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Auteur Rosa Ribas Moliné
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| Titre : |
Como corregir errores y no equivocarse en el Intento? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rosa Ribas Moliné, Auteur ; Alessandra D'Aquino Hilt, Auteur |
| Mention d'édition : |
1ere edition |
| Editeur : |
Madrid [Espagne] : Edelsa |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
151 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-7711-444-4 |
| Langues : |
Espagnol (spa) |
| Résumé : |
Este libro nace de la conjunción de teoría y praxis. Teoría, en cuanto intenta presentar las hipótesis y los estudios más relevantes actualmente sobre el tema de los errores y su corrección. Praxis, porque se apoya en la experiencia de las autoras en el aula de L2 y porque todas sus propuestas han sido probadas en clase.
El libro se divide en 5 capítulos: los dos primeros, dedicados al concepto de error y a la corrección, tienen un carácter más teórico y ofrecen el fundamento científico sobre el que se basan los dos siguientes, de carácter eminentemente práctico.El cápitulo 3 se centra en la corrección de las producciones orales y el 4 en la producción escrita. Por último, el capítulo 5 recoge algunas propuestas didácticas para la reparación de errores. |
Como corregir errores y no equivocarse en el Intento? [texte imprimé] / Rosa Ribas Moliné, Auteur ; Alessandra D'Aquino Hilt, Auteur . - 1ere edition . - Madrid [Espagne] : Edelsa, 2004 . - 151 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-7711-444-4 Langues : Espagnol ( spa)
| Résumé : |
Este libro nace de la conjunción de teoría y praxis. Teoría, en cuanto intenta presentar las hipótesis y los estudios más relevantes actualmente sobre el tema de los errores y su corrección. Praxis, porque se apoya en la experiencia de las autoras en el aula de L2 y porque todas sus propuestas han sido probadas en clase.
El libro se divide en 5 capítulos: los dos primeros, dedicados al concepto de error y a la corrección, tienen un carácter más teórico y ofrecen el fundamento científico sobre el que se basan los dos siguientes, de carácter eminentemente práctico.El cápitulo 3 se centra en la corrección de las producciones orales y el 4 en la producción escrita. Por último, el capítulo 5 recoge algunas propuestas didácticas para la reparación de errores. |
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Réservation
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Exemplaires(1)
|
FLE-06506
|
373-06.1 |
Ouvrage |
Faculté des Langues étrangères |
300 - Sciences sociales
|
Disponible |
