الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
						
	
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					| Titre : | Enseignement de la voile : virements de bord et empannages sur dériveurs |  
					| Type de document : | texte imprimé |  
					| Auteurs : | Yvon Piégelin, Auteur |  
					| Editeur : | Paris : Vigot |  
					| Année de publication : | 1978 |  
					| Collection : | Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 num. 6 |  
					| Importance : | 79 p. |  
					| Présentation : | ill., couv. ill. en coul. |  
					| Format : | 27 cm |  
					| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7114-0749-1 |  
					| Prix : | 49 F |  
					| Note générale : | Bibliogr. p. 78 |  
					| Langues : | Français (fre) |  
					| Mots-clés : | l'Entraînement sportif  les Sports nautiques  les caractéristiques des pratiquants  la progression vers l’autonomie  ’évaluationet d’autoévaluatio- |  
					| Index. décimale : | 796.7- Entraînement sportif |  
					| Résumé : | 1. Ecole Française deVoileLa démarche d’enseignement 2. Une démarche tournée vers le pratiquant • Rendre possible son projet de navigation • Baliser sa progression dans différents domaines de l’activité • Accompagner sa progression vers l’autonomie
 3. Définir un projet de navigation:• Prendre en compte l’offre et le projet du club• Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des pratiquants• Prendre en compte la situation du jour
 4. 3 domaines de progression
 5. Des niveaux, une progression vers l’autonomie
 6. Le passeport: un guide, deux outils…
 7. La carte progression, unoutil de dialogue avec lepratiquant, d’évaluationet d’autoévaluation- Animer des bilans- Valider les acquis, (nonchronologiques)indépendamment du niveaucertifié ou non
 8. Le livret de certification FFVoileNiveaux et expériences Un seul document de référence Un outil au service des activités organisées par le club
 9. Décrire les parcours
 10. Attester les expériences…
 11. Valider des niveauxd’autonomie Une responsabilité pour le moniteur, qui s’engage sur les prérogatives confiées aux pratiquants
 12. Organiser la pratique « libre »* *telle que définie dans le règlement intérieur du clubLe niveau 3 : une référence utile pour :• Espace nautique surveillé• Entrainement auto encadré des coureurs du club• La location ou le prêt de matériel• Accès à la compétition…
 13. Impliquer les jeunes dans le clubLe niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions d’aide moniteur•Validationréservée auxformateurshabilités par laligue
 14. Accéder à la formation de moniteurLe niveau 5 : la référence pour• L’accès à la formation de moniteur• Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue• Validation possible sur plusieurs supports
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Enseignement de la voile : virements de bord et empannages sur dériveurs [texte imprimé] / Yvon Piégelin , Auteur . - Paris : Vigot , 1978 . - 79 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 ; 6) .ISBN  : 978-2-7114-0749-1 : 49 F Bibliogr. p. 78Langues  : Français (fre ) 
					| Mots-clés : | l'Entraînement sportif  les Sports nautiques  les caractéristiques des pratiquants  la progression vers l’autonomie  ’évaluationet d’autoévaluatio- |  
					| Index. décimale : | 796.7- Entraînement sportif |  
					| Résumé : | 1. Ecole Française deVoileLa démarche d’enseignement 2. Une démarche tournée vers le pratiquant • Rendre possible son projet de navigation • Baliser sa progression dans différents domaines de l’activité • Accompagner sa progression vers l’autonomie
 3. Définir un projet de navigation:• Prendre en compte l’offre et le projet du club• Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des pratiquants• Prendre en compte la situation du jour
 4. 3 domaines de progression
 5. Des niveaux, une progression vers l’autonomie
 6. Le passeport: un guide, deux outils…
 7. La carte progression, unoutil de dialogue avec lepratiquant, d’évaluationet d’autoévaluation- Animer des bilans- Valider les acquis, (nonchronologiques)indépendamment du niveaucertifié ou non
 8. Le livret de certification FFVoileNiveaux et expériences Un seul document de référence Un outil au service des activités organisées par le club
 9. Décrire les parcours
 10. Attester les expériences…
 11. Valider des niveauxd’autonomie Une responsabilité pour le moniteur, qui s’engage sur les prérogatives confiées aux pratiquants
 12. Organiser la pratique « libre »* *telle que définie dans le règlement intérieur du clubLe niveau 3 : une référence utile pour :• Espace nautique surveillé• Entrainement auto encadré des coureurs du club• La location ou le prêt de matériel• Accès à la compétition…
 13. Impliquer les jeunes dans le clubLe niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions d’aide moniteur•Validationréservée auxformateurshabilités par laligue
 14. Accéder à la formation de moniteurLe niveau 5 : la référence pour• L’accès à la formation de moniteur• Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue• Validation possible sur plusieurs supports
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					Réservation
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Exemplaires (6)
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| EPSE-22977/1 | 796.7-78.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Exclu du prêt | 
| EPSE-22977/2 | 796.7-78.02 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Disponible | 
| EPSE-22977/3 | 796.7-78.03 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Disponible | 
| EPSE-22977/4 | 796.7-78.04 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Disponible | 
| EPSE-6681 | 796.7-78.05 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Disponible | 
| EPSE-6682 | 796.7-78.06 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Disponible |