| Titre : |
Biologie des micro-organismes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thomas Dale Brock (1926-....), Auteur ; Michael T. Madigan (1949-....), Editeur scientifique ; John M. Martinko, Editeur scientifique ; Daniel Prieur (1947-....), Traducteur |
| Editeur : |
Paris : Pearson éducation France |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
1 vol. (XXIII-1047 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
28 cm x 21 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7440-7209-3 |
| Note générale : |
Index |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Mots-clés : |
Bilogie micro-organismes |
| Index. décimale : |
579-08.1 |
| Résumé : |
ndispensable à l'apprentissage de la profession d'infirmier, cet
ouvrage relie l'anatomie et la physiologie à la connaissance des
dysfonctionnements et des pathologies en tenant compte du rôle infirmier
qu'ils impliquent. Basé sur les structures et le fonctionnement normal de
l'organisme - l'homéostasie -, il propose les éléments qui serviront à
définir le cas pathologique. Regroupés en huit grandes parties qui traitent
chacune d'un système, comme le fonctionnement de la cellule ou la régulation
de l'intégration des processus physiologiques, les différents chapitres
présentent de nombreux renvois internes soulignant ainsi l'unité de notre
organisme et permettant une meilleure compréhension de l'individu malade.
Cette seconde édition s'est enrichie de nouvelles connaissances et d'un
chapitre sur la croissance et le développement. Quant aux outils
pédagogiques, ils sont particulièrement efficaces et adaptés aux professions
paramédicales : vues d'ensemble, objectifs d'apprentissage, définitions des
mots clés, caractères gras pour les mots essentiels ou italiques pour les
termes relatifs à la pathologie, tests d'autoévaluation à la fin de chaque
chapitre, interventions infirmières, cas cliniques et mises au point, pour
les pathologies fréquentes ou les problèmes de santé publique. La nouvelle
présentation en deux couleurs accroît sa valeur pédagogique, grâce à des
icônes évocatrices et à une nouvelle présentation des schémas et des
tableaux favorisant la mémorisation des données anatomiques et physiologiques
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Biologie des micro-organismes [texte imprimé] / Thomas Dale Brock (1926-....), Auteur ; Michael T. Madigan (1949-....), Editeur scientifique ; John M. Martinko, Editeur scientifique ; Daniel Prieur (1947-....), Traducteur . - Paris : Pearson éducation France, 2007 . - 1 vol. (XXIII-1047 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm x 21 cm. ISBN : 978-2-7440-7209-3 Index Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Mots-clés : |
Bilogie micro-organismes |
| Index. décimale : |
579-08.1 |
| Résumé : |
ndispensable à l'apprentissage de la profession d'infirmier, cet
ouvrage relie l'anatomie et la physiologie à la connaissance des
dysfonctionnements et des pathologies en tenant compte du rôle infirmier
qu'ils impliquent. Basé sur les structures et le fonctionnement normal de
l'organisme - l'homéostasie -, il propose les éléments qui serviront à
définir le cas pathologique. Regroupés en huit grandes parties qui traitent
chacune d'un système, comme le fonctionnement de la cellule ou la régulation
de l'intégration des processus physiologiques, les différents chapitres
présentent de nombreux renvois internes soulignant ainsi l'unité de notre
organisme et permettant une meilleure compréhension de l'individu malade.
Cette seconde édition s'est enrichie de nouvelles connaissances et d'un
chapitre sur la croissance et le développement. Quant aux outils
pédagogiques, ils sont particulièrement efficaces et adaptés aux professions
paramédicales : vues d'ensemble, objectifs d'apprentissage, définitions des
mots clés, caractères gras pour les mots essentiels ou italiques pour les
termes relatifs à la pathologie, tests d'autoévaluation à la fin de chaque
chapitre, interventions infirmières, cas cliniques et mises au point, pour
les pathologies fréquentes ou les problèmes de santé publique. La nouvelle
présentation en deux couleurs accroît sa valeur pédagogique, grâce à des
icônes évocatrices et à une nouvelle présentation des schémas et des
tableaux favorisant la mémorisation des données anatomiques et physiologiques
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