الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Titre :	علم النفس التعليمي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur ; ناجي محمد قاسم, Auteur
Editeur :	الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب
Année de publication :	2007
Importance :	309ص
Présentation :	جداول
Format :	17x24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-388-149-0
Langues :	Arabe (ara)
Mots-clés :	علم النفس  التعليمي  التوزيع التكراري  الإحصاء الوصفي  مقاييس التشتت  التكوين العقلي  العمليات المعرفية  تصميم الإختبار  النقد  الإختبارات  التوجيه
Index. décimale :	155/ علم النفس النمو و الفروق
Résumé :	يحتوي الكتاب على: أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، التوزيع التكراري، مقاييس النزعة المركزية، مقاييس التشتت، مقاييس العلاقة، الفروق الفردية، نظريات التكوين العقلي، الذكاء خصائصه وقياسه، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات تصميم الإختبار، شروط الإختبارات النفسية والتربوية، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، التوجيه التربوي والمهني.

علم النفس التعليمي [texte imprimé] / محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur ; ناجي محمد قاسم, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2007 . - 309ص : جداول ; 17x24سم.
ISSN : 978-977-388-149-0
Langues : Arabe (ara)

Mots-clés :	علم النفس  التعليمي  التوزيع التكراري  الإحصاء الوصفي  مقاييس التشتت  التكوين العقلي  العمليات المعرفية  تصميم الإختبار  النقد  الإختبارات  التوجيه
Index. décimale :	155/ علم النفس النمو و الفروق
Résumé :	يحتوي الكتاب على: أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، التوزيع التكراري، مقاييس النزعة المركزية، مقاييس التشتت، مقاييس العلاقة، الفروق الفردية، نظريات التكوين العقلي، الذكاء خصائصه وقياسه، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات تصميم الإختبار، شروط الإختبارات النفسية والتربوية، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، التوجيه التربوي والمهني.