الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Titre : Traumatologie du sport en pratique médicale courante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Genéty, Auteur ; Elisabeth Brunet-Guedj, Auteur Mention d'édition : 4e éd. rev. et corr. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1988 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 11 Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1021-7 Prix : 220 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Médecine du sport Lésions et blessures traumatologie enseignants échotomographie Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : La pratique des sports à un haut niveau mène les structures de
l'appareil locomoteur aux limites de leurs possibilités. La pathologie
microtraumatique qui en résulte, naguère inconnue ou mal comprise, est
progressivement analysée dans ses causes et dans ses manifestations
cliniques. Largement implantée maintenant dans le milieu hospitalier, la
médecine du sport bénéficie des progrès de l'imagerie médicale (scanner,
échotomographie) et de l'apport diagnostique et thérapeutique des techniques endoscopiques. Ainsi, pour ne parler que d'un domaine qui m'est
familier, la pathologie de l'armé et du lancer permet de mieux comprendre
les problèmes de l'instabilité de l'épaule, avec les épaules instables et
douloureuses, les instabilités multidirectionnelles, les instabilités progressives du coude des lanceurs. Ainsi, la pathologie du sport conquiert ses
titres de noblesse en venant enrichir la pathologie générale. Sur le plan
thérapeutique, là où le sédentaire - voire le travailleur - devaient se
contenter d'un résultat moyen, les exigences, mais aussi la motivation du
sportif poussent le thérapeute dans ses retranchements, et l'incitent à la
recherche du maximum. Précise et exigeante, la médecine du sport a su
forger les instruments spécifiques de son enseignement. Ce livre en est la
preuve : le temps est venu de donner aux enseignants de médecine du
sport le rang qu'ils méritent dans l'Université.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33264997 Traumatologie du sport en pratique médicale courante [texte imprimé] / Jean Genéty, Auteur ; Elisabeth Brunet-Guedj, Auteur . - 4e éd. rev. et corr. . - Paris : Vigot, 1988 . - 1 vol. (351 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 11) .
ISBN : 978-2-7114-1021-7 : 220 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Médecine du sport Lésions et blessures traumatologie enseignants échotomographie Index. décimale : 617.27- Médecine du sport Résumé : La pratique des sports à un haut niveau mène les structures de
l'appareil locomoteur aux limites de leurs possibilités. La pathologie
microtraumatique qui en résulte, naguère inconnue ou mal comprise, est
progressivement analysée dans ses causes et dans ses manifestations
cliniques. Largement implantée maintenant dans le milieu hospitalier, la
médecine du sport bénéficie des progrès de l'imagerie médicale (scanner,
échotomographie) et de l'apport diagnostique et thérapeutique des techniques endoscopiques. Ainsi, pour ne parler que d'un domaine qui m'est
familier, la pathologie de l'armé et du lancer permet de mieux comprendre
les problèmes de l'instabilité de l'épaule, avec les épaules instables et
douloureuses, les instabilités multidirectionnelles, les instabilités progressives du coude des lanceurs. Ainsi, la pathologie du sport conquiert ses
titres de noblesse en venant enrichir la pathologie générale. Sur le plan
thérapeutique, là où le sédentaire - voire le travailleur - devaient se
contenter d'un résultat moyen, les exigences, mais aussi la motivation du
sportif poussent le thérapeute dans ses retranchements, et l'incitent à la
recherche du maximum. Précise et exigeante, la médecine du sport a su
forger les instruments spécifiques de son enseignement. Ce livre en est la
preuve : le temps est venu de donner aux enseignants de médecine du
sport le rang qu'ils méritent dans l'Université.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33264997 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6765 617.27-28.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Exclu du prêt EPSE-6766 617.27-28.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-14408 617.27-28.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-14409 617.27-28.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-14410 617.27-28.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-14411 617.27-28.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible IEPS-14412 617.27-28.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine du sport/ Diététique sportive Disponible Le Triple saut / Tadeusz Starzyński
Titre : Le Triple saut : saut Type de document : texte imprimé Auteurs : Tadeusz Starzyński, Auteur ; Barbara Szpakowska, Traducteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1987 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 100 Importance : 152 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0943-3 Prix : 150 F Note générale : Bibliogr. p 151-152 Langues : Français (fre) Langues originales : Polonais (pol) Mots-clés : Athlétisme Le Triple saut Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique Résumé : Le triple saut1 Écouter est une épreuve d'athlétisme consistant à couvrir la plus longue distance possible en sautant à partir d'une marque fixe, après une course d'élan, et en exécutant une séquence de trois sauts. L'IAAF définit la discipline comme tel : « 1. Le triple saut consiste en un saut à cloche-pied, une enjambée et un saut, effectués dans cet ordre. 2. Le saut s’effectuera de telle sorte que l'athlète retombe d’abord sur le pied avec lequel il a pris son appel, puis au deuxième saut, sur l'autre pied, à partir duquel le saut est terminé »2.
