الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'éditeur
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
اكتساب المعرفة و تعليم التفكير الإستدلالي : برامج تطبيقية و تدريبية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ولي،محمد جاسم, Auteur ; العبيدي،محمد باسم, Auteur ; العبيدي،آلاء محمد |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
229ص |
| Format : |
17/24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-454-73-9 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
المعرفة؛ التفكير؛ الاستدلال؛ التماثلي الاستنتاجي ,التطور المعرفي |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها , الاستدلال والاستدلال
التماثلي في التطور المعرفي ونظرياته , الاستدلال التماثلي وتطوره , النظريات
التي تناولت الاستدلال التماثلي , ماهية التعلم التماثلي , الدراسات الميدانية
عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التماثلي , تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج
تطور الاستدلال التماثلي للاطفال عمليا , تدريب على التفكير الاستدلالي
الاستنتاجي , برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير
الاستدلالي -البرنامج للطالب , قياس اختبار التفكير الاستدلالي |
اكتساب المعرفة و تعليم التفكير الإستدلالي : برامج تطبيقية و تدريبية [texte imprimé] / ولي،محمد جاسم, Auteur ; العبيدي،محمد باسم, Auteur ; العبيدي،آلاء محمد . - ط1 . - [S.l.] : عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2015 . - 229ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-454-73-9 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
المعرفة؛ التفكير؛ الاستدلال؛ التماثلي الاستنتاجي ,التطور المعرفي |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
التفكير والاستدلال والمعرفة وسبل اكتسابها , الاستدلال والاستدلال
التماثلي في التطور المعرفي ونظرياته , الاستدلال التماثلي وتطوره , النظريات
التي تناولت الاستدلال التماثلي , ماهية التعلم التماثلي , الدراسات الميدانية
عن تطبيقات التفكير الاستدلالي التماثلي , تطبيق برنامج التعليم وفق برنامج
تطور الاستدلال التماثلي للاطفال عمليا , تدريب على التفكير الاستدلالي
الاستنتاجي , برنامج تدريبي عن الحزمة التعليمية لتنفيذ تطبيق التعليم بالتفكير
الاستدلالي -البرنامج للطالب , قياس اختبار التفكير الاستدلالي |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS47061 | 370/361.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS47062 | 370/361.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الاتجاهات الحديثة في الادارة التربوية و المدرسية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الدليمي،طارق عبد أحمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
230ص |
| Format : |
17/24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-90-022-9 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الادارة؛ الجودة الشاملة؛الادارة المدرسية |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
الادارة و الفكر الاداري،الادارة التربوية،اخلاقيات الادارة
التربوية،الادارة التربوية و ادارة الجودة الشاملة،الابداع و الادارة
التربوية،الادارة المدرسية،القائمة الببليوغرافية (المصادر و المراجع)
|
الاتجاهات الحديثة في الادارة التربوية و المدرسية [texte imprimé] / الدليمي،طارق عبد أحمد, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2013 . - 230ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-90-022-9 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الادارة؛ الجودة الشاملة؛الادارة المدرسية |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
الادارة و الفكر الاداري،الادارة التربوية،اخلاقيات الادارة
التربوية،الادارة التربوية و ادارة الجودة الشاملة،الابداع و الادارة
