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Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires / Groupe de recherche en éducation physique

Public ISBD Titre : Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires : l'exemple de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche en éducation physique, Auteur ; Gil Mons, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Collaborateur ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle, Collaborateur Editeur : Paris : Éd. Actio Année de publication : 1996 Collection : Actualité, recherche, sport, ISSN 0983-4729 Importance : 231 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-17-3 Prix : 162 F Note générale : Bibliogr. p. 227-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : le projet d'enseignement  l'apprentissage effectif  les élèves  les recours  la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Entre le projet d'enseignement et l'apprentissage effectif, quelles interactions avec les élèves constituent des recours pour que la relation pédagogique soit effectivement éducative dans les apprentissages gestuels ? Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires : l'exemple de l'EPS [texte imprimé] / Groupe de recherche en éducation physique, Auteur ; Gil Mons, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Collaborateur ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle, Collaborateur . - Paris : Éd. Actio, 1996 . - 231 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Actualité, recherche, sport, ISSN 0983-4729) . ISBN : 978-2-906411-17-3 : 162 F Bibliogr. p. 227-231 Langues : Français (fre) Mots-clés : le projet d'enseignement  l'apprentissage effectif  les élèves  les recours  la pédagogie Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Entre le projet d'enseignement et l'apprentissage effectif, quelles interactions avec les élèves constituent des recours pour que la relation pédagogique soit effectivement éducative dans les apprentissages gestuels ?

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS-11280	372-08.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Exclu du prêt
IEPS-11281	372-08.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
IEPS-11282	372-08.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
IEPS-11283	372-08.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible

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