Le Triple saut : saut [texte imprimé] / Tadeusz Starzyński, Auteur ; Barbara Szpakowska, Traducteur . - Paris : Vigot, 1987 . - 152 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 100) .
ISBN : 978-2-7114-0943-3 : 150 F
Bibliogr. p 151-152
Langues : Français (fre) Langues originales : Polonais (pol)
Mots-clés : Athlétisme Le Triple saut Index. décimale : 796.4- Athlétisme/Gymnastique Résumé : Le triple saut1 Écouter est une épreuve d'athlétisme consistant à couvrir la plus longue distance possible en sautant à partir d'une marque fixe, après une course d'élan, et en exécutant une séquence de trois sauts. L'IAAF définit la discipline comme tel : « 1. Le triple saut consiste en un saut à cloche-pied, une enjambée et un saut, effectués dans cet ordre. 2. Le saut s’effectuera de telle sorte que l'athlète retombe d’abord sur le pied avec lequel il a pris son appel, puis au deuxième saut, sur l'autre pied, à partir duquel le saut est terminé »2.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6699 796.4-20.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Exclu du prêt EPSE-6700 796.4-20.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14492 796.4-20.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14493 796.4-20.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14494 796.4-20.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible IEPS-14495 796.4-20.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Athlétisme/Gymnastique Disponible
Titre : Vers une pédagogie de l'acte moteur : réflexions critiques sur les pédagogies sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et compl. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1988 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 67 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : ill., couv. ill en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1052-1 Prix : 125 F Note générale : Bibliogr. p. 159-165 Langues : Français (fre) Mots-clés : entrainement l'acte moteur la pédagogie sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326699x Vers une pédagogie de l'acte moteur : réflexions critiques sur les pédagogies sportives [texte imprimé] / Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur . - 2e éd. revue et compl. . - Paris : Vigot, 1988 . - 1 vol. (165 p.) : ill., couv. ill en coul. ; 21 cm. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 67) .
ISBN : 978-2-7114-1052-1 : 125 F
Bibliogr. p. 159-165
Langues : Français (fre)
Mots-clés : entrainement l'acte moteur la pédagogie sportive Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Résumé
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k3326699x Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22064 796.7-134.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22065 796.7-134.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/1 796.7-134.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/3 796.7-134.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/4 796.7-134.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22925/5 796.7-134.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22199 796.7-134.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22200 796.7-134.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Volley-ball / Philippe Blain
Titre : Volley-ball : de l'apprentissage à la compétition de haut niveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blain, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : impr. 2006 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1734-6 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Volley-ball l'apprentissage la compétition de haut niveau la philosophie du jeu Les aspects techniques sont abordés les implications dans l'élaboration de tactiques de jeu Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce livre, spécifique au volley-ball, présente ce qu'il est nécessaire de connaître pour bien le comprendre et pour pouvoir l'enseigner, dans le secteur fédéral et dans le milieu scolaire. La nouvelle réglementation introduite ces dernières années y est détaillée, afin de comprendre les profondes modifications qu'elles ont entraînées dans la philosophie du jeu. Les aspects techniques sont abordés, ainsi que leurs implications dans l'élaboration de tactiques de jeu adaptées aux différents niveaux de pratique. A partir de la dimension collective, caractéristique de base des sports collectifs, sont étudiés les différents schémas d'attaque et de défense, mis en relation avec les contraintes réglementaires. L'entraînement du joueur et des différents systèmes de jeu sont développés et illustrés par de nombreux schémas, couvrant ainsi l'ensemble des situations proposées.Volley-ball : de l'apprentissage à la compétition de haut niveau [texte imprimé] / Philippe Blain, Auteur . - Paris : Vigot, impr. 2006 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7114-1734-6 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Volley-ball l'apprentissage la compétition de haut niveau la philosophie du jeu Les aspects techniques sont abordés les implications dans l'élaboration de tactiques de jeu Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce livre, spécifique au volley-ball, présente ce qu'il est nécessaire de connaître pour bien le comprendre et pour pouvoir l'enseigner, dans le secteur fédéral et dans le milieu scolaire. La nouvelle réglementation introduite ces dernières années y est détaillée, afin de comprendre les profondes modifications qu'elles ont entraînées dans la philosophie du jeu. Les aspects techniques sont abordés, ainsi que leurs implications dans l'élaboration de tactiques de jeu adaptées aux différents niveaux de pratique. A partir de la dimension collective, caractéristique de base des sports collectifs, sont étudiés les différents schémas d'attaque et de défense, mis en relation avec les contraintes réglementaires. L'entraînement du joueur et des différents systèmes de jeu sont développés et illustrés par de nombreux schémas, couvrant ainsi l'ensemble des situations proposées.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11556 796.3-120.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt IEPS-11557 796.3-120.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible IEPS-11558 796.3-120.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Volley-ball / Dominique Dottax
Titre : Volley-ball : du smash au match Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Dottax, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1987 Collection : Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015 num. 102 Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1016-3 Prix : 190 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Volley-ball entraînement du volley-ball les systèmes de jeu du volley-ball smash au match le sports le plus pratiqué dans le monde Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le volley-ball, ou volleyball1, est un sport collectif mettant en jeu deux équipes de six joueurs2 séparés par un filet, qui s'affrontent avec un ballon sur un terrain rectangulaire de 18 mètres de long sur 9 mètres de large. Avec 269 millions de pratiquants, il s'agit d'un des sports les plus pratiqués dans le monde
Le volley-ball a été inventé le 9 février 1895 aux États-Unis par un professeur d’éducation physique des UCJG (YMCA), à Holyoke dans le Massachusetts, William G. Morgan (1870-1942), afin d'occuper les athlètes pendant l'hiver. C'est en s'inspirant à la fois du basket-ball et également du tennis qu'est née la « mintonette »5, le 2 décembre 1895. Un autre sport de salle, le basket-ball, a été inventé juste dix miles (seize kilomètres) plus loin dans la ville de Springfield (Massachusetts), seulement quatre années auparavant. La mintonette se devait d'être un sport de salle moins violent que le basket-ball, pour les membres les plus âgés du Young Men's Christian Association, tout en exigeant toujours un minimum d'effort physique.
Les premières règles, écrites par William G. Morgan, instauraient un filet de 1,98 m de hauteur, un terrain de 7,6 par 15,2 m, et un nombre de joueurs illimité. Un match était composé de neuf tours avec trois services pour chaque équipe dans chaque tour, avec un nombre de contacts avec la balle illimité pour chaque équipe avant son renvoi à l'adversaire. En cas d'une erreur de service, un deuxième essai était permis. Le fait de frapper la balle dans le filet était considéré comme une faute (avec la perte du point ou d'un temps-mort) sauf si cela se passait à la première tentative de service[réf. nécessaire].
Après avoir observé ce sport, Alfred Halstead remarqua la nature de « volée » dans le jeu à son premier match d'exhibition en 1896. Joué à l'International YMCA Training School (aujourd'hui appelé Springfield College), le jeu fut rapidement connu sous le nom de volley-ball (il a été à l'origine orthographié en deux mots: « volley ball »). Les règles du volley-ball furent légèrement modifiées par l'International YMCA Training School et la propagation du jeu dans les UCJG (YMCA) différentVolley-ball : du smash au match [texte imprimé] / Dominique Dottax, Auteur . - Paris : Vigot, 1987 . - 274 p.. - (Collection Sport + enseignement, ISSN 0339-2015; 102) .
ISBN : 978-2-7114-1016-3 : 190 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Volley-ball entraînement du volley-ball les systèmes de jeu du volley-ball smash au match le sports le plus pratiqué dans le monde Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le volley-ball, ou volleyball1, est un sport collectif mettant en jeu deux équipes de six joueurs2 séparés par un filet, qui s'affrontent avec un ballon sur un terrain rectangulaire de 18 mètres de long sur 9 mètres de large. Avec 269 millions de pratiquants, il s'agit d'un des sports les plus pratiqués dans le monde
Le volley-ball a été inventé le 9 février 1895 aux États-Unis par un professeur d’éducation physique des UCJG (YMCA), à Holyoke dans le Massachusetts, William G. Morgan (1870-1942), afin d'occuper les athlètes pendant l'hiver. C'est en s'inspirant à la fois du basket-ball et également du tennis qu'est née la « mintonette »5, le 2 décembre 1895. Un autre sport de salle, le basket-ball, a été inventé juste dix miles (seize kilomètres) plus loin dans la ville de Springfield (Massachusetts), seulement quatre années auparavant. La mintonette se devait d'être un sport de salle moins violent que le basket-ball, pour les membres les plus âgés du Young Men's Christian Association, tout en exigeant toujours un minimum d'effort physique.
Les premières règles, écrites par William G. Morgan, instauraient un filet de 1,98 m de hauteur, un terrain de 7,6 par 15,2 m, et un nombre de joueurs illimité. Un match était composé de neuf tours avec trois services pour chaque équipe dans chaque tour, avec un nombre de contacts avec la balle illimité pour chaque équipe avant son renvoi à l'adversaire. En cas d'une erreur de service, un deuxième essai était permis. Le fait de frapper la balle dans le filet était considéré comme une faute (avec la perte du point ou d'un temps-mort) sauf si cela se passait à la première tentative de service[réf. nécessaire].
Après avoir observé ce sport, Alfred Halstead remarqua la nature de « volée » dans le jeu à son premier match d'exhibition en 1896. Joué à l'International YMCA Training School (aujourd'hui appelé Springfield College), le jeu fut rapidement connu sous le nom de volley-ball (il a été à l'origine orthographié en deux mots: « volley ball »). Les règles du volley-ball furent légèrement modifiées par l'International YMCA Training School et la propagation du jeu dans les UCJG (YMCA) différentRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22968/1 796.3-84.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-22968/2 796.3-84.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22968/3 796.3-84.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22968/4 796.3-84.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22968/5 796.3-84.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Volley-ball / Barbara L. Viera
PermalinkLe VTT à l'école / Denis Vayre
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