التربوية،الادارة المدرسية،القائمة الببليوغرافية (المصادر و المراجع)
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS39746 | 371/468.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39747 | 371/468.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39748 | 371/468.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الارشاد النفسي و التربوي للاطفال الموهوبين و المتفوقين |
| Titre original : |
GIFTED TALENTED |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
المناعي شمسان عبد الله, Auteur |
| Editeur : |
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| Année de publication : |
2020م |
| Importance : |
348ص |
| Format : |
24/17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
9789957901256 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الطلاب الموهوبون//الارشاد النفسي الجماعي//التربية |
| Index. décimale : |
371-المدارس و الانشطة ، التعليم الخاص |
| Résumé : |
عن مركز ديبونو لتعليم التفكير - مفهوم الموهوبين و المتفوقين
الموهبة تصنيفها مفهوم الطفل الموهوب - النظرة الشمولية لها - اعتقادات و افكار خاطئة عنهم - مقاييس التحصيل الاكاديمي - مقياس الابداع - و القدرة العقلية - اختبارات الذكاء الفردية - مقاييس السمات الشخصية و العقلية - اختبارات الاستعدادات و القدرات - مقاييس الدافعية و المواقف - توصيات حول الطرائق التقنية في التعرف على الموهوبين الخصائص التطورية و المعرفية و الشخصية و الدافعية للموهوب و المتفوق - في تصنيف كلارك -
حاجاتهم العاطفية و الاجتماعية - اكتشاف النواحي هذه فيهم - التفكير التشعبي - شدة الاهتياجية - الحساسية - الادراكية الحسية - امتلاك الدافع - الحاجات النفسية و الاجتماعية - فهم التميز العاطفي - و الفكر - و الاجتماعي - لهم - عدم التكيف مع الرفاق في نفس العمر - قوةو شدة العاطفة القوة التي تدفع تفكيرهم - حاجاتهم و احتياجاتهم التربوية - و الجسمية و الحسية -
سلوكياتهم المتعلقة بالمشاكل العاطفية و اجت و الشخصية - تستدعي الاهتمام - نشاة مشاكلهم و انواعها و هل هم اكثر او اقل تاثرا بالمشاكل النفسية من اقرانهم غير الموهوبين - ؟
فهم الطلاب الموهوبين و ارشادهم - قضاياهم - مفهوم الذات و تقدريها و التوافق الاجتماعي و الهوية - مشكلات التوافق - للقروين و الفقراء و المتخلفين عقليا - التسمية - خوض المخاطرة - النزوع الى الكمال - او للكمال - الحساسية الاتفعالية - و فرط القابلية للاستشارة - مالذي يستطيعونهم المرشدون ان يفهموهم - بكلمات ؟ - الموهوبون و زيادة الوزن - الانتحار - الارشاد و التوجيه المهني - القدرات الكامنة المتعددة التوقعات اساليب المشورة لهم - العلاج بالاكتئاب - استشارة المجموعة لتصحيح المشاكل و للوقاية منها -ادارة الضغوط اعاد برنامج ارشادي لهم - الادوار الارشادية للمدراء و المعلمين و المرشدين و الوالدين - انشطة ارشادية بالنسبة للمعلمين و المرشدين -
مجالات ارشادهم - مفهوم الذات و تدني مستوى التحصيل *- الاختيار المهني - الاسرة و المدرسة - برامج ارشادهم - و خصائص البرنامج - و اهدافه و عناصره -
اساليب الارشاد الفردي و الجمعي - */ المقابلة التعبير الكتابي - التلمذة النشرات الارشادية - الارشاد الجمعي - النندوات و اللقاءات الدورية - خدمة المجتمع و الاعمال التطوعية - التدريب على القيادة - دور الاختبارات و المقاييس في عملية الارشاد -
العناصر الاساسية للبرنامج الارشادي للموهوبين -
*/ النمو الابداعي و الارشاد للموهوبين و المتفوقين - / القدرات الابداعية لهم - الطلاقة المرونة الصالة - الافاضة اة الافاضات و التفاصيل - الحساسية للمشكلات - ارشاد الموهوبين بالدراما الابداعية الدراما ابداعية دراما -
*/ النمو المهني لهم و الارشاد */ مفهوم اختيار مهنة المستقبل - مبادئ اختيار الفرد - امهنته - العوامل المؤثرة في اختيار مهنته المستقبلية - علاقة المرحلة الثانوية باختيار الوظيفة مستقبلية - و مهارت مهمة لهم في ذلك - مهارت القرن الحادي و العشرين مهارات التواصل و اتخاذ القرار -
|
