الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
إنسانيات : المدرسة مقاربات متعددة المجلة الجزائرية غي الأنثربولوجية والعلوم الإجتماعية |
| Titre original : |
insaniyat lècole approches plurielles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
صوفي،فؤاد, Auteur ; بن جليد،جمال, Auteur ; ناصري،خيرة, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط6 |
| Editeur : |
الجزائر:مركز البحث في الأنثروبولجية الإجتماعية والثقافية |
| Année de publication : |
1998 |
| Importance : |
214ص |
| Présentation : |
جداول |
| Format : |
15*23سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
20501111 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
إنسانيات؛المدرسة؛مقاربات متعددة؛المجلة الجزائرية؛الأنثربولوجية؛العلوم الإجتماعية |
| Index. décimale : |
300 |
| Résumé : |
المدرسة مقاربات متعددة-تسيير التغير في المنظومة التربوية-مكانة البكالوريا في عملية الحراك الإجتماعي-التعلم والحوافز المدرسية-حول تمدرس أطفال المهاجرين بفرنسا-الهندسة المعمارية المدرسية-العلاقات بالمؤسسة المدرسية لدى تلاميذ القسم النهائي-تحليل الكتابي عنذ تلاميذ السنة الثالثة أساسي من خلال استعمال الروابط-الوتائر الدراسية لتلاميذ المدرسة الأساسية الجزائرية-مسارات التمدرس وفضاءات التنشئة الإجتماعية-الجامعة نتاجا للتاريخ ورهانا مؤسساتيا -قراءة في ثلاث أطروحات حول تاريخ التربية بالمغرب
|
إنسانيات = insaniyat lècole approches plurielles : المدرسة مقاربات متعددة المجلة الجزائرية غي الأنثربولوجية والعلوم الإجتماعية [texte imprimé] / صوفي،فؤاد, Auteur ; بن جليد،جمال, Auteur ; ناصري،خيرة, Auteur . - ط6 . - [S.l.] : الجزائر:مركز البحث في الأنثروبولجية الإجتماعية والثقافية, 1998 . - 214ص : جداول ; 15*23سم. ISSN : 20501111 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
إنسانيات؛المدرسة؛مقاربات متعددة؛المجلة الجزائرية؛الأنثربولوجية؛العلوم الإجتماعية |
| Index. décimale : |
300 |
| Résumé : |
المدرسة مقاربات متعددة-تسيير التغير في المنظومة التربوية-مكانة البكالوريا في عملية الحراك الإجتماعي-التعلم والحوافز المدرسية-حول تمدرس أطفال المهاجرين بفرنسا-الهندسة المعمارية المدرسية-العلاقات بالمؤسسة المدرسية لدى تلاميذ القسم النهائي-تحليل الكتابي عنذ تلاميذ السنة الثالثة أساسي من خلال استعمال الروابط-الوتائر الدراسية لتلاميذ المدرسة الأساسية الجزائرية-مسارات التمدرس وفضاءات التنشئة الإجتماعية-الجامعة نتاجا للتاريخ ورهانا مؤسساتيا -قراءة في ثلاث أطروحات حول تاريخ التربية بالمغرب
|
|  |
Exemplaires (1)
|
| FSS6026 | 040.300/01.1 | Périodique | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
