الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
						
	
			
			
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					| Titre : | L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne |  
					| Type de document : | texte imprimé |  
					| Auteurs : | Roger Perron (1926-....), Auteur |  
					| Editeur : | Paris : Dunod |  
					| Année de publication : | 2000 |  
					| Collection : | Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920 |  
					| Importance : | 246 p. |  
					| Présentation : | couv. ill. |  
					| Format : | 24 cm |  
					| ISBN/ISSN/EAN : | 2-10-004710-8 |  
					| Prix : | 165 F |  
					| Note générale : | Bibliogr. p. 235-241. Index |  
					| Langues : | Français (fre) |  
					| Mots-clés : | la réflexion des psychologues  les enfants  la souffrance  l'apprentissage |  
					| Index. décimale : | 155- Psychologie cognitive et différentielle |  
					| Résumé : | La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. | 
L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne [texte imprimé] / Roger Perron (1926-....) , Auteur . - Paris : Dunod , 2000 . - 246 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920 ) .ISBN  : 2-10-004710-8 : 165 F Bibliogr. p. 235-241. IndexLangues  : Français (fre ) 
					| Mots-clés : | la réflexion des psychologues  les enfants  la souffrance  l'apprentissage |  
					| Index. décimale : | 155- Psychologie cognitive et différentielle |  
					| Résumé : | La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. | 
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Exemplaires (2)
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| IEPS-10581 | 155-1.1 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt | 
| IEPS-10582 | 155-1.2 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |