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1. Mécanique / Paul Germain

Public ISBD Titre : Mécanique Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Germain (1920-2009), Auteur Editeur : Paris : Marketing Année de publication : 1986 Autre Editeur : Palaiseau : École polytechnique Importance : 1 vol., 444 p., 446 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-8653-2 Note générale : Broché : 448 pages ISBN-10 : 2729886532 ISBN-13 : 978-2729886530 Dimensions du produit : 17.5 x 2.4 x 26 cm Éditeur : ELLIPSES (31 octobre 1986) Langue : : Français Langues : Français (fre) Mots-clés : mouvement  déformation  statique  dynamique  milieux continus  fluide  lois de conservation Index. décimale : 531 Résumé : Ce cours offre un exposé de l'ensemble des questions de mécanique qui peuvent figurer au programme de l'enseignement dit de « tronc commun » à l'École Polytechnique. Il s'agit donc d'un enseignement fondamental, qui couvre l'ensemble des enseignements de mécanique qui peuvent être raisonnablement proposés dans une maîtrise de mécanique de nos universités, s'adressant à des étudiants ayant reçu une première initiation à la cinématique et à la dynamique du point matériel et du corps rigide. Les concepts et les méthodes de la mécanique y sont présentés en cherchant à concilier deux objectifs assez différents : 1/ D'une part, montrer aux étudiants qui en resteront là avec cette discipline, ce qu'est cette science fondamentale de l'ingénieur, quelles sont sa logique et sa cohérence comme sa diversité et sa fécondité, dans l'espoir qu'ils puissent garder quelques idées susceptibles d'enrichir leur culture et leur capacité de jugement. 2/ Et, d'autre part, donner une bonne formation de base mettant en évidence les notions majeures et les articulations décisives à ceux qui, d'une manière ou d'une autre, dans la recherche, dans l'enseignement, dans une activité industrielle, auront à mettre en œuvre telle ou telle branche ou application de la Mécanique. Présenter un exposé synthétique, moderne et utilisable avec profit par les étudiants, de la mécanique et des sciences mécaniques est une entreprise assez périlleuse et aujourd'hui assez rare. Jamais je ne m'y serais aventuré si cette gageure n'était pas celle que l'École Polytechnique propose à ses professeurs. J'avoue avoir trouvé personnellement un intérêt certain dans cette recherche d'une vision globale de la discipline que j'ai fréquentée depuis 40 ans. Les étudiants y trouveront-ils leur compte ? C'est une question que je me garderai de trancher. Mais un professeur ne se lance pas dans une opération de ce genre sans avoir l'espoir, sinon la conviction, que certains de ceux qui accepteront le jeu qu'il propose y trouveront un certain bénéfice et même une certaine satisfaction. L'obligation de ramasser l'essentiel en étant aussi concis et précis que possible, la formation mathématique incomparable que reçoivent les élèves de l'École Polytechnique avant le concours d'entrée et durant leur scolarité à l'École, et enfin ma préférence personnelle m'ont conduit à une présentation qui sera jugée par beaucoup très « mathématique ». J'estime, de fait, qu'un phénomène physique longuement observé n'est vraiment compris et maîtrisé que si l'on a trouvé ou construit le concept mathématique qui saura le modéliser au mieux et que l'une des vertus mathématiques est de nous offrir des modalités de pensée et d'expression qui sont des clés merveilleuses pour nous ouvrir à l'intelligence et à la maîtrise de la réalité physique. Galilée et Newton, je le souligne dans