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Éditeur Presses Sorbonne nouvelle
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Titre : Autour du verbe anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Girard-Gillet, Auteur Editeur : Paris : Presses Sorbonne nouvelle Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-629-3 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Résumé : Tout le monde sait ce qu'est un verbe et le rôle qu'il joue dans un énoncé. Mais les difficultés commencent, lorsque l'on souhaite comprendre ses interactions avec les autres données de l'énoncé. Le Petit Prince peut demander à l'aviateur de lui dessiner un mouton, mais peut-il lui demander de dessiner aller, noir ou donner ? Le verbe est la cheville ouvrière de l'énoncé ; il détermine la présence de tel ou tel syntagme nominal, adverbial, prépositionnel ; mais il est également l'expression du lien que l'énonciateur noue entre tous les éléments de l'énoncé. Plusieurs questions se posent alors. L'énonciateur part-il des atonies de sens verbaux pour les organiser autour d'autres éléments sémiques ? A-t-il recours à des constructions globales comme autant de générateurs de sens ? Comment le noeud verbal peut-il orienter la perception et l'interprétation de l'interlocuteur, quand l'énonciateur se mer, en quelque sorte, en scène, pour affirmer ses dires ? Comment s'interprète l'énoncé quand le verbe est absent ? Autour de trois grandes problématiques actuelles : construction, lexique et évidentialité, les auteurs proposent, à partir de données en contexte, leur approche personnelle de ce qui constitue la complexité de la construction du sens.
Autour du verbe anglais [texte imprimé] / Geneviève Girard-Gillet, Auteur . - Paris : Presses Sorbonne nouvelle, 2014 . - 1 vol. (198 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87854-629-3
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Résumé : Tout le monde sait ce qu'est un verbe et le rôle qu'il joue dans un énoncé. Mais les difficultés commencent, lorsque l'on souhaite comprendre ses interactions avec les autres données de l'énoncé. Le Petit Prince peut demander à l'aviateur de lui dessiner un mouton, mais peut-il lui demander de dessiner aller, noir ou donner ? Le verbe est la cheville ouvrière de l'énoncé ; il détermine la présence de tel ou tel syntagme nominal, adverbial, prépositionnel ; mais il est également l'expression du lien que l'énonciateur noue entre tous les éléments de l'énoncé. Plusieurs questions se posent alors. L'énonciateur part-il des atonies de sens verbaux pour les organiser autour d'autres éléments sémiques ? A-t-il recours à des constructions globales comme autant de générateurs de sens ? Comment le noeud verbal peut-il orienter la perception et l'interprétation de l'interlocuteur, quand l'énonciateur se mer, en quelque sorte, en scène, pour affirmer ses dires ? Comment s'interprète l'énoncé quand le verbe est absent ? Autour de trois grandes problématiques actuelles : construction, lexique et évidentialité, les auteurs proposent, à partir de données en contexte, leur approche personnelle de ce qui constitue la complexité de la construction du sens.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-17020 421-106.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-17021 421-106.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible
Titre : Étude grammaticale du français classique dans les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lefeuvre, Auteur Editeur : Paris : Presses Sorbonne nouvelle Année de publication : DL 2014 Collection : Les Fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134 Importance : 1 vol. (193 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-632-3 Prix : 14 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-187 Langues : Français (fre) Mots-clés : Négation, interrogation, temps, transitivité, pronoms. Index. décimale : 447.0 Étude grammaticale du français classique dans les textes [texte imprimé] / Florence Lefeuvre, Auteur . - Paris : Presses Sorbonne nouvelle, DL 2014 . - 1 vol. (193 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Les Fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134) .
ISBN : 978-2-87854-632-3 : 14 EUR
Bibliogr. p. 185-187
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Négation, interrogation, temps, transitivité, pronoms. Index. décimale : 447.0 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02182 445-141.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-02183 445-141.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-02184 445-141.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible
Titre : Méthodologie de la lecture linéaire des textes littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Érik Leborgne, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Sorbonne nouvelle Année de publication : DL 2014 Collection : Les Fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134 Importance : 174 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-651-4 Prix : 13 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature française Commentaire (texte) Méthodologie Index. décimale : 808.0 Résumé : Ce manuel est destiné à préparer les étudiants de lettres, dès la première année de licence, à l'exercice appelé traditionnellement «explication de texte». Nous lui avons préféré l'appellation de «lecture de texte» au sens interprétatif du terme. Nous proposons en effet comme objectif de passer de la simple lecture courante, littérale et informative, à une lecture littéraire approfondie, à la fois technique et critique. Note de contenu : Bibliogr. p. [173-174]. Notes bibliogr. Glossaire Méthodologie de la lecture linéaire des textes littéraires [texte imprimé] / Érik Leborgne, Directeur de publication . - Paris : Presses Sorbonne nouvelle, DL 2014 . - 174 p : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Les Fondamentaux de la Sorbonne nouvelle, ISSN 2106-0134) .
ISBN : 978-2-87854-651-4 : 13 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature française Commentaire (texte) Méthodologie Index. décimale : 808.0 Résumé : Ce manuel est destiné à préparer les étudiants de lettres, dès la première année de licence, à l'exercice appelé traditionnellement «explication de texte». Nous lui avons préféré l'appellation de «lecture de texte» au sens interprétatif du terme. Nous proposons en effet comme objectif de passer de la simple lecture courante, littérale et informative, à une lecture littéraire approfondie, à la fois technique et critique. Note de contenu : Bibliogr. p. [173-174]. Notes bibliogr. Glossaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02260 808-26.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Exclu du prêt FLE-02261 808-26.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Disponible FLE-02262 808-26.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Disponible
