الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Auteur Catherine Schnedecker
(19..-....)
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| Titre : |
De l'un à l'autre et réciproquement : aspects sémantiques, discursifs et cognitifs des pronoms anaphoriques corrélés "l'un-l'autre" et "le premier-le second" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck-Duculot |
| Année de publication : |
DL 2006 |
| Collection : |
Champs linguistiques. Recherches |
| Sous-collection : |
Recherches |
| Importance : |
2-8011-1373-5 |
| Présentation : |
graph. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8011-1373-8 |
| Prix : |
35 EUR |
| Note générale : |
L'ouvrage porte l'ISSN 1374-089X correspondant à la coll. "Champs linguistiques. Manuels" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Français (langue) Pronoms Français (langue) Syntaxe. |
| Index. décimale : |
445.5 |
| Résumé : |
L'objectif visé par cette étude est triple. Il s'agit premièrement de faire un état des lieux en examinant la place, éminemment réduite, qui est accordée aux pronoms l'un/l'autre et le premier/le second dans les ouvrages usuels (grammaire et dictionnaires) de manière à poser les problèmes linguistiques soulevés par ces formes.
|
| Note de contenu : |
Bibliogr. pp. [345-358]. Notes bibliogr. Index [359-366] |
De l'un à l'autre et réciproquement : aspects sémantiques, discursifs et cognitifs des pronoms anaphoriques corrélés "l'un-l'autre" et "le premier-le second" [texte imprimé] / Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, DL 2006 . - 2-8011-1373-5 : graph. ; 24 cm. - ( Champs linguistiques. Recherches. Recherches) . ISBN : 978-2-8011-1373-8 : 35 EUR L'ouvrage porte l'ISSN 1374-089X correspondant à la coll. "Champs linguistiques. Manuels" Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Français (langue) Pronoms Français (langue) Syntaxe. |
| Index. décimale : |
445.5 |
| Résumé : |
L'objectif visé par cette étude est triple. Il s'agit premièrement de faire un état des lieux en examinant la place, éminemment réduite, qui est accordée aux pronoms l'un/l'autre et le premier/le second dans les ouvrages usuels (grammaire et dictionnaires) de manière à poser les problèmes linguistiques soulevés par ces formes.
|
| Note de contenu : |
Bibliogr. pp. [345-358]. Notes bibliogr. Index [359-366] |
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Réservation
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Exemplaires(6)
|
FLE-01507
|
410-156.1 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Exclu du prêt |
|
FLE-01508
|
410-156.2 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Disponible |
|
FLE-01509
|
410-156.3 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Disponible |
|
FLE-01510
|
410-156.4 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Disponible |
|
FLE-01511
|
410-156.5 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Disponible |
|
FLE-01512
|
410-156.6 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
400 – Langues
|
Disponible |

| Titre : |
Lire, comprendre, rédiger des textes théoriques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck université |
| Année de publication : |
2002 |
| Collection : |
Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231 |
| Importance : |
262 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-3490-7 |
| Prix : |
195 F |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Sciences humaines Méthodologie Rédaction scientifique et technique Lecture Étude et enseignement (supérieur) |
| Index. décimale : |
808.0 |
| Résumé : |
Cet ouvrage est une initiation méthodique à la lecture des textes scientifiques de sciences humaines (linguistique, littérature, psycholinguistique, etc.). Son objectif est double. Il s'agit d'abord d'aider le lecteur à se repérer dans l'offre éditoriale et de décoder les textes périphériques au texte scientifique (catalogues éditoriaux, supports de collections, première et quatrième de couverture, notices biographiques d'auteurs ainsi que bibliographies, notes de bas de page, etc.). |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. [245]-247. Notes bibliographiques. Glossaire |
Lire, comprendre, rédiger des textes théoriques [texte imprimé] / Catherine Schnedecker (19..-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck université, 2002 . - 262 p. : ill. ; 24 cm. - ( Méthodes en sciences humaines (Bruxelles), ISSN 1373-0231) . ISBN : 978-2-8041-3490-7 : 195 F Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Sciences humaines Méthodologie Rédaction scientifique et technique Lecture Étude et enseignement (supérieur) |
| Index. décimale : |
808.0 |
| Résumé : |
Cet ouvrage est une initiation méthodique à la lecture des textes scientifiques de sciences humaines (linguistique, littérature, psycholinguistique, etc.). Son objectif est double. Il s'agit d'abord d'aider le lecteur à se repérer dans l'offre éditoriale et de décoder les textes périphériques au texte scientifique (catalogues éditoriaux, supports de collections, première et quatrième de couverture, notices biographiques d'auteurs ainsi que bibliographies, notes de bas de page, etc.). |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. [245]-247. Notes bibliographiques. Glossaire |
|  |
Exemplaires(1)
|
FLE-02239
|
808-18.1 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture
|
Exclu du prêt |