| Titre : |
La République a-t-elle encore un sens ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Arnaud (1975-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
DL 2011 |
| Collection : |
L'Ouverture philosophique (Paris), ISSN 1269-8970 |
| Importance : |
1 vol. (299 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-55479-5 |
| Prix : |
29 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 261-268 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DES ORIGINES A LA SINGULARITE FRANCAISEEssence de la républiqueUne généalogie de la républiqueLa singularité françaiseLA REPUBLIQUE AU CŒUR D'UNE QUERELLECe que la République doit aux libérauxLa question socialeCritiques socialistesQUELS SONT DESORMAIS LES ENNEMIS DE LA REPUBLIQUE ?Le point de non-retour individualisteNéolibéralisme contre libéralismeTerritorialisation et déterritorialisation de l'écoleCONTRE-LABYRINTHIQUEDe la fracture culturelle au cancer de la raisonLiberté, égalité...afraternitéMonte-Cristo |
| Index. décimale : |
320 |
| Résumé : |
Le modèle républicain français se trouve au coeur de bien des interrogations. Qu'une collectivité locale soit dotée d'un statut particulier, et c'est la " République une et indivisible " qui semble mise en cause. Que le système éducatif soit en crise, et c'est " l'école républicaine " qui paraît menacée. À l'heure d'une mondialisation néolibérale qui se joue des frontières, la République telle qu'elle s'est construite en France depuis la Révolution, et qui entretient un rapport indéfectible à la Nation, pourrait même faire figure de modèle archaïque, dépassé et obsolète.
D'où le caractère inévitable de la question : la République a-t-elle encore un sens ? Et puis d'abord, dans quel sens du mot république ? Des républiques, il en existe des libérales, des bourgeoises, des socialistes, et même des islamiques. En France, elle puise dans un double héritage, à la fois social et humaniste. La poursuite de l'idéal républicain exige, entre autres évolutions nécessaires, la refondation d'un projet éducatif exigeant, au service de tous, et garant d'une réelle égalité des chances.
Elle suppose du reste désormais de penser le bien commun non seulement au niveau national, mais d'abord au niveau local et régional, ainsi qu'au niveau international (notamment par rapport aux normes européennes en matière de droits de l'homme).
Sommaire
DES ORIGINES A LA SINGULARITE FRANCAISE
Essence de la république
Une généalogie de la république
La singularité française
LA REPUBLIQUE AU CŒUR D'UNE QUERELLE
Ce que la République doit aux libéraux
La question sociale
Critiques socialistes
QUELS SONT DESORMAIS LES ENNEMIS DE LA REPUBLIQUE ?
Le point de non-retour individualiste
Néolibéralisme contre libéralisme
Territorialisation et déterritorialisation de l'école
CONTRE-LABYRINTHIQUE
De la fracture culturelle au cancer de la raison
Liberté, égalité...afraternité
Monte-Cristo |
La République a-t-elle encore un sens ? [texte imprimé] / Daniel Arnaud (1975-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2011 . - 1 vol. (299 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( L'Ouverture philosophique (Paris), ISSN 1269-8970) . ISBN : 978-2-296-55479-5 : 29 EUR Bibliogr. p. 261-268 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
DES ORIGINES A LA SINGULARITE FRANCAISEEssence de la républiqueUne généalogie de la républiqueLa singularité françaiseLA REPUBLIQUE AU CŒUR D'UNE QUERELLECe que la République doit aux libérauxLa question socialeCritiques socialistesQUELS SONT DESORMAIS LES ENNEMIS DE LA REPUBLIQUE ?Le point de non-retour individualisteNéolibéralisme contre libéralismeTerritorialisation et déterritorialisation de l'écoleCONTRE-LABYRINTHIQUEDe la fracture culturelle au cancer de la raisonLiberté, égalité...afraternitéMonte-Cristo |
| Index. décimale : |
320 |
| Résumé : |
Le modèle républicain français se trouve au coeur de bien des interrogations. Qu'une collectivité locale soit dotée d'un statut particulier, et c'est la " République une et indivisible " qui semble mise en cause. Que le système éducatif soit en crise, et c'est " l'école républicaine " qui paraît menacée. À l'heure d'une mondialisation néolibérale qui se joue des frontières, la République telle qu'elle s'est construite en France depuis la Révolution, et qui entretient un rapport indéfectible à la Nation, pourrait même faire figure de modèle archaïque, dépassé et obsolète.
D'où le caractère inévitable de la question : la République a-t-elle encore un sens ? Et puis d'abord, dans quel sens du mot république ? Des républiques, il en existe des libérales, des bourgeoises, des socialistes, et même des islamiques. En France, elle puise dans un double héritage, à la fois social et humaniste. La poursuite de l'idéal républicain exige, entre autres évolutions nécessaires, la refondation d'un projet éducatif exigeant, au service de tous, et garant d'une réelle égalité des chances.
Elle suppose du reste désormais de penser le bien commun non seulement au niveau national, mais d'abord au niveau local et régional, ainsi qu'au niveau international (notamment par rapport aux normes européennes en matière de droits de l'homme).
Sommaire
DES ORIGINES A LA SINGULARITE FRANCAISE
Essence de la république
Une généalogie de la république
La singularité française
LA REPUBLIQUE AU CŒUR D'UNE QUERELLE
Ce que la République doit aux libéraux
La question sociale
Critiques socialistes
QUELS SONT DESORMAIS LES ENNEMIS DE LA REPUBLIQUE ?
Le point de non-retour individualiste
Néolibéralisme contre libéralisme
Territorialisation et déterritorialisation de l'école
CONTRE-LABYRINTHIQUE
De la fracture culturelle au cancer de la raison
Liberté, égalité...afraternité
Monte-Cristo |
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