الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Easy English for reading : Beginning level [texte imprimé] / Yazid REBAHI, Auteur . - [S.l.] : Alger: Chihab, 1995 . - 88p ; 23cmx14,2cm. ISBN : 978-9961-63-030-3 Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
|
| EPSE-2321 | 410-20.1 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Dictionnaires/ Linguistiques | Exclu du prêt |
| Titre : |
English for all |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yazid REBAHI, Auteur |
| Editeur : |
Alger: Dahleb |
| Importance : |
135p |
| Format : |
21,5cmx14cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
l'objet l’acquisition d’une grammaire académique les fondements de la langue tels que « les sujets pronoms le rôle des auxiliaires et les différents temps » l'apprentissage chronologique ou en consultant les temps et points grammaticaux les trois axes de temps de la langue anglaise qui sont « l’axe progressif l’axe simple l’axe du bilan » |
| Index. décimale : |
410- Linguistiques |
| Résumé : |
« English for all » a pour objet l’acquisition d’une grammaire académique en partant des fondements de la langue tels que « les sujets, pronoms, le rôle des auxiliaires et les différents temps » jusqu’à un niveau avancé d’assimilation. L’utilisateur de cette méthode cheminera à travers un apprentissage chronologique ou en consultant les temps et points grammaticaux lui semblant primordiaux à sa guise et à son rythme.
Chaque point sera traité dans son ensemble, à savoir « À quoi sert le temps, comment le reconnaître (marqueurs de temps) et quelle est sa forme affirmative/interrogative/négative ». Cette méthode repose sur l’apprentissage d’un code linguistique rendant la compréhension de la grammaire anglaise quasi immédiate. En plus des différents points grammaticaux traités, un tableau de synthèse des temps vous est proposé, ainsi qu’une partie exercices regroupant plus de 250 phrases vous permettant le contrôle de vos acquis.
Cette méthode s’articule autour des trois axes de temps de la langue anglaise qui sont « l’axe progressif, l’axe simple, l’axe du bilan » puisque la conjugaison se divise en ces trois familles. Ainsi vous comprendrez la logique de l’anglais et vous vous apercevrez que chaque famille suit le même fil conducteur grammatical.
Cette méthode s’adresse à toute personne souhaitant reprendre, consolider ou tout simplement acquérir des bases grammaticales solides à travers une méthode simple et claire. |
English for all [texte imprimé] / Yazid REBAHI, Auteur . - [S.l.] : Alger: Dahleb, [s.d.] . - 135p ; 21,5cmx14cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
l'objet l’acquisition d’une grammaire académique les fondements de la langue tels que « les sujets pronoms le rôle des auxiliaires et les différents temps » l'apprentissage chronologique ou en consultant les temps et points grammaticaux les trois axes de temps de la langue anglaise qui sont « l’axe progressif l’axe simple l’axe du bilan » |
| Index. décimale : |
410- Linguistiques |
| Résumé : |
« English for all » a pour objet l’acquisition d’une grammaire académique en partant des fondements de la langue tels que « les sujets, pronoms, le rôle des auxiliaires et les différents temps » jusqu’à un niveau avancé d’assimilation. L’utilisateur de cette méthode cheminera à travers un apprentissage chronologique ou en consultant les temps et points grammaticaux lui semblant primordiaux à sa guise et à son rythme.
Chaque point sera traité dans son ensemble, à savoir « À quoi sert le temps, comment le reconnaître (marqueurs de temps) et quelle est sa forme affirmative/interrogative/négative ». Cette méthode repose sur l’apprentissage d’un code linguistique rendant la compréhension de la grammaire anglaise quasi immédiate. En plus des différents points grammaticaux traités, un tableau de synthèse des temps vous est proposé, ainsi qu’une partie exercices regroupant plus de 250 phrases vous permettant le contrôle de vos acquis.
Cette méthode s’articule autour des trois axes de temps de la langue anglaise qui sont « l’axe progressif, l’axe simple, l’axe du bilan » puisque la conjugaison se divise en ces trois familles. Ainsi vous comprendrez la logique de l’anglais et vous vous apercevrez que chaque famille suit le même fil conducteur grammatical.
Cette méthode s’adresse à toute personne souhaitant reprendre, consolider ou tout simplement acquérir des bases grammaticales solides à travers une méthode simple et claire. |
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Exemplaires (1)
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| EPSE-1974 | 410-17.1 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Dictionnaires/ Linguistiques | Exclu du prêt |