الارشاد النفسي و التربوي للاطفال الموهوبين و المتفوقين = GIFTED TALENTED [texte imprimé] / المناعي شمسان عبد الله, Auteur . - [S.l.] : عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2020م . - 348ص ; 24/17سم. ISSN : 9789957901256 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الطلاب الموهوبون//الارشاد النفسي الجماعي//التربية |
| Index. décimale : |
371-المدارس و الانشطة ، التعليم الخاص |
| Résumé : |
عن مركز ديبونو لتعليم التفكير - مفهوم الموهوبين و المتفوقين
الموهبة تصنيفها مفهوم الطفل الموهوب - النظرة الشمولية لها - اعتقادات و افكار خاطئة عنهم - مقاييس التحصيل الاكاديمي - مقياس الابداع - و القدرة العقلية - اختبارات الذكاء الفردية - مقاييس السمات الشخصية و العقلية - اختبارات الاستعدادات و القدرات - مقاييس الدافعية و المواقف - توصيات حول الطرائق التقنية في التعرف على الموهوبين الخصائص التطورية و المعرفية و الشخصية و الدافعية للموهوب و المتفوق - في تصنيف كلارك -
حاجاتهم العاطفية و الاجتماعية - اكتشاف النواحي هذه فيهم - التفكير التشعبي - شدة الاهتياجية - الحساسية - الادراكية الحسية - امتلاك الدافع - الحاجات النفسية و الاجتماعية - فهم التميز العاطفي - و الفكر - و الاجتماعي - لهم - عدم التكيف مع الرفاق في نفس العمر - قوةو شدة العاطفة القوة التي تدفع تفكيرهم - حاجاتهم و احتياجاتهم التربوية - و الجسمية و الحسية -
سلوكياتهم المتعلقة بالمشاكل العاطفية و اجت و الشخصية - تستدعي الاهتمام - نشاة مشاكلهم و انواعها و هل هم اكثر او اقل تاثرا بالمشاكل النفسية من اقرانهم غير الموهوبين - ؟
فهم الطلاب الموهوبين و ارشادهم - قضاياهم - مفهوم الذات و تقدريها و التوافق الاجتماعي و الهوية - مشكلات التوافق - للقروين و الفقراء و المتخلفين عقليا - التسمية - خوض المخاطرة - النزوع الى الكمال - او للكمال - الحساسية الاتفعالية - و فرط القابلية للاستشارة - مالذي يستطيعونهم المرشدون ان يفهموهم - بكلمات ؟ - الموهوبون و زيادة الوزن - الانتحار - الارشاد و التوجيه المهني - القدرات الكامنة المتعددة التوقعات اساليب المشورة لهم - العلاج بالاكتئاب - استشارة المجموعة لتصحيح المشاكل و للوقاية منها -ادارة الضغوط اعاد برنامج ارشادي لهم - الادوار الارشادية للمدراء و المعلمين و المرشدين و الوالدين - انشطة ارشادية بالنسبة للمعلمين و المرشدين -
مجالات ارشادهم - مفهوم الذات و تدني مستوى التحصيل *- الاختيار المهني - الاسرة و المدرسة - برامج ارشادهم - و خصائص البرنامج - و اهدافه و عناصره -
اساليب الارشاد الفردي و الجمعي - */ المقابلة التعبير الكتابي - التلمذة النشرات الارشادية - الارشاد الجمعي - النندوات و اللقاءات الدورية - خدمة المجتمع و الاعمال التطوعية - التدريب على القيادة - دور الاختبارات و المقاييس في عملية الارشاد -
العناصر الاساسية للبرنامج الارشادي للموهوبين -
*/ النمو الابداعي و الارشاد للموهوبين و المتفوقين - / القدرات الابداعية لهم - الطلاقة المرونة الصالة - الافاضة اة الافاضات و التفاصيل - الحساسية للمشكلات - ارشاد الموهوبين بالدراما الابداعية الدراما ابداعية دراما -
*/ النمو المهني لهم و الارشاد */ مفهوم اختيار مهنة المستقبل - مبادئ اختيار الفرد - امهنته - العوامل المؤثرة في اختيار مهنته المستقبلية - علاقة المرحلة الثانوية باختيار الوظيفة مستقبلية - و مهارت مهمة لهم في ذلك - مهارت القرن الحادي و العشرين مهارات التواصل و اتخاذ القرار -
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| FSS49706 | 371/545.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Sorti jusqu'au 24/01/2025 |
| Titre : |
الأساليب الحديثة في الإرشاد النفسي و التربوي والتربوي،الجزء الاول |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ابو اسعد،احمد, Auteur ; الازايدة،رياض, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
من 05الى259ص |
| Format : |
