الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم و علوم التكنولوجيا
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Titre : |
Et si j'apprenais la perspective |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Santiago Arcas, Auteur ; Isabel González, Auteur ; José Fernando Arcas, Auteur ; Jean Prigent, Adaptateur |
Editeur : |
Paris : Éd. Place des Victoires |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
Et si j'apprenais..., ISSN 1628-4720 |
Importance : |
175 p. |
Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84459-028-2 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) |
Mots-clés : |
Une méthode en 27 leçons, ou, dans un premier temps les concepts généraux et la terminologie de la perspective sont exposés puis une série de réalisations pratiques à travers 22 exercices détaillés permet de comprendre comment situer une ligne d'horizon représenter un cercle un escalier des ombres et des reflets exprimer la profondeur par une couleur ou exprimer un raccourci... |
Index. décimale : |
701.8 |
Résumé : |
Connaître et maîtriser les règles de la perspective est un savoir indispensable aux dessinateurs et aux peintres amateurs. Vous trouverez dans cet ouvrage de conception nouvelle, très facile d'accès et abondamment illustré, une méthode en 27 leçons pour apprendre l'art de la perspective. Quelles sont les différentes perspectives existant dans la réalité ? Comment disposer les éléments d'une composition avant de les dessiner ? Où situer la ligne d'horizon ? Comment représenter un escalier ? Quelle est l'importance des ombres et des reflets ? Comment exprimer la profondeur par la couleur ? A quoi servent les lignes de fuite ? Qu'est-ce qu'un raccourci ? Que vous soyez débutant, amateur éclairé, étudiant en art ou professeur à la recherche d'une méthode pédagogique, ce livre vous séduira par sa simplicité et ses nombreux conseils pratiques. |
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Exemplaires (1)
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ARCH 516 | 720-155.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences et de la Technologie (architecture) | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Exclu du prêt |