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Les contenus d'enseignement et d'apprentissage / Bertrand Daunay

Public ISBD Titre : Les contenus d'enseignement et d'apprentissage : approches didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Daunay, Directeur de publication ; Cédric Fluckiger (1976-....), Directeur de publication ; Rouba Hassan, Directeur de publication ; Équipe THEODILE-CIREL, Éditeur scientifique ; Bertrand Daunay ; Cédric Fluckiger (1976-....) ; Rouba Hassan ; Équipe THEODILE-CIREL Editeur : Pessac : Presses universitaires de Bordeaux Année de publication : DL 2015 Collection : Études sur l'éducation (Talence), ISSN 1245-2963 Importance : 1 vol. (288 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86781-935-3 Prix : 22 EUR Note générale : Issu de plusieurs travaux et recherches menés par l'Équipe Théodile-Cirel de Lille 3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique  Éducation  Recherche  Programmes d'études. Index. décimale : 370.1 Résumé : L'ouvrage a pour ambition de mettre en discussion la question des contenus d'enseignement et d'apprentissage, envisagée d'un point de vue didactique. Les auteurs proposent des éclairages théoriques et méthodologiques différents et complémentaires sur la question des liens entre contenus et disciplines. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Les contenus d'enseignement et d'apprentissage : approches didactiques [texte imprimé] / Bertrand Daunay, Directeur de publication ; Cédric Fluckiger (1976-....), Directeur de publication ; Rouba Hassan, Directeur de publication ; Équipe THEODILE-CIREL, Éditeur scientifique ; Bertrand Daunay ; Cédric Fluckiger (1976-....) ; Rouba Hassan ; Équipe THEODILE-CIREL . - Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, DL 2015 . - 1 vol. (288 p.) ; 24 cm. - (Études sur l'éducation (Talence), ISSN 1245-2963) . ISBN : 978-2-86781-935-3 : 22 EUR Issu de plusieurs travaux et recherches menés par l'Équipe Théodile-Cirel de Lille 3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique  Éducation  Recherche  Programmes d'études. Index. décimale : 370.1 Résumé : L'ouvrage a pour ambition de mettre en discussion la question des contenus d'enseignement et d'apprentissage, envisagée d'un point de vue didactique. Les auteurs proposent des éclairages théoriques et méthodologiques différents et complémentaires sur la question des liens entre contenus et disciplines. Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00540	370-228.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-00541	370-228.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00542	370-228.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Yves Reuter

Public ISBD Titre : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter (1953-....), Auteur ; Cora Cohen-Azria, Éditeur scientifique ; Bertrand Daunay, Éditeur scientifique Mention d'édition : 2e éd. actualisée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 280 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6200-9 Note générale : Autres tirages : 2012 Mots-clés : Didactique  Dictionnaires  Terminologie  Pédagogie  Enseignants  Formation Résumé : Présentation des concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu’ils soulèvent ou les débats qu’ils suscitent. Note de contenu : Bibliogr. p. 249-273. Bibliogr. en fin d'articles. Liste de sites Internet. Index Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques [texte imprimé] / Yves Reuter (1953-....), Auteur ; Cora Cohen-Azria, Éditeur scientifique ; Bertrand Daunay, Éditeur scientifique  . -  2e éd. actualisée . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 280 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6200-9 Autres tirages : 2012 Mots-clés : Didactique  Dictionnaires  Terminologie  Pédagogie  Enseignants  Formation Résumé : Présentation des concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu’ils soulèvent ou les débats qu’ils suscitent. Note de contenu : Bibliogr. p. 249-273. Bibliogr. en fin d'articles. Liste de sites Internet. Index

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-15636	Fr 00-99.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Exclu du prêt
FLE-15638	Fr 00-99.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Exclu du prêt
FLE-15639	Fr 00-99.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Exclu du prêt
FLE-15640	Fr 00-99.5	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Exclu du prêt
FLE-15641	Fr 00-99.6	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Exclu du prêt

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