الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'auteur
Auteur الجرواني،هالة ابراهيم محمد
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS28229 | 155/115.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS28230 | 155/115.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS28231 | 155/115.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
الموهبة و الابداع لدى الاطفال |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الجرواني،هالة ابراهيم محمد, Auteur |
| Editeur : |
الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع |
| Année de publication : |
2011م |
| Importance : |
168ص |
| Format : |
24/17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
97897720112505 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الموهبة الابداع التفوق الدراسي طفل ماقبل التمدرس - البيئة التعليمية - الاسرة - رعاية الموهوبين |
| Index. décimale : |
372التعليم :ماقبل التمدرس- الابتدائى |
| Résumé : |
1*- تعريف الموهوبين - قياس الموهبة الفرز و التاكد من الهوية - قياس الابداعية - العوامل الوراثية و البيولوجية المرتبطة بالموهبة - العوامل الاجتماعية و الثقافية المرتبطة بالموهبة - الخصائص السيكولوجية و السلوكية للاطفال الموهوبين - الخصائص الجسمانية او الجسمية البدنية لهم - الخصائص التعليمية و الوظيفية * الخصائص الاجتماعية و العاطفية - الخصائص الاخلاقية لهم -
2*- الموهبة و الابداع و التفوق الدراسي / مفهوم الابداع - مؤشرات و وسائل التعرف على الموهبة و التفوق - احتياجات الطفل الموهوب تعليم مهارات التفكير الابداعي للطفل - المشكلات او المشاكل التي تواجه الطفل المبدع - العوامل التي تحدد التفوق - قياس و تشخيص الاطفال الموهوبين -
3*- البيئة التعليمية و الموهبة / اهمية البيئة التعليمية للطفل - خصائص البيئة التعليمية الايجابية - خصائص و دور المعلم في رعاية الطلاب او الطلبة الموهوبين - اهم الصعوبات التي تواجه الطفل الموهوب داخل المدرسة - الاهتمام بالانشطة التربوية للموهوبون - الامان النفسي و الدافع الداخلي داخل فصول الموهوبين - العوامل المئثرة على الابداع عند الاطفال - نظرية الذكاء المتعدد و علاقتها بالقدرات الابداعية للطفل
4*- اعتبارات و حقائق في تعليم الموهوبين - / اعتبارات تعليمية لهم - منطق التعليم المختلف - نموذج للاثراء - اعتبارات خاصة في تعليم طفل ما قبل المدرسة او ماقبل التمدرس - الاعتبارات الخاصة لتعليم المراهق و البالغ - معاملة الطفل في المدرسة او الاطفال في المدارس -
5*- دور الاسرة في رعاية الموهوبين / الوظائف الاسرية - خصائص البيئة الاسرية للاطفال الاموهوبين - دور الاسرة دعم موهبة الطفل - التعرف على الطفل الموهوب داخل الاسرة |
الموهبة و الابداع لدى الاطفال [texte imprimé] / الجرواني،هالة ابراهيم محمد, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية للنشر والتوزيع, 2011م . - 168ص ; 24/17سم. ISSN : 97897720112505 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الموهبة الابداع التفوق الدراسي طفل ماقبل التمدرس - البيئة التعليمية - الاسرة - رعاية الموهوبين |
| Index. décimale : |
372التعليم :ماقبل التمدرس- الابتدائى |
| Résumé : |
1*- تعريف الموهوبين - قياس الموهبة الفرز و التاكد من الهوية - قياس الابداعية - العوامل الوراثية و البيولوجية المرتبطة بالموهبة - العوامل الاجتماعية و الثقافية المرتبطة بالموهبة - الخصائص السيكولوجية و السلوكية للاطفال الموهوبين - الخصائص الجسمانية او الجسمية البدنية لهم - الخصائص التعليمية و الوظيفية * الخصائص الاجتماعية و العاطفية - الخصائص الاخلاقية لهم -
2*- الموهبة و الابداع و التفوق الدراسي / مفهوم الابداع - مؤشرات و وسائل التعرف على الموهبة و التفوق - احتياجات الطفل الموهوب تعليم مهارات التفكير الابداعي للطفل - المشكلات او المشاكل التي تواجه الطفل المبدع - العوامل التي تحدد التفوق - قياس و تشخيص الاطفال الموهوبين -
3*- البيئة التعليمية و الموهبة / اهمية البيئة التعليمية للطفل - خصائص البيئة التعليمية الايجابية - خصائص و دور المعلم في رعاية الطلاب او الطلبة الموهوبين - اهم الصعوبات التي تواجه الطفل الموهوب داخل المدرسة - الاهتمام بالانشطة التربوية للموهوبون - الامان النفسي و الدافع الداخلي داخل فصول الموهوبين - العوامل المئثرة على الابداع عند الاطفال - نظرية الذكاء المتعدد و علاقتها بالقدرات الابداعية للطفل
4*- اعتبارات و حقائق في تعليم الموهوبين - / اعتبارات تعليمية لهم - منطق التعليم المختلف - نموذج للاثراء - اعتبارات خاصة في تعليم طفل ما قبل المدرسة او ماقبل التمدرس - الاعتبارات الخاصة لتعليم المراهق و البالغ - معاملة الطفل في المدرسة او الاطفال في المدارس -
5*- دور الاسرة في رعاية الموهوبين / الوظائف الاسرية - خصائص البيئة الاسرية للاطفال الاموهوبين - دور الاسرة دعم موهبة الطفل - التعرف على الطفل الموهوب داخل الاسرة |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44884 | 372/139.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44885 | 372/139.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44886 | 372/139.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44887 | 372/139.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
مشكلات البيئة التعليمية للطفل : الاسرة والمدرسة والتغذية والتلوث |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الجرواني،هالة ابراهيم محمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
196ص |
| Format : |
23*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-273-356-4 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
البيئة؛الشكلات؛التعليم؛الطفل |
| Résumé : |
البيئة الاسرية-اطفال الشوارع-البيئة المدرسية ورفض المدرسة-التغذية والتعليم-التلوث |
مشكلات البيئة التعليمية للطفل : الاسرة والمدرسة والتغذية والتلوث [texte imprimé] / الجرواني،هالة ابراهيم محمد, Auteur . - ط1 . - 2011 . - 196ص ; 23*17سم. ISSN : 978-977-273-356-4 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara) | |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS32224 | 370/291.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS32225 | 370/291.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS32226 | 370/291.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
