الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Détail de l'auteur
Auteur Jo Godefroid (1939-....)
Commentaire :
Jo GodefroidDocteur en psychologie animale et titulaire d\'un diplôme en psychopédagogie ainsi que d\'une maîtrise en psychologie du langage de l\'Université de Liège (Belgique), il a d\'abord mené des recherches en alphabétisation en Afrique centrale avant d\'enseigner la psychologie durant près de trente ans dans l\'enseignement supérieur (CEGEP) et à l\'Université du Québec. Son attention s\'est également portée sur les mécanismes de perception, le comportement sexuel, le vieillissement et l\'approche du mourant.
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Psychologie / Jo Godefroid
Titre : Psychologie : science humaine et science cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jo Godefroid (1939-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Ouvertures psychologiques. L.M.D. Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (VIII-1101 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5901-6 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 989-1039. Notes bibliogr. Glossaire. Index
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN "2030-4196"Langues : Français (fre) Mots-clés : les mécanismes de perception le comportement sexuel le vieillissement l'approche du mourant psychologie les perspectives Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie et en sciences humaines, ce manuel très didactique est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.
Extrait
La présente édition constitue un remaniement en profondeur de la p effectué dans la perspective de proposer au lecteur un manuel actualise e constituant une fresque la plus complète possible de ce que la psychologie a produit comme connaissances, durant plus d'un siècle.
L'objectif de l'auteur reste néanmoins fidèle à celui qui était poursuivi dans la première édition, à savoir, tout en permettant à l'étudiant abordant la psychologie d'accéder à l'ensemble des notions qu'il aura à approfondir au cours de sa formation, de l'aider à développer son sens critique vis à vis de perspectives qui prétendaient, ou qui prétendent toujours actuellement, détenir la seule clé pour un décodage efficace des faits.
Comme dans les ouvrages précédents, l'auteur a cherché à rendre le contenu de l'ouvrage le plus attrayant possible, tant dans la façon de présenter la matière, en l'accompagnant de figures et autres outils aidant à la compréhension, que dans le style adopté, qui cherche à rendre accessible le contenu de textes savants, à la langue rigoureuse, d'auteurs soucieux de livrer une information exhaustive sur les recherches menées par eux dans les domaines dans lesquels ils se sont spécialisés, mais qui présument trop souvent que le lecteur débutant détient le bagage et le vocabulaire suffisants pour les accompagner dans leur exposé.
C'est la raison pour laquelle a été maintenue l'existence d'un fil conducteur à travers les différentes parties, de manière à permettre un cheminement logique allant du général au particulier, au fur et à mesure de la progression dans l'exploration des connaissances.
Dans cette perspective, certaines informations présentes dans différents chapitres ne sont donc redondantes qu'en apparence, le but d'une telle démarche consistant à introduire une impression de déjà vu, lors de l'approfondissement de nouvelles notions. Mais c'est aussi selon la même optique qu'il faut envisager la raison du renvoi, chaque fois que cela se révèle nécessaire, à des informations présentées dans des chapitres précédents, ou qui se trouveront explicitées dans des chapitres ultérieurs.Psychologie : science humaine et science cognitive [texte imprimé] / Jo Godefroid (1939-....), Auteur . - 2e éd. revue et augmentée . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (VIII-1101 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-5901-6 : 49 EUR
Bibliogr. p. 989-1039. Notes bibliogr. Glossaire. Index
L'ouvrage porte par erreur l'ISSN "2030-4196"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les mécanismes de perception le comportement sexuel le vieillissement l'approche du mourant psychologie les perspectives Index. décimale : 155- Psychologie cognitive et différentielle Résumé : Présentation de l'éditeur
Destiné aux professeurs et étudiants du 1er cycle supérieur en psychologie et en sciences humaines, ce manuel très didactique est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.
Extrait
La présente édition constitue un remaniement en profondeur de la p effectué dans la perspective de proposer au lecteur un manuel actualise e constituant une fresque la plus complète possible de ce que la psychologie a produit comme connaissances, durant plus d'un siècle.
L'objectif de l'auteur reste néanmoins fidèle à celui qui était poursuivi dans la première édition, à savoir, tout en permettant à l'étudiant abordant la psychologie d'accéder à l'ensemble des notions qu'il aura à approfondir au cours de sa formation, de l'aider à développer son sens critique vis à vis de perspectives qui prétendaient, ou qui prétendent toujours actuellement, détenir la seule clé pour un décodage efficace des faits.
Comme dans les ouvrages précédents, l'auteur a cherché à rendre le contenu de l'ouvrage le plus attrayant possible, tant dans la façon de présenter la matière, en l'accompagnant de figures et autres outils aidant à la compréhension, que dans le style adopté, qui cherche à rendre accessible le contenu de textes savants, à la langue rigoureuse, d'auteurs soucieux de livrer une information exhaustive sur les recherches menées par eux dans les domaines dans lesquels ils se sont spécialisés, mais qui présument trop souvent que le lecteur débutant détient le bagage et le vocabulaire suffisants pour les accompagner dans leur exposé.
C'est la raison pour laquelle a été maintenue l'existence d'un fil conducteur à travers les différentes parties, de manière à permettre un cheminement logique allant du général au particulier, au fur et à mesure de la progression dans l'exploration des connaissances.
Dans cette perspective, certaines informations présentes dans différents chapitres ne sont donc redondantes qu'en apparence, le but d'une telle démarche consistant à introduire une impression de déjà vu, lors de l'approfondissement de nouvelles notions. Mais c'est aussi selon la même optique qu'il faut envisager la raison du renvoi, chaque fois que cela se révèle nécessaire, à des informations présentées dans des chapitres précédents, ou qui se trouveront explicitées dans des chapitres ultérieurs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-17407 155-23.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Exclu du prêt IEPS-17408 155-23.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17409 155-23.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17410 155-23.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17411 155-23.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17412 155-23.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible IEPS-17413 155-23.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Psychologie cognitive et différencielle Disponible