
Aide à la décision, outil d'analyse d'un groupe, moyen d'action, l'analyse de contenu est pratiquée dans les multiples usages de la recherche appliquée et de l'intervention dans les groupes. Elle suppose un apprentissage, qui est une manière de réapprendre à lire. A partir de séquences de stages, d'entretiens non directifs et semi-directifs avec des agents de l'E.D.F. et des étudiants de l'Ecole Dentaire de Paris, diverses méthodes sont présentées, telles qu'elles sont mises en œuvre dans des situations concrètes, en fonction d'objectifs différents. L'étude de ces cas montre comment la pertinence d'une méthode d'analyse ne peut être jugée que selon son ajustement à la situation dans laquelle l'analyste intervient. Œuvre d'une équipe, ce livre a été écrit à l'intention des étudiants de sociologie, des sciences de la communication, et des animateurs de groupe. |
Manuel d'analyse de contenu [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione (1941-1999) . - Paris : A. Colin, 1980 . - 159 p. : ill. -. ISBN : 978-2-200-31047-9 Au dos du volume : Analyse de contenu. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
réapprendre a lire scènes de formation analyse de contenu |
Index. décimale : |
301 |
Résumé : |
Aide à la décision, outil d'analyse d'un groupe, moyen d'action, l'analyse de contenu est pratiquée dans les multiples usages de la recherche appliquée et de l'intervention dans les groupes. Elle suppose un apprentissage, qui est une manière de réapprendre à lire. A partir de séquences de stages, d'entretiens non directifs et semi-directifs avec des agents de l'E.D.F. et des étudiants de l'Ecole Dentaire de Paris, diverses méthodes sont présentées, telles qu'elles sont mises en œuvre dans des situations concrètes, en fonction d'objectifs différents. L'étude de ces cas montre comment la pertinence d'une méthode d'analyse ne peut être jugée que selon son ajustement à la situation dans laquelle l'analyste intervient. Œuvre d'une équipe, ce livre a été écrit à l'intention des étudiants de sociologie, des sciences de la communication, et des animateurs de groupe. |
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Exemplaires (2)
|
000765 | 301-039.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Disponible |
C1-000722 | 301-39.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |

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