| Titre : |
L'enfant hyperactif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier-Jacques Duché (1916-2010), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
1996 |
| Collection : |
Vivre et comprendre, ISSN 1269-9918 |
| Importance : |
96 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-9648-5 |
| Prix : |
39 F |
| Note générale : |
Bibliogr., 1 p. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enfants hyperactifs provocation comportements psychologue psychanalyste |
| Index. décimale : |
610- Sciences médicales |
| Résumé : |
Que signifie, chez nos enfants, cette épidémie d'hyperactivité, de déficit de l'attention, de TDAH, de troubles oppositionnels avec provocation et autres troubles des comportements ? Nos enfants sont-ils génétiquement modifiés ? Ou avons-nous plutôt affaire à une maladie de notre culture dont l'enfant porte les symptômes ? À cette question, l'auteur répond par l'affirmative.
En s'appuyant sur son expérience clinique de psychologue et de psychanalyste en institutions et en cabinet privé, l'auteur démontre que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, comme la plupart des troubles du comportement chez l'enfant, sont induits non pas par un facteur unique de l'ordre de la génétique, mais par un ensemble de causes entrelacées qu'il appelle «tresse causale» - dans laquelle la parentalité tient une place importante.
Sur le modèle de l'hystérie féminine, considérée comme la pathologie paradigmatique de la société patriarcale, il développe l'idée que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est la pathologie paradigmatique de notre société occidentale postmoderne où l'égalité des sexes est à l'ordre du jour.
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L'enfant hyperactif [texte imprimé] / Didier-Jacques Duché (1916-2010), Auteur . - Paris : Ellipses, 1996 . - 96 p. ; 19 cm. - ( Vivre et comprendre, ISSN 1269-9918) . ISBN : 978-2-7298-9648-5 : 39 F Bibliogr., 1 p. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enfants hyperactifs provocation comportements psychologue psychanalyste |
| Index. décimale : |
610- Sciences médicales |
| Résumé : |
Que signifie, chez nos enfants, cette épidémie d'hyperactivité, de déficit de l'attention, de TDAH, de troubles oppositionnels avec provocation et autres troubles des comportements ? Nos enfants sont-ils génétiquement modifiés ? Ou avons-nous plutôt affaire à une maladie de notre culture dont l'enfant porte les symptômes ? À cette question, l'auteur répond par l'affirmative.
En s'appuyant sur son expérience clinique de psychologue et de psychanalyste en institutions et en cabinet privé, l'auteur démontre que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, comme la plupart des troubles du comportement chez l'enfant, sont induits non pas par un facteur unique de l'ordre de la génétique, mais par un ensemble de causes entrelacées qu'il appelle «tresse causale» - dans laquelle la parentalité tient une place importante.
Sur le modèle de l'hystérie féminine, considérée comme la pathologie paradigmatique de la société patriarcale, il développe l'idée que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est la pathologie paradigmatique de notre société occidentale postmoderne où l'égalité des sexes est à l'ordre du jour.
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