l'introduction, ont fait figurer le terme « mathématique » dans les titres de deux ouvrages qui sont sans doute les plus décisifs de l'histoire de la mécanique. Ce cours est « mathématique » en ce sens qu'il présente les notions essentielles sous un langage mathématique en cherchant à le charger de tout un contenu de sens physique. J'ai évité en effet de faire appel à des concepts qui, dans le cadre de ce cours, ne seraient pas par eux-mêmes ou par le contexte dans lequel ils auraient à intervenir, porteurs d'une signification physique directe. Ce cours peut être utilisé de diverses manières ; l'ordre dans lequel les questions sont traitées n'a rien d'impératif ; il résulte d'un compromis entre des considérations de type logique et de type pédagogique et j'y ai moi-même apporté certaines variantes ces dernières années. Une table des matières et un index alphabétique en fin d'ouvrage, des plans détaillés en début de chaque chapitre, permettent de repérer les passages où se trouvent traitée une question et où sont précisées la définition et la signification d'un concept. La bibliographie est volontairement sommaire et par suite incomplète. J'ai estimé, en effet, qu'il ne fallait pas noyer l'étudiant auquel s'adresse cet ouvrage sous des centaines de références qu'il aurait été facile d'aligner. Sont donc seulement cités quelques livres à consulter avec profit pour compléter un exposé un peu succint, pour trouver une présentation différente ou encore approfondir un prolongement rapidement évoqué ; dans ce dernier cas j'ai, le cas échéant, donné le titre d'articles que j'avais utilisés. SOMMAIRE TOME I. I – LE MOUVEMENT ET SES REPRÉSENTATIONS. II – DÉFORMATIONS. III – LA REPRÉSENTATION DES EFFORTS ET LES ÉNONCÉS FONDAMENTAUX. DE LA MÉCANIQUE. IV – DYNAMIQUE DES SYSTÈMES DE CORPS RIGIDES. V – MILIEUX CONTINUS DONT LE COMPORTEMENT EST DÉTERMINÉ PAR DES LIAISONS INTERNES PARFAITES. VI – STATIQUE ET DYNAMIQUE D'UN MILIEU CONTINU. CONTRAINTES. VII – LES LOIS DE CONSERVATION ET L'INÉGALITÉ FONDAMENTALE DE LA PHYSIQUE DES MILIEUX CONTINUS. TOME II. VIII – ÉLASTICITÉ. IX – DISSIPATION ET COMPRESSIBILITÉ DANS LES ÉCOULEMENTS. DE FLUIDES CLASSIQUES. X – STABILITÉ. VIBRATIONS ET MOUVEMENTS VOISINS. BIFURCATIONS. XI – THERMODYNAMIQUE DES MILIEUX CONTINUS ET LOIS DE COMPORTEMENT. Conclusion générale. Bibliographie. Index Note de contenu : Bibliogr. t. 2, p. 421-426 . Index Mécanique [texte imprimé] / Paul Germain (1920-2009), Auteur . - Paris : Marketing : Palaiseau : École polytechnique, 1986 . - 1 vol., 444 p., 446 p. : ill. ; 26 cm. ISBN : 2-7298-8653-2 Broché : 448 pages ISBN-10 : 2729886532 ISBN-13 : 978-2729886530 Dimensions du produit : 17.5 x 2.4 x 26 cm Éditeur : ELLIPSES (31 octobre 1986) Langue : : Français Langues : Français (fre) Mots-clés : mouvement  déformation  statique  dynamique  milieux continus  fluide  lois de conservation Index. décimale : 531 Résumé : Ce cours offre un exposé de l'ensemble des questions de mécanique qui peuvent figurer au programme de l'enseignement dit de « tronc commun » à l'École Polytechnique. Il s'agit donc d'un enseignement fondamental, qui couvre l'ensemble des enseignements de mécanique qui peuvent être raisonnablement proposés dans une maîtrise de mécanique de nos universités, s'adressant à des étudiants ayant reçu une première initiation à la cinématique et à la dynamique du point matériel et du corps rigide. Les concepts et les méthodes de la mécanique y sont présentés en cherchant à concilier deux objectifs assez différents : 1/ D'une part, montrer aux étudiants qui en resteront là avec cette discipline, ce qu'est cette science fondamentale de l'ingénieur, quelles sont sa logique et sa cohérence comme sa diversité et sa fécondité, dans l'espoir qu'ils puissent garder quelques idées susceptibles d'enrichir leur culture et leur capacité de jugement. 2/ Et, d'autre part, donner une bonne formation de base mettant en évidence les notions majeures et les articulations décisives à ceux qui, d'une manière ou d'une autre, dans la recherche, dans l'enseignement, dans une activité industrielle, auront à mettre en œuvre telle ou telle branche ou application de la Mécanique. Présenter un exposé synthétique, moderne et utilisable avec profit par les étudiants, de la mécanique et des sciences mécaniques est une entreprise assez périlleuse et aujourd'hui assez rare. Jamais je ne m'y serais aventuré si cette gageure n'était pas celle que l'École Polytechnique propose à ses professeurs. J'avoue avoir trouvé personnellement un intérêt certain dans cette recherche d'une vision globale de la discipline que j'ai fréquentée depuis 40 ans. Les étudiants y trouveront-ils leur compte ? C'est une question que je me garderai de trancher. Mais un professeur ne se lance pas dans une opération de ce genre sans avoir l'espoir, sinon la conviction, que certains de ceux qui accepteront le jeu qu'il propose y trouveront un certain bénéfice et même une certaine satisfaction. L'obligation de ramasser l'essentiel en étant aussi concis et précis que possible, la formation mathématique incomparable que reçoivent les élèves de l'École Polytechnique avant le concours d'entrée et durant leur scolarité à l'École, et enfin ma préférence personnelle m'ont conduit à une présentation qui sera jugée par beaucoup très « mathématique ». J'estime, de fait, qu'un phénomène physique longuement observé n'est vraiment compris et maîtrisé que si l'on a trouvé ou construit le concept mathématique qui saura le modéliser au mieux et que l'une des vertus mathématiques est de nous offrir des modalités de pensée et d'expression qui sont des clés merveilleuses pour nous ouvrir à l'intelligence et à la maîtrise de la réalité physique. Galilée et Newton, je le souligne dans l'introduction, ont fait figurer le terme « mathématique » dans les titres de deux ouvrages qui sont sans doute les plus décisifs de l'histoire de la mécanique. Ce cours est « mathématique » en ce sens qu'il présente les notions essentielles sous un langage mathématique en cherchant à le charger de tout un contenu de sens physique. J'ai évité en effet de faire appel à des concepts qui, dans le cadre de ce cours, ne seraient pas par eux-mêmes ou par le contexte dans lequel ils auraient à intervenir, porteurs d'une signification physique directe. Ce cours peut être utilisé de diverses manières ; l'ordre dans lequel les questions sont traitées n'a rien d'impératif ; il résulte d'un compromis entre des considérations de type logique et de type pédagogique et j'y ai moi-même apporté certaines variantes ces dernières années. Une table des matières et un index alphabétique en fin d'ouvrage, des plans détaillés en début de chaque chapitre, permettent de repérer les passages où se trouvent traitée une question et où sont précisées la définition et la signification d'un concept. La bibliographie est volontairement sommaire et par suite incomplète. J'ai estimé, en effet, qu'il ne fallait pas noyer l'étudiant auquel s'adresse cet ouvrage sous des centaines de références qu'il aurait été facile d'aligner. Sont donc seulement cités quelques livres à consulter avec profit pour compléter un exposé