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Auteur Gérard Vergnaud |
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Les sciences de l'éducation / Éric Plaisance
Titre : Les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Plaisance (1940-....), Auteur ; Gérard Vergnaud, Auteur Mention d'édition : 5e éd. entièrement révisée et mise à jour Editeur : Paris : la Découverte Année de publication : impr. 2012 Collection : Repères (Maspero), ISSN 0993-7625 num. 129 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : graph. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-7436-9 Prix : 10 EUR Note générale : Bibliogr. p. 114-121. Webliogr. p. 122-123 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : LES SCIENCES l'éduction Index. décimale : 370.1 Résumé : L'éducation, et l'école en particulier, sont menacées à la fois par les autres formes de transmission culturelle, la télévision et les diverses formes de communication électronique, et par la mise en compétition des institutions éducatives, l'évaluation généralisée, la recherche de la rentabilité économique. Pourtant, l'école reste en France l'objet de fortes mobilisations sociales et de polémiques politiques, faisant resurgir des débats sur les inégalités, la place de l'autorité, les relations avec les familles, le poids respectif des composantes scientifique, technique, littéraire et artistique de la culture.
Sans prétendre à des réponses toutes faites, les sciences de l'éducation ont leur rôle à jouer pour éclairer certaines de ces questions. Elles ont une éminente responsabilité en présentant des données précises de recherche, issues de méthodologies éprouvées, qui situent les débats à leur juste niveau et permettent une réflexion ouverte pour les différents acteurs sociaux.
Sommaire
LES ENSEIGNEMENTS DE SCIENCES DE L'EDUCATION : GENESE ET SITUATION ACTUELLE
LA RECHERCHE EN EDUCATION : UNE SCIENCE OU DES SCIENCES ?
LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION : FONDEMENT OU COURONNEMENT ?
LA PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION
HISTOIRE DE L'ENFANCE, HISTOIRE DE L'EDUCATION
ECOLE ET INEGALITES
RENOUVELLEMENT DES PERSPECTIVES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALESLes sciences de l'éducation [texte imprimé] / Éric Plaisance (1940-....), Auteur ; Gérard Vergnaud, Auteur . - 5e éd. entièrement révisée et mise à jour . - Paris : la Découverte, impr. 2012 . - 1 vol. (126 p.) : graph. ; 18 cm. - (Repères (Maspero), ISSN 0993-7625; 129) .
ISBN : 978-2-7071-7436-9 : 10 EUR
Bibliogr. p. 114-121. Webliogr. p. 122-123
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : LES SCIENCES l'éduction Index. décimale : 370.1 Résumé : L'éducation, et l'école en particulier, sont menacées à la fois par les autres formes de transmission culturelle, la télévision et les diverses formes de communication électronique, et par la mise en compétition des institutions éducatives, l'évaluation généralisée, la recherche de la rentabilité économique. Pourtant, l'école reste en France l'objet de fortes mobilisations sociales et de polémiques politiques, faisant resurgir des débats sur les inégalités, la place de l'autorité, les relations avec les familles, le poids respectif des composantes scientifique, technique, littéraire et artistique de la culture.
Sans prétendre à des réponses toutes faites, les sciences de l'éducation ont leur rôle à jouer pour éclairer certaines de ces questions. Elles ont une éminente responsabilité en présentant des données précises de recherche, issues de méthodologies éprouvées, qui situent les débats à leur juste niveau et permettent une réflexion ouverte pour les différents acteurs sociaux.
Sommaire
LES ENSEIGNEMENTS DE SCIENCES DE L'EDUCATION : GENESE ET SITUATION ACTUELLE
LA RECHERCHE EN EDUCATION : UNE SCIENCE OU DES SCIENCES ?
LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION : FONDEMENT OU COURONNEMENT ?
LA PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION
HISTOIRE DE L'ENFANCE, HISTOIRE DE L'EDUCATION
ECOLE ET INEGALITES
RENOUVELLEMENT DES PERSPECTIVES DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALESRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46103 370-118.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46102 370-118.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible