الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Titre : La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin (19..-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2002 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 218 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26280-9 Note générale : Bibliogr. p. 189-209. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : les Sports Aspect psychologique Connaissance de soi la performance sportive Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin (19..-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 2002 . - 218 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) .
ISBN : 2-200-26280-9
Bibliogr. p. 189-209. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les Sports Aspect psychologique Connaissance de soi la performance sportive Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.Réservation
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Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7998 159-16.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt EPSF-7999 159-16.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8000 159-16.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8001 159-16.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8002 159-16.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-8003 159-16.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11304 159-16.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11305 159-16.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible EPSF-11306 159-16.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
Titre : Énergie et performance : physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanick Brisswalter, Auteur ; Christophe Hausswirth (1968-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2003 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 219 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26282-2 Prix : 21 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-216. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Performance (sports) Condition physique échange de multiples formes d'énergie métabolique électrique mécanique les relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance.Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Énergie et performance : physique et sportive [texte imprimé] / Jeanick Brisswalter, Auteur ; Christophe Hausswirth (1968-....), Auteur . - Paris : A. Colin, 2003 . - 219 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) .
ISBN : 978-2-200-26282-2 : 21 EUR
Bibliogr. p. 185-216. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Performance (sports) Condition physique échange de multiples formes d'énergie métabolique électrique mécanique les relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance.Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11178 612.4-42.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Exclu du prêt IEPS-11179 612.4-42.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible IEPS-11180 612.4-42.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Physiologie du sport Disponible
Titre : Les marchés du sport : consommateurs et distributeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Ohl, Auteur ; Gary Tribou, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2004 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 278 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26316-4 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr., 5 p. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : les réseaux de distribution Les magasins de sport les consommateurs la publicité les analyses sociologiques marketing Index. décimale : 798.9- Administration, droit et économie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les marques de sport s'imposent désormais dans la mode et doivent, par ailleurs, s'adapter à l'intégration des réseaux de distribution. Les magasins de sport traditionnels sont en concurrence directe avec la grande distribution et les boutiques de prêt-à-porter. Quant aux consommateurs, dont les choix sont de moins en moins prévisibles, s'ils jouent le jeu de la publicité des marques, ils tendent parfois à s'en affranchir.
En s'appuyant sur des analyses sociologiques et marketing étoffées de nombreuses données documentaires, les auteurs donnent les repères indispensables à la compréhension des principaux marchés du sport et des stratégies marketing de la distribution.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'industrie et de la distribution du sport, aux enseignants de gestion du sport et à leurs étudiants, ainsi qu'à tous ceux qui portent un intérêt à l'économie du sport en général.Les marchés du sport : consommateurs et distributeurs [texte imprimé] / Fabien Ohl, Auteur ; Gary Tribou, Auteur . - Paris : A. Colin, 2004 . - 278 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) .
ISBN : 978-2-200-26316-4 : 22,50 EUR
Bibliogr., 5 p. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les réseaux de distribution Les magasins de sport les consommateurs la publicité les analyses sociologiques marketing Index. décimale : 798.9- Administration, droit et économie du sport Résumé : Présentation de l'éditeur
Les marques de sport s'imposent désormais dans la mode et doivent, par ailleurs, s'adapter à l'intégration des réseaux de distribution. Les magasins de sport traditionnels sont en concurrence directe avec la grande distribution et les boutiques de prêt-à-porter. Quant aux consommateurs, dont les choix sont de moins en moins prévisibles, s'ils jouent le jeu de la publicité des marques, ils tendent parfois à s'en affranchir.
En s'appuyant sur des analyses sociologiques et marketing étoffées de nombreuses données documentaires, les auteurs donnent les repères indispensables à la compréhension des principaux marchés du sport et des stratégies marketing de la distribution.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'industrie et de la distribution du sport, aux enseignants de gestion du sport et à leurs étudiants, ainsi qu'à tous ceux qui portent un intérêt à l'économie du sport en général.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11172 798.9-29.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Exclu du prêt IEPS-11173 798.9-29.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Disponible IEPS-11174 798.9-29.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Disponible IEPS-11175 798.9-29.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Disponible IEPS-11176 798.9-29.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Disponible IEPS-11177 798.9-29.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Administration/Economie et Droit du sport Disponible
Titre : La motivation en éducation physique et en sport ; Texte imprimé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2001 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 225 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26114-6 Prix : 20,58 EUR Note générale : Bibliogr. p. 239-250. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports Aspect psychologique les élèves les pratiquants sportifs les découvertes scientifiques Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils, en cours d'éducation physique et sportive ou en club, une telle variété de comportements, positifs ou négatifs ? L'ampleur de l'investissement dans les tâches proposées, la préférence pour telle ou telle APS (activité physique et sportive), la volonté de gagner, l'acharnement face à l'adversité, etc., sont des exemples de comportements positifs. À l'inverse, l'abandon de la pratique sportive, le désengagement mental en cours de partie, l'absence au cours d'EPS, etc., sont des exemples de comportements négatifs. Cet ouvrage apporte de nombreux éléments de réponse. Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'auteur propose une description précise des principaux concepts fondamentaux permettant de comprendre ce processus psychologique. Il présente une large palette d'exemples concrets, faisant ainsi le lien nécessaire entre les concepts théoriques abstraits et ce qui se passe concrètement sur le terrain. Dans les temps récents en effet, la motivation des pratiquants sportifs a été étudiée de manière extensive ; il en a résulté une abondance de découvertes scientifiques et de théories en compétition, si bien qu'il est devenu très difficile de donner une description compréhensible de ces résultats intéressants mais fragmentés. L'auteur montre comment ces différentes théories partielles de la motivation peuvent être intégrées dans une théorie plus générale de l'autorégulation de la motivation : la théorie du contrôle.
La motivation en éducation physique et en sport ; Texte imprimé [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur . - Paris : A. Colin, 2001 . - 225 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) .
ISBN : 978-2-200-26114-6 : 20,58 EUR
Bibliogr. p. 239-250. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sports Aspect psychologique les élèves les pratiquants sportifs les découvertes scientifiques Index. décimale : 159- Psychologie du sport Résumé : Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils, en cours d'éducation physique et sportive ou en club, une telle variété de comportements, positifs ou négatifs ? L'ampleur de l'investissement dans les tâches proposées, la préférence pour telle ou telle APS (activité physique et sportive), la volonté de gagner, l'acharnement face à l'adversité, etc., sont des exemples de comportements positifs. À l'inverse, l'abandon de la pratique sportive, le désengagement mental en cours de partie, l'absence au cours d'EPS, etc., sont des exemples de comportements négatifs. Cet ouvrage apporte de nombreux éléments de réponse. Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'auteur propose une description précise des principaux concepts fondamentaux permettant de comprendre ce processus psychologique. Il présente une large palette d'exemples concrets, faisant ainsi le lien nécessaire entre les concepts théoriques abstraits et ce qui se passe concrètement sur le terrain. Dans les temps récents en effet, la motivation des pratiquants sportifs a été étudiée de manière extensive ; il en a résulté une abondance de découvertes scientifiques et de théories en compétition, si bien qu'il est devenu très difficile de donner une description compréhensible de ces résultats intéressants mais fragmentés. L'auteur montre comment ces différentes théories partielles de la motivation peuvent être intégrées dans une théorie plus générale de l'autorégulation de la motivation : la théorie du contrôle.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11181 159-37.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Exclu du prêt IEPS-11182 159-37.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible IEPS-11183 159-37.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie du sport Disponible