un peu succint, pour trouver une présentation différente ou encore approfondir un prolongement rapidement évoqué ; dans ce dernier cas j'ai, le cas échéant, donné le titre d'articles que j'avais utilisés. SOMMAIRE TOME I. I – LE MOUVEMENT ET SES REPRÉSENTATIONS. II – DÉFORMATIONS. III – LA REPRÉSENTATION DES EFFORTS ET LES ÉNONCÉS FONDAMENTAUX. DE LA MÉCANIQUE. IV – DYNAMIQUE DES SYSTÈMES DE CORPS RIGIDES. V – MILIEUX CONTINUS DONT LE COMPORTEMENT EST DÉTERMINÉ PAR DES LIAISONS INTERNES PARFAITES. VI – STATIQUE ET DYNAMIQUE D'UN MILIEU CONTINU. CONTRAINTES. VII – LES LOIS DE CONSERVATION ET L'INÉGALITÉ FONDAMENTALE DE LA PHYSIQUE DES MILIEUX CONTINUS. TOME II. VIII – ÉLASTICITÉ. IX – DISSIPATION ET COMPRESSIBILITÉ DANS LES ÉCOULEMENTS. DE FLUIDES CLASSIQUES. X – STABILITÉ. VIBRATIONS ET MOUVEMENTS VOISINS. BIFURCATIONS. XI – THERMODYNAMIQUE DES MILIEUX CONTINUS ET LOIS DE COMPORTEMENT. Conclusion générale. Bibliographie. Index Note de contenu : Bibliogr. t. 2, p. 421-426 . Index

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De l'analyse à la prévision / Didier Schlacther

Public ISBD Titre : De l'analyse à la prévision Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Schlacther, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. augm. d'exercices pratiques Editeur : Paris : Marketing Année de publication : 1986 Autre Editeur : [Paris] : Ellipses Importance : 303 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 15x12 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-8652-3 Prix : 95 F Note générale : Éditeur ‏ : ‎ ELLIPSES; Nouvelle édition (1 février 1999) Langue ‏ : ‎ Français Broché ‏ : ‎ 304 pages ISBN-10 ‏ : ‎ 2729886524 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-2729886523 Poids de l'article ‏ : ‎ 400 g Dimensions ‏ : ‎ 17.5 x 1.9 x 26 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : De l'analyse à la prévision  statistique une science un vocabulaire  représentation graphique  valeurs centrales  indicateurs de concentration  l'ajustement  la corrélation  les séries chronologiques  mesure de croissance Index. décimale : 519 Résumé : " La force de ceux qui utilisent la Statistique n'est souvent faite que de la faiblesse de ceux qui les écoutent. " Comprendre, juger, et interpréter des données statistiques est une nécessité pour ceux qui refusent de s'en tenir aux commentaires d'autrui. Acquérir la pratique de l'outil statistique à l'aide d'exemples progressivement développés est le meilleur moyen d'en obtenir la maîtrise. Le présent ouvrage, littéraire d'approche, répond à ce double objectif. De l'Analyse à la Prévision s'adresse non seulement aux étudiants en sciences humaines, mais aussi à tous ceux qui maines, mais aussi à tous ceux qui exercent des responsabilités politiques, économiques, sociales et syndicales. sommaire: 1-la statistique,une science,un vocabulaire 2-le classement des donnés et l'établissement des tableaux statistiques 3-les représentations graphiques 4-les valeurs centrales 5-les valeurs de dispersion 6-les indicateurs de concenrtation 7-l'ajustement 8-la corrélation 9-les séries chronologiques 10-les indices 11-mesure de la croissance 12-les lois de la statistiques 13-jugement sur échantillon Note de contenu : De l'analyse à la prévision. Cours Broché – 1 février 1999 de Schlacther Didier (Auteur) index index bibliographique De l'analyse à la prévision [texte imprimé] / Didier Schlacther, Auteur  . -  Nouv. éd. augm. d'exercices pratiques . - Paris : Marketing : [Paris] : Ellipses, 1986 . - 303 p. : ill., couv. ill. ; 15x12 cm. ISBN : 978-2-7298-8652-3 : 95 F Éditeur ‏ : ‎ ELLIPSES; Nouvelle édition (1 février 1999) Langue ‏ : ‎ Français Broché ‏ : ‎ 304 pages ISBN-10 ‏ : ‎ 2729886524 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-2729886523 Poids de l'article ‏ : ‎ 400 g Dimensions ‏ : ‎ 17.5 x 1.9 x 26 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : De l'analyse à la prévision  statistique une science un vocabulaire  représentation graphique  valeurs centrales  indicateurs de concentration  l'ajustement  la corrélation  les séries chronologiques  mesure de croissance Index. décimale : 519 Résumé : " La force de ceux qui utilisent la Statistique n'est souvent faite que de la faiblesse de ceux qui les écoutent. " Comprendre, juger, et interpréter des données statistiques est une nécessité pour ceux qui refusent de s'en tenir aux commentaires d'autrui. Acquérir la pratique de l'outil statistique à l'aide d'exemples progressivement développés est le meilleur moyen d'en obtenir la maîtrise. Le présent ouvrage, littéraire d'approche, répond à ce double objectif. De l'Analyse à la Prévision s'adresse non seulement aux étudiants en sciences humaines, mais aussi à tous ceux qui maines, mais aussi à tous ceux qui exercent des responsabilités politiques, économiques, sociales et syndicales. sommaire: 1-la statistique,une science,un vocabulaire 2-le classement des donnés et l'établissement des tableaux statistiques 3-les représentations graphiques 4-les valeurs centrales 5-les valeurs de dispersion 6-les indicateurs de concenrtation 7-l'ajustement 8-la corrélation 9-les séries chronologiques 10-les indices 11-mesure de la croissance 12-les lois de la statistiques 13-jugement sur échantillon Note de contenu : De l'analyse à la prévision. Cours Broché – 1 février 1999 de Schlacther Didier (Auteur) index index bibliographique

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Chimie organique

Public ISBD Titre : Chimie organique Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Marketing Année de publication : 1987 Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm. Prix : 178 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 547 Chimie Organique Chimie organique [texte imprimé] . - Paris : Marketing, 1987 . - 1 vol. (415 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. 178 F Langues : Français (fre) Index. décimale : 547 Chimie Organique

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Cours et problèmes d'électronique analogique / Alain Lebègue

Public ISBD Titre : Cours et problèmes d'électronique analogique : 142 exercices avec solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lebègue, Auteur ; Alain Pelat (1939-....), Auteur ; Jean-Paul Vabre, Auteur Editeur : Paris : Marketing Année de publication : 1988 Importance : 542 p. Présentation : couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-8879-4 Prix : 240 F Note générale : Éditeur ‏ : ‎ ELLIPSES (15 septembre 1992) Langue ‏ : ‎ Français Broché ‏ : ‎ 544 pages ISBN-10 ‏ : ‎ 2729888799 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-2729888794 Poids de l'article ‏ : ‎ 1.2 kg Dimensions ‏ : ‎ 17.5 x 2.9 x 26 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : électronique analogique  diodes  transistors bipolaires  quadripolaire  amplificateur  composants  régime d'impulsion Index. décimale : 537 Résumé : il comporte 7 chapitre cours suivis d'exercices et de problèmes avec leurs solutions commentées ainsi l'étudiant peut controler sa progression dans la compréhension des sujets étudiés Cours et problèmes d'électronique analogique : 142 exercices avec solutions [texte imprimé] / Alain Lebègue, Auteur ; Alain Pelat (1939-....), Auteur ; Jean-Paul Vabre, Auteur . - Paris : Marketing, 1988 . - 542 p. : couv. ill. