| Titre : |
Natation : le fichier de l'élève |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Revue EPS, Autre |
| Editeur : |
Paris : Éd. "Revue E.P.S." |
| Année de publication : |
[1983] |
| Importance : |
45 fiches. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-004-5 |
| Note générale : |
Sous pochette |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
les fiches plastifiées l'utilisation au bord du bassin les enfants les progrès la capacités. |
| Index. décimale : |
796.7- Entraînement sportif |
| Résumé : |
Un outil original : l'ensemble est constitué de fiches plastifiées, donc imperméables et offrant la possibilité d'être utilisées au bord du bassin, manipulées sans risque de se déchirer, de se tâcher, et de petits livrets individuels sur lesquels les enfants, eux-mêmes, inscrivent leurs progrès et capacités.
Une nouvelle approche de la natation : ce fichier peut être utilisé par l'enseignant (maître, professeur d'EPS, moniteur de colonies de vacances, club, associations, MNS, animateur) pour établir le contenu de séances et de cycles ; mais, aussi, par l'enfant, lui-même, qui construira ainsi sa natation en choisissant parmi les situations problèmes qui lui sont proposées, celles correspondant à ses possibilités du moment. |
Natation : le fichier de l'élève [texte imprimé] / Revue EPS, Autre . - Paris : Éd. "Revue E.P.S.", [1983] . - 45 fiches. ISBN : 978-2-86713-004-5 Sous pochette Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
les fiches plastifiées l'utilisation au bord du bassin les enfants les progrès la capacités. |
| Index. décimale : |
796.7- Entraînement sportif |
| Résumé : |
Un outil original : l'ensemble est constitué de fiches plastifiées, donc imperméables et offrant la possibilité d'être utilisées au bord du bassin, manipulées sans risque de se déchirer, de se tâcher, et de petits livrets individuels sur lesquels les enfants, eux-mêmes, inscrivent leurs progrès et capacités.
Une nouvelle approche de la natation : ce fichier peut être utilisé par l'enseignant (maître, professeur d'EPS, moniteur de colonies de vacances, club, associations, MNS, animateur) pour établir le contenu de séances et de cycles ; mais, aussi, par l'enfant, lui-même, qui construira ainsi sa natation en choisissant parmi les situations problèmes qui lui sont proposées, celles correspondant à ses possibilités du moment. |
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