الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

Entre grammaire et sens / Dominique Ducard

Public ISBD Titre : Entre grammaire et sens : études sémiologiques et linguistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ducard, Editeur : Gap : Ophrys Année de publication : DL 2004. Collection : Collection L'Homme dans la langue, ISSN 0993-7110. Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-7080-1071-9 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la sémiologique  linguistique  langue  grammaire  énonciation  textes  signes Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : L'ensemble des articles réunis dans ce volume est sous-tendu par un questionnement permanent, qui porte sur l'activité signifiante de langage conçue comme une activité de représentation et d'interprétation. Ce questionnement prend appui, diversement selon les points abordés, sur la théorie des opérations énonciatives d'A. Culioli. L'ouvrage est divisé en trois parties, chacune regroupant des études visant plus particulièrement certains aspects de la problématique générale, dans son application ou dans la recherche de sa conceptualisation. Dans une première partie intitulée " Langue, grammaire, énonciation " se trouvent des articles centrés sur la langue et l'activité grammaticale, envisagées dans le cadre de l'enseignement et de l'apprentissage. Les mises au point théoriques et les propositions didactiques qui sont faites seront particulièrement utiles aux formateurs et enseignants de français qui s'interrogent sur le rapport établi dans les nouveaux programmes scolaires entre langue, grammaire, énonciation et discours. Les études de la seconde partie " Discours et énonciation " montrent comment les concepts et la méthode linguistiques utilisés servent l'interprétation de la dimension imaginaire qui détermine les positions subjectives des énonciateurs. Tous ceux qui travaillent dans le champ de l'analyse des discours, avec des méthodes et des objectifs variés, seront certainement sensibles à cette autre façon d'aborder les textes. La troisième partie " Textes, signes, sens " est une invitation à s'aventurer sur un terrain moins exploré et plus indécis. Plusieurs approches sont croisées pour mettre en relation le langage, l'imaginaire, le corps et le symbolique. Tout lecteur s'intéressant à l'activité symbolique de représentation devrait être attentif aux réflexions et aux hypothèses avancées. Entre grammaire et sens : études sémiologiques et linguistiques [texte imprimé] / Dominique Ducard,  . - Gap : Ophrys, DL 2004. . - 1 vol. (201 p.) ; 21 cm.. - (Collection L'Homme dans la langue, ISSN 0993-7110.) . ISBN : 2-7080-1071-9 : 23 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la sémiologique  linguistique  langue  grammaire  énonciation  textes  signes Index. décimale : 410 Linguistique générale Résumé : L'ensemble des articles réunis dans ce volume est sous-tendu par un questionnement permanent, qui porte sur l'activité signifiante de langage conçue comme une activité de représentation et d'interprétation. Ce questionnement prend appui, diversement selon les points abordés, sur la théorie des opérations énonciatives d'A. Culioli. L'ouvrage est divisé en trois parties, chacune regroupant des études visant plus particulièrement certains aspects de la problématique générale, dans son application ou dans la recherche de sa conceptualisation. Dans une première partie intitulée " Langue, grammaire, énonciation " se trouvent des articles centrés sur la langue et l'activité grammaticale, envisagées dans le cadre de l'enseignement et de l'apprentissage. Les mises au point théoriques et les propositions didactiques qui sont faites seront particulièrement utiles aux formateurs et enseignants de français qui s'interrogent sur le rapport établi dans les nouveaux programmes scolaires entre langue, grammaire, énonciation et discours. Les études de la seconde partie " Discours et énonciation " montrent comment les concepts et la méthode linguistiques utilisés servent l'interprétation de la dimension imaginaire qui détermine les positions subjectives des énonciateurs. Tous ceux qui travaillent dans le champ de l'analyse des discours, avec des méthodes et des objectifs variés, seront certainement sensibles à cette autre façon d'aborder les textes. La troisième partie " Textes, signes, sens " est une invitation à s'aventurer sur un terrain moins exploré et plus indécis. Plusieurs approches sont croisées pour mettre en relation le langage, l'imaginaire, le corps et le symbolique. Tout lecteur s'intéressant à l'activité symbolique de représentation devrait être attentif aux réflexions et aux hypothèses avancées.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS5903	410-11.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	400 – Langues	Disponible
FSS5904	410-11.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	400 – Langues	Disponible

