الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

Titre :	Comprendre et interpréter les dessins d'enfants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Georges Cognet ; Anna Cognet
Mention d'édition :	2e édition enrichie.
Importance :	viii, 280 pages
Présentation :	illustrations
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-077340-4
Note générale :	Comprend un index
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés :	ENFANT DESSINE  DESSIN LIBRE  ENFANT  EXPRESSIONS  PSYCHOLOGIQUE  LES EPREUVES DE DESSINS
Index. décimale :	155 psychologie
Résumé :	"Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d'un personnage, un dessin libre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d'une méthodologie d'analyse des productions graphiques, propose aussi un nouveau chapitre consacré à l'utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs." --Page 4 de la couverture UN ENFANT DESSINE LE DESSIN LIBRE EXPRESSIONS DE SYMPTOMES PAR LE DESSIN LE DESSIN DANS L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE LES EPREUVES DE DESSINS A THEMES

Comprendre et interpréter les dessins d'enfants [texte imprimé] / Georges Cognet ; Anna Cognet  . -  2e édition enrichie. . - [s.d.] . - viii, 280 pages : illustrations ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-077340-4
Comprend un index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Mots-clés :	ENFANT DESSINE  DESSIN LIBRE  ENFANT  EXPRESSIONS  PSYCHOLOGIQUE  LES EPREUVES DE DESSINS
Index. décimale :	155 psychologie
Résumé :	"Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d'un personnage, un dessin libre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d'une méthodologie d'analyse des productions graphiques, propose aussi un nouveau chapitre consacré à l'utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs." --Page 4 de la couverture UN ENFANT DESSINE LE DESSIN LIBRE EXPRESSIONS DE SYMPTOMES PAR LE DESSIN LE DESSIN DANS L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE LES EPREUVES DE DESSINS A THEMES