Titre : |
Le savoir-vivre philosophique - Empédocle, Socrate, Platon |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-François Balaudé, Auteur |
Editeur : |
Grasset |
Année de publication : |
2010 |
Importance : |
332 pages |
Format : |
14,0 cm × 22,5 cm × 2,1 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-246-58581-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
la vie la connaissance projet philosophique |
Résumé : |
De la connaissance à la vie, et de la vie à la connaissance : en s'installant dans cette circularité radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont tâché de répondre à la difficulté que résume la question lancée par Socrate à ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-là, connaître est tout sauf une activité désincarnée, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la quête d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'élabore dans les démarches contrastées, mais à bien des égards convergentes, des trois penseurs liminaires de la réflexion éthique que sont Empédocle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le présent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirmé entre le Vème et IVème siècles, interrogeant la visée de perfection individuelle et collective, la dimension réflexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi.
Sommaire
PHILOSOPHER AVANT SOCRATE , HISTOIRE DE MOTS ET DE PRATIQUE
MERVEILLE ET ETONNEMENT (THAUMA-THAUMAZEIN): LE MONDE, L'HOMME, LA CONNAISSANCE
CE QUE PHILOSOPHER VEUT DIRE (A PROPOS DE PHILOSOPHOS-PHILOSOPHEIN-PHILOSOPHIA)
L'ECRITURE COMME EXERCICE PHILOSPHIQUE ET PARADIGME : QUELQUES REMARQUES A PROPOS D'HERACLITE, EMPEDOCLE, DEMOCRITE ET PLATON
LE MOMENT SOCRATIQUE, L'EXAMEN DE SOI ET LA MISE A L'EPREUVE D'AUTRUI COMME ACHEMINEMENT VERS LE BIEN
POURQUOI DES DIALOGUES ?
L'OBJET ET LA NECESSITE DU LOGOS SOKRATIKOS
SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS, CLARIFICATION OU SIMPLIFICATION DU QUESTIONNEMENT ETHIQUE ?
PHILOSOPHER SELON SOCRATE : LA MISE A L'EPREUVE DE SOI ET DES AUTRES
AVEC SOCRATE, PAR-DELA SOCRATE : PLATON, LA PHILOSOPHIE ET LA POLITIQUE
VERS LA MISE A L'EPREUVE DU VRAI, LES MUTATIONS DE L'ELENCHOS, DE SOCRATE A PLATON
L'INVENTIVITE PHILOSOPHIQUE : FORMES ET MODELES, MESURE ET PENSEES
DIT ET NON-DIT, LE SAVOIR AUX LIMITES DU DIALOGUE. |
Le savoir-vivre philosophique - Empédocle, Socrate, Platon [texte imprimé] / Jean-François Balaudé, Auteur . - [S.l.] : Grasset, 2010 . - 332 pages ; 14,0 cm × 22,5 cm × 2,1 cm. ISBN : 978-2-246-58581-7 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
la vie la connaissance projet philosophique |
Résumé : |
De la connaissance à la vie, et de la vie à la connaissance : en s'installant dans cette circularité radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont tâché de répondre à la difficulté que résume la question lancée par Socrate à ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-là, connaître est tout sauf une activité désincarnée, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la quête d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'élabore dans les démarches contrastées, mais à bien des égards convergentes, des trois penseurs liminaires de la réflexion éthique que sont Empédocle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le présent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirmé entre le Vème et IVème siècles, interrogeant la visée de perfection individuelle et collective, la dimension réflexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi.
Sommaire
PHILOSOPHER AVANT SOCRATE , HISTOIRE DE MOTS ET DE PRATIQUE
MERVEILLE ET ETONNEMENT (THAUMA-THAUMAZEIN): LE MONDE, L'HOMME, LA CONNAISSANCE
CE QUE PHILOSOPHER VEUT DIRE (A PROPOS DE PHILOSOPHOS-PHILOSOPHEIN-PHILOSOPHIA)
L'ECRITURE COMME EXERCICE PHILOSPHIQUE ET PARADIGME : QUELQUES REMARQUES A PROPOS D'HERACLITE, EMPEDOCLE, DEMOCRITE ET PLATON
LE MOMENT SOCRATIQUE, L'EXAMEN DE SOI ET LA MISE A L'EPREUVE D'AUTRUI COMME ACHEMINEMENT VERS LE BIEN
POURQUOI DES DIALOGUES ?
L'OBJET ET LA NECESSITE DU LOGOS SOKRATIKOS
SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS, CLARIFICATION OU SIMPLIFICATION DU QUESTIONNEMENT ETHIQUE ?
PHILOSOPHER SELON SOCRATE : LA MISE A L'EPREUVE DE SOI ET DES AUTRES
AVEC SOCRATE, PAR-DELA SOCRATE : PLATON, LA PHILOSOPHIE ET LA POLITIQUE
VERS LA MISE A L'EPREUVE DU VRAI, LES MUTATIONS DE L'ELENCHOS, DE SOCRATE A PLATON
L'INVENTIVITE PHILOSOPHIQUE : FORMES ET MODELES, MESURE ET PENSEES
DIT ET NON-DIT, LE SAVOIR AUX LIMITES DU DIALOGUE. |
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