الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

العملية الإرشادية / محمد أحمد إبراهيم سعفان

Public ISBD Titre : العملية الإرشادية : التشخيص- الطرق العلاجية الإرشادية- البرامج الإرشادية- إدارة الجلسات والتواصل Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2005 Importance : 411ص Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 977-350-106-x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي  العملية الإرشادية  المقابلة  الملاحظة  البرامج الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج الجانب النظري والتطبيقي للعملية الإرشادية، فيتناول الفصل الأول بعض الموضوعات كمدخل عام للعملية الإرشادية مثل: مصطلح الإرشاد النفسي وتطوره التاريخي وخصائص الإرشاد النفسي ومحاوره والإرشاد الفردي والجماعي والإعداد المهني، ويتناول الفصل الثاني أدوات التشخيص مثل: المقابلة، دراسة الحالة، الملاحظة، الإختبارات النفسية، ويتناول الفصل الثالث التشخيص في الإرشاد النفسي ويتناول الفصل الرابع بعض الطرق العلاجية الإرشادية، ويتناول الفصل الخامس البرامج الإرشادية، ويتناول الفصل السادس إدارة المرشد النفسي للجلسات الإرشادية والإتصال، ويتناول الفصل السابع نماذج لبرامج إرشادية في مجال البحوث والدراسات. العملية الإرشادية : التشخيص- الطرق العلاجية الإرشادية- البرامج الإرشادية- إدارة الجلسات والتواصل [texte imprimé] / محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2005 . - 411ص ; 17x24سم. ISSN : 977-350-106-x Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي  العملية الإرشادية  المقابلة  الملاحظة  البرامج الإرشادية Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يضم الكتاب سبعة فصول تعالج الجانب النظري والتطبيقي للعملية الإرشادية، فيتناول الفصل الأول بعض الموضوعات كمدخل عام للعملية الإرشادية مثل: مصطلح الإرشاد النفسي وتطوره التاريخي وخصائص الإرشاد النفسي ومحاوره والإرشاد الفردي والجماعي والإعداد المهني، ويتناول الفصل الثاني أدوات التشخيص مثل: المقابلة، دراسة الحالة، الملاحظة، الإختبارات النفسية، ويتناول الفصل الثالث التشخيص في الإرشاد النفسي ويتناول الفصل الرابع بعض الطرق العلاجية الإرشادية، ويتناول الفصل الخامس البرامج الإرشادية، ويتناول الفصل السادس إدارة المرشد النفسي للجلسات الإرشادية والإتصال، ويتناول الفصل السابع نماذج لبرامج إرشادية في مجال البحوث والدراسات.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (6)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/12475	155/249.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Exclu du prêt
IEPS/12476	155/249.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12477	155/249.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12478	155/249.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12479	155/249.05	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12480	155/249.06	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible

دليل إرشادي لتحسين الإستذكار / محمد أحمد إبراهيم سعفان

Public ISBD Titre : دليل إرشادي لتحسين الإستذكار : لطلاب الجامعة خاصة.الكتاب الثاني Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur Editeur : القاهرة : دارالكتاب الحديث Année de publication : 2003 Importance : 127ص Présentation : جداول- رسومات Format : 16x23سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-035-7 Note générale : سلسلة الارشاد النفسي Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي  الإستذكار  التعليم  الشخصية  الملاحظة  الترتيب العقلي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب من الكتب الهامة في مجال الإرشاد النفسي التربوي، الذي يتناول عملية من عمليات التعليم الهامة، وهي عملية إإستذكار المواد الدراسية، ويهدف الكتاب إلى تزويد الطلاب بالمعلومات والخبرات والمهارات المرتبطة بعملية الإستذكار من خلال محاور ثلاثة. في المحور الأول: تم مناقشة الإطار النظري الذي يعين على فهم عملية الإستذكار مثل: شروط الإستذكار، والذاكرة والتذكر والنسيان ومستويات المعرفة. في المحور الثاني تم عرضالبرنامج الإرشادي الموجه لتحسين الإستذكار ، وقد تضمنت جلسات هذا البرنامج الموضوعات المتعلقة بهذا التحسن مثل: الدوافع وتحديد المشكلات المعوقة والتهيئة والعادات، كما تضمن البرنامج طرق الإستذكار الجيدة، والإستعداد للإمتحان وأداء الإمتحان، والخدمات الإرشادية التي تقدم بعد الأداء الجيد أو الأداء المنخفض عن أسئلة الإمتحان. في المحور الثالث: من أجل تقييم بعض جوانب الشخصية المرتبطة بالإستذكار والتعليم تم عرض مقياس الإستذكار ودليل إرشادي لتقييم الشخصية في جوانب ثلاثة: عزو أسباب النجاح والفشل والتقييم الذاتي والتفضيل الشخصي المرتبط بالتعليم، كما تضمن هذا المحور بعض التدريبات لتقوية الملاحظة والربط والترتيب العقلي، والتذكر(قصير المدى) دليل إرشادي لتحسين الإستذكار : لطلاب الجامعة خاصة.الكتاب الثاني [texte imprimé] / محمد أحمد إبراهيم سعفان, Auteur . - القاهرة : دارالكتاب الحديث, 2003 . - 127ص : جداول- رسومات ; 16x23سم. ISSN : 978-977-350-035-7 سلسلة الارشاد النفسي Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي  الإستذكار  التعليم  الشخصية  الملاحظة  الترتيب العقلي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : هذا الكتاب من الكتب الهامة في مجال الإرشاد النفسي التربوي، الذي يتناول عملية من عمليات التعليم الهامة، وهي عملية إإستذكار المواد الدراسية، ويهدف الكتاب إلى تزويد الطلاب بالمعلومات والخبرات والمهارات المرتبطة بعملية الإستذكار من خلال محاور ثلاثة. في المحور الأول: تم مناقشة الإطار النظري الذي يعين على فهم عملية الإستذكار مثل: شروط الإستذكار، والذاكرة والتذكر والنسيان ومستويات المعرفة. في المحور الثاني تم عرضالبرنامج الإرشادي الموجه لتحسين الإستذكار ، وقد تضمنت جلسات هذا البرنامج الموضوعات المتعلقة بهذا التحسن مثل: الدوافع وتحديد المشكلات المعوقة والتهيئة والعادات، كما تضمن البرنامج طرق الإستذكار الجيدة، والإستعداد للإمتحان وأداء الإمتحان، والخدمات الإرشادية التي تقدم بعد الأداء الجيد أو الأداء المنخفض عن أسئلة الإمتحان. في المحور الثالث: من أجل تقييم بعض جوانب الشخصية المرتبطة بالإستذكار والتعليم تم عرض مقياس الإستذكار ودليل إرشادي لتقييم الشخصية في جوانب ثلاثة: عزو أسباب النجاح والفشل والتقييم الذاتي والتفضيل الشخصي المرتبط بالتعليم، كما تضمن هذا المحور بعض التدريبات لتقوية الملاحظة والربط والترتيب العقلي، والتذكر(قصير المدى)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (6)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/12788	155/253.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Exclu du prêt
IEPS/12789	155/253.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12790	155/253.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12791	155/253.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12792	155/253.05	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/12793	155/253.06	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)