Un genre universitaire, le rapport de soutenance de thèse / Claudine Dardy

Public ISBD Titre : Un genre universitaire, le rapport de soutenance de thèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Dardy ; Dominique Ducard ; Dominique Maingueneau Editeur : Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion Année de publication : 2002 Importance : 134 p. Présentation : ill. ; 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85939-717-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : faire une thése-un rite-pétrant-limpossible discours rapporté-un rite d'aujourd'hui-un rite-parcours d'impétrant-une routine-auteurs et lecteurs-l'impossible discours rapporté-représentations et énonciation-la vie imaginée du thésard- Index. décimale : 370 Résumé : Trois points de vue complémentaires sont mis à contribution pour cerner ce document familier et mal connu qui joue un rôle si important dans la vie des universitaires : le rapport de soutenance de thèse. C. Dardy a considéré cet écrit d’un point de vue socio-anthropologique, le situant dans cet ensemble plus vaste qu’est la fabrication et la soutenance de la thèse ; D. Maingueneau s’est intéressé au texte comme genre, comme dispositif socio-discursif, mettant l’accent sur les positions de subjectivité impliquées par une telle énonciation et son caractère de discours “rapporté” ; D. Ducard s’est focalisé sur la constitution sémiotique de l’image du thésard et sur deux processus linguistiques qui lui ont paru exemplaires : les opérations de “centrage” de la notion de “thèse” (qu’en est-il d’une “bonne thèse”, d’une “vraie thèse” ?) et le mouvement concessif, qui structure l’ensemble de cette énonciation. Ainsi le rapport de soutenance de thèse apparaît à la fois comme activité inscrite dans un ensemble d’autres, liée à l’institution du savoir et aux procédures d’évaluation, comme dispositif spécifique d’énonciation, comme configuration sémiotique sous-tendue par des représentations subjectives et collectives et comme agencement de formes textuelles significatives. Un genre universitaire, le rapport de soutenance de thèse [texte imprimé] / Claudine Dardy ; Dominique Ducard ; Dominique Maingueneau . - Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2002 . - 134 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 2-85939-717-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : faire une thése-un rite-pétrant-limpossible discours rapporté-un rite d'aujourd'hui-un rite-parcours d'impétrant-une routine-auteurs et lecteurs-l'impossible discours rapporté-représentations et énonciation-la vie imaginée du thésard- Index. décimale : 370 Résumé : Trois points de vue complémentaires sont mis à contribution pour cerner ce document familier et mal connu qui joue un rôle si important dans la vie des universitaires : le rapport de soutenance de thèse. C. Dardy a considéré cet écrit d’un point de vue socio-anthropologique, le situant dans cet ensemble plus vaste qu’est la fabrication et la soutenance de la thèse ; D. Maingueneau s’est intéressé au texte comme genre, comme dispositif socio-discursif, mettant l’accent sur les positions de subjectivité impliquées par une telle énonciation et son caractère de discours “rapporté” ; D. Ducard s’est focalisé sur la constitution sémiotique de l’image du thésard et sur deux processus linguistiques qui lui ont paru exemplaires : les opérations de “centrage” de la notion de “thèse” (qu’en est-il d’une “bonne thèse”, d’une “vraie thèse” ?) et le mouvement concessif, qui structure l’ensemble de cette énonciation. Ainsi le rapport de soutenance de thèse apparaît à la fois comme activité inscrite dans un ensemble d’autres, liée à l’institution du savoir et aux procédures d’évaluation, comme dispositif spécifique d’énonciation, comme configuration sémiotique sous-tendue par des représentations subjectives et collectives et comme agencement de formes textuelles significatives.

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FSS29253	370-41.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

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