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| Titre : |
Contribution à l'histoire du mouvement étudiant algérien (1962-1982) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mansour Abrous |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
95 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-2796-5 |
| Mots-clés : |
Mouvements étudiants Algérie Syndicats Étudiants Répression politique Activité politique, 1945-1990 Politique et gouvernement, 1962-.... |
| Index. décimale : |
378/. |
| Résumé : |
L'histoire du mouvement étudiant algérien se lit comme la chronique d'une répression achevée. Il y a trente et un an, le 15 janvier 1971, le pouvoir algérien mettait fin à l'expérience du syndicalisme étudiant.
L'Algérie est à l'heure des mouvements sociaux. Il fût constamment débattu du mouvement étudiant depuis 1971 sans qu'on éprouvât le souci de connaître son identité.
Dans un pays où l'enjeu politique institutionnalisé (pouvoir-opposition) impose à chacun son rôle dans la passivité généralisée, il faut porter l'histoire à la critique publique.
Puissent ces matériaux de réflexion infléchir notre lutte dans le sens d'un attachement au combat pour la démocratie.
|
| Note de contenu : |
En annexe, choix de documents |
Contribution à l'histoire du mouvement étudiant algérien (1962-1982) [texte imprimé] / Mansour Abrous . - Paris : l'Harmattan, 2002 . - 95 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-7475-2796-5
| Mots-clés : |
Mouvements étudiants Algérie Syndicats Étudiants Répression politique Activité politique, 1945-1990 Politique et gouvernement, 1962-.... |
| Index. décimale : |
378/. |
| Résumé : |
L'histoire du mouvement étudiant algérien se lit comme la chronique d'une répression achevée. Il y a trente et un an, le 15 janvier 1971, le pouvoir algérien mettait fin à l'expérience du syndicalisme étudiant.
L'Algérie est à l'heure des mouvements sociaux. Il fût constamment débattu du mouvement étudiant depuis 1971 sans qu'on éprouvât le souci de connaître son identité.
Dans un pays où l'enjeu politique institutionnalisé (pouvoir-opposition) impose à chacun son rôle dans la passivité généralisée, il faut porter l'histoire à la critique publique.
Puissent ces matériaux de réflexion infléchir notre lutte dans le sens d'un attachement au combat pour la démocratie.
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| Note de contenu : |
En annexe, choix de documents |
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Exemplaires(1)
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FLE-10186
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900-20.1 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires
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Exclu du prêt |
378.0 
