الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Détail de l'auteur
Auteur Roger Perron
(1926-....)
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| Titre : |
L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Roger Perron (1926-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2000 |
| Collection : |
Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920 |
| Importance : |
246 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-10-004710-8 |
| Prix : |
165 F |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 235-241. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
la réflexion des psychologues les enfants la souffrance l'apprentissage |
| Index. décimale : |
155- Psychologie cognitive et différentielle |
| Résumé : |
La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. |
L'intelligence et ses troubles : des déficiences mentales de l'enfant aux souffrances de la personne [texte imprimé] / Roger Perron (1926-....), Auteur . - Paris : Dunod, 2000 . - 246 p. : couv. ill. ; 24 cm. - ( Enfances (Paris. 1997), ISSN 1630-0920) . ISBN : 2-10-004710-8 : 165 F Bibliogr. p. 235-241. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
la réflexion des psychologues les enfants la souffrance l'apprentissage |
| Index. décimale : |
155- Psychologie cognitive et différentielle |
| Résumé : |
La réalité psychologique. Pourquoi des tests. L'emploi intelligent des tests d'intelligence. La situation d'examen psychologique. Partie 2. Le concept de déficience mentale : théorie, attitude, pratique. Evolution et illusion nosographique : à propos de la débilité mentale. Echec scolaire et débilité mentale. Penser la notion de déficit. Partie 3. Etude génétique et analyse fonctionnelle des déficiences mentales. La dynamique intra-psychique. Inhibition intellectuelle et problématique oedipienne - Conclusions - Bibliographie - Index. |
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Exemplaires (2)
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| IEPS-10581 | 155-1.1 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Exclu du prêt |
| IEPS-10582 | 155-1.2 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Psychologie cognitive et différencielle | Disponible |