17/24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-90-076-2 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الارشاد النفسي؛ الارشاد التربوي؛التعلم بالملاحظة |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
مفهوم الارشاد و اهميته،المرشد الفعال و شروط اختيار الاسلوب
المناسب،اساليب نظرية التحليل النفسي،اساليب علم النفس التربوي،الاساليب
السلوكية الاجرائية،الاساليب السلوكية الكلاسيكية،اساليب معرفية سلوكية،العلاج
المعرفي،اساليب العلاج متعدد الوسائل،الاساليب القائمة على التعلم
الاجتماعي،نظرية التعلم التحليلية النفسية،اساليب الارشاد النفسي
المختصر،الارشاد المتمركز حول الحل،الارشاد المتمركز حول المسترشد،العلاج بالواقع
|
الأساليب الحديثة في الإرشاد النفسي و التربوي والتربوي،الجزء الاول [texte imprimé] / ابو اسعد،احمد, Auteur ; الازايدة،رياض, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2015 . - من 05الى259ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-90-076-2 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الارشاد النفسي؛ الارشاد التربوي؛التعلم بالملاحظة |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
مفهوم الارشاد و اهميته،المرشد الفعال و شروط اختيار الاسلوب
المناسب،اساليب نظرية التحليل النفسي،اساليب علم النفس التربوي،الاساليب
السلوكية الاجرائية،الاساليب السلوكية الكلاسيكية،اساليب معرفية سلوكية،العلاج
المعرفي،اساليب العلاج متعدد الوسائل،الاساليب القائمة على التعلم
الاجتماعي،نظرية التعلم التحليلية النفسية،اساليب الارشاد النفسي
المختصر،الارشاد المتمركز حول الحل،الارشاد المتمركز حول المسترشد،العلاج بالواقع
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44356 | 371/502.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44355 | 371/502.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44354 | 371/502.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44353 | 371/502.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الأساليب الحديثة في الإرشاد النفسي و التربوي والتربوي،الجزء الثاني |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ابو اسعد،احمد, Auteur ; الازايدة،رياض, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
من263ص الى477ص |
| Format : |
17/24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-90-076-2 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الارشاد النفسي؛ الارشاد التربوي؛التعلم بالملاحظة |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
الاساليب القائمة على التعلم الاجتماعي-نظرية التعلم التحليلية
النفسية،اساليب الارشاد النفسي المختصر-الارشاد المتمركز حول الحل-الارشاد
المتمركز حول المسترشد-العلاج بالواقع،العلاج الجشطالتية-العلاج الوجودي-تحليل
التفاعل،اساليب الارشاد الجمعي-
|
الأساليب الحديثة في الإرشاد النفسي و التربوي والتربوي،الجزء الثاني [texte imprimé] / ابو اسعد،احمد, Auteur ; الازايدة،رياض, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2015 . - من263ص الى477ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-90-076-2 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الارشاد النفسي؛ الارشاد التربوي؛التعلم بالملاحظة |
| Index. décimale : |
371 |
| Résumé : |
الاساليب القائمة على التعلم الاجتماعي-نظرية التعلم التحليلية
النفسية،اساليب الارشاد النفسي المختصر-الارشاد المتمركز حول الحل-الارشاد
المتمركز حول المسترشد-العلاج بالواقع،العلاج الجشطالتية-العلاج الوجودي-تحليل
التفاعل،اساليب الارشاد الجمعي-
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44357 | 371/501.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44358 | 371/501.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44359 | 371/501.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44360 | 371/501.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