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7298-8879-4 : 240 F Éditeur ‏ : ‎ ELLIPSES (15 septembre 1992) Langue ‏ : ‎ Français Broché ‏ : ‎ 544 pages ISBN-10 ‏ : ‎ 2729888799 ISBN-13 ‏ : ‎ 978-2729888794 Poids de l'article ‏ : ‎ 1.2 kg Dimensions ‏ : ‎ 17.5 x 2.9 x 26 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : électronique analogique  diodes  transistors bipolaires  quadripolaire  amplificateur  composants  régime d'impulsion Index. décimale : 537 Résumé : il comporte 7 chapitre cours suivis d'exercices et de problèmes avec leurs solutions commentées ainsi l'étudiant peut controler sa progression dans la compréhension des sujets étudiés

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Cours et problèmes d'électronique numérique / Jean-Claude Lafont

Public ISBD Titre : Cours et problèmes d'électronique numérique : 124 exercices avec solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lafont, Auteur ; Jean-Paul Vabre, Auteur Editeur : Paris : Marketing Année de publication : 1986 Importance : 382 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-8650-9 Prix : 190 F Note générale : 384 pages Editeur : Ellipses Marketing (5 mai 1998) Langue : Français ISBN-10: 2729886508 ISBN-13: 978-2729886509 Dimensions du produit: 26 x 2,4 x 17,5 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : électronique numérique  signaux  codes  fonctions binaires  circuit  opérateur  comptage asynchrone  générateur Index. décimale : 621.36 Signal : Traitement - Théorie -Numérique - Analogique Résumé : LA REPRéSENTATION DES SIGNAUX PHYSIQUES ET L'ARTHMéTIQUE BINAIRE-LES CODES-VARIABLES ET FONCTIONS BINAIRES-SIMPLIFIQATION DES FONCTION DES FONCTIONS BINAIRES-LES CIRCUITS COMBINATOIRES DE TRANSCODAGE-LES CIRCUIYS COMBINATOIRES D'AIGUILLAGE-LES CIRCUITS COMBINATOIRES EFFECTUANT DES COMPARAISONS-LES OPéRATEURS ARTIMéTIQUES D'ADDITION-SOUSTRACTION-LESAUTRES OPéRATEURS OPéRATEURS ARTIMéTIQUES-LA FONCTION MéMOIRE-LES BASCULES(LES FONCTIONS DIBINAIRES)-LE COMPTAGE ASYNCHROME-LE COMPATAGE SYNCHRONE-LES MéMOIRES FIXES UTILISéES EN GéNéRATEURES DE FONCTIONS-LE TESTV FINAL Cours et problèmes d'électronique numérique : 124 exercices avec solutions [texte imprimé] / Jean-Claude Lafont, Auteur ; Jean-Paul Vabre, Auteur . - Paris : Marketing, 1986 . - 382 p. : ill., couv. ill. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7298-8650-9 : 190 F 384 pages Editeur : Ellipses Marketing (5 mai 1998) Langue : Français ISBN-10: 2729886508 ISBN-13: 978-2729886509 Dimensions du produit: 26 x 2,4 x 17,5 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : électronique numérique  signaux  codes  fonctions binaires  circuit  opérateur  comptage asynchrone  générateur Index. décimale : 621.36 Signal : Traitement - Théorie -Numérique - Analogique Résumé : LA REPRéSENTATION DES SIGNAUX PHYSIQUES ET L'ARTHMéTIQUE BINAIRE-LES CODES-VARIABLES ET FONCTIONS BINAIRES-SIMPLIFIQATION DES FONCTION DES FONCTIONS BINAIRES-LES CIRCUITS COMBINATOIRES DE TRANSCODAGE-LES CIRCUIYS COMBINATOIRES D'AIGUILLAGE-LES CIRCUITS COMBINATOIRES EFFECTUANT DES COMPARAISONS-LES OPéRATEURS ARTIMéTIQUES D'ADDITION-SOUSTRACTION-LESAUTRES OPéRATEURS OPéRATEURS ARTIMéTIQUES-LA FONCTION MéMOIRE-LES BASCULES(LES FONCTIONS DIBINAIRES)-LE COMPTAGE ASYNCHROME-LE COMPATAGE SYNCHRONE-LES MéMOIRES FIXES UTILISéES EN GéNéRATEURES DE FONCTIONS-LE TESTV FINAL

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