Titre : |
L'apprentissage actif de l'anglais à l'école |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Martine Kervran |
Mention d'édition : |
[Nouv. éd. mise à jour]. -- |
Editeur : |
Paris : Armand Colin. |
Année de publication : |
2000 |
Importance : |
viii, 167 p. - |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-04-729351-0 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
L'apprentissage actif l'anglais l'école |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
Mêlant en permanence didactique et pratique pédagogique, l'auteur, s'appuyant sur les instructions ministérielles, propose les éléments d'un apprentissage actif de l'enfant. Les supports et les activités sont définis en fonction d'objectifs spécifiques répondant aux quatre compétences de l'apprentissage linguistique : écouter, parler, lire, écrire. Chaque domaine est relié au contexte de la culture britannique, de ses coutumes, de ses traditions. Chaque séquence est introduite par une révision des acquis antérieurs, et des évaluations, par domaine d'activités, ponctuent l'apprentissage. L'ouvrage est d'une grande flexibilité d'utilisation et l'ensemble des activités, modulable. En un volume : un manuel de formation et un outil pratique pour les professeurs des écoles, une introduction aux classes européennes des collèges. |
L'apprentissage actif de l'anglais à l'école [texte imprimé] / Martine Kervran . - [Nouv. éd. mise à jour]. -- . - Paris : Armand Colin., 2000 . - viii, 167 p. -. ISBN : 2-04-729351-0 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
L'apprentissage actif l'anglais l'école |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
Mêlant en permanence didactique et pratique pédagogique, l'auteur, s'appuyant sur les instructions ministérielles, propose les éléments d'un apprentissage actif de l'enfant. Les supports et les activités sont définis en fonction d'objectifs spécifiques répondant aux quatre compétences de l'apprentissage linguistique : écouter, parler, lire, écrire. Chaque domaine est relié au contexte de la culture britannique, de ses coutumes, de ses traditions. Chaque séquence est introduite par une révision des acquis antérieurs, et des évaluations, par domaine d'activités, ponctuent l'apprentissage. L'ouvrage est d'une grande flexibilité d'utilisation et l'ensemble des activités, modulable. En un volume : un manuel de formation et un outil pratique pour les professeurs des écoles, une introduction aux classes européennes des collèges. |
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