الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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Auteur Jean-Christophe Torres
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| Titre : |
L'évaluation dans les établissements scolaires : théories, objets et enjeux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Christophe Torres, Auteur |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
DL 2010 |
| Importance : |
1 vol. (240 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-13782-0 |
| Prix : |
24 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 237-240 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
établissements scolaires L'évaluation scolaires |
| Index. décimale : |
350 |
| Résumé : |
Les établissements scolaires vivent depuis plusieurs années des bouleversements inédits. Au coeur de ces changements sans précédents, les pratiques d'évaluation occupent une place centrale et leurs enjeux dépassent désormais le strict champ de la pédagogie. Il convient alors d'interroger dans toutes leurs dimensions - administratives, méthodologiques, pédagogiques, politiques. - les aspects d'un tel changement qui modifie en profondeur la gestion de l'école et le regard citoyen porté sur elle. |
L'évaluation dans les établissements scolaires : théories, objets et enjeux [texte imprimé] / Jean-Christophe Torres, Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2010 . - 1 vol. (240 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-296-13782-0 : 24 EUR Bibliogr. p. 237-240 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
établissements scolaires L'évaluation scolaires |
| Index. décimale : |
350 |
| Résumé : |
Les établissements scolaires vivent depuis plusieurs années des bouleversements inédits. Au coeur de ces changements sans précédents, les pratiques d'évaluation occupent une place centrale et leurs enjeux dépassent désormais le strict champ de la pédagogie. Il convient alors d'interroger dans toutes leurs dimensions - administratives, méthodologiques, pédagogiques, politiques. - les aspects d'un tel changement qui modifie en profondeur la gestion de l'école et le regard citoyen porté sur elle. |
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Exemplaires (1)
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| FSS29186 | 350-16.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
