الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Titre : |
L'informatique éducative : cheminements dans l'apprentissage / |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Kamila Eimerl |
Editeur : |
Paris : A. Colin |
Année de publication : |
1993 |
Importance : |
181 p. - |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-200-21133-3 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
EDUCATION, INFORMATIQUE |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
Depuis plusieurs années, on cherche à définir les possibilités effectives de l'informatique dans le domaine de la transmission des connaissances. Les liens entre les nouvelles technologies et les sciences cognitives ont permis la conception d'aides perfectionnées techniquement et ajustées cognitivement aux possibilités des apprenants. |
L'informatique éducative : cheminements dans l'apprentissage / [texte imprimé] / Kamila Eimerl . - Paris : A. Colin, 1993 . - 181 p. -. ISBN : 2-200-21133-3 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
EDUCATION, INFORMATIQUE |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
Depuis plusieurs années, on cherche à définir les possibilités effectives de l'informatique dans le domaine de la transmission des connaissances. Les liens entre les nouvelles technologies et les sciences cognitives ont permis la conception d'aides perfectionnées techniquement et ajustées cognitivement aux possibilités des apprenants. |
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Exemplaires (1)
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FSS20716 | 370-32.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |