الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

الالعاب التربوية و تقنيات انتاجها سيكولوجيا و تعليميا و عمليا / الحيلة،محمد محمود

Public ISBD Titre : الالعاب التربوية و تقنيات انتاجها سيكولوجيا و تعليميا و عمليا Type de document : texte imprimé Auteurs : الحيلة،محمد محمود, Auteur Mention d'édition : ط6 Editeur : عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة Année de publication : 2011 Importance : 404ص Format : 17/24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-688-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الالعاب التربوية؛الالعاب؛اساليب التدريس Index. décimale : 371 Résumé : الالعاب التربوية:تطورها التاريخي و مفاهيمها،الالعاب التربوية:اهدافها و وظائفها و انواعها و ارتباطها بالواقع المدرسي،تفسير نظريات علم النفس للعب،اللعب و الاطفال،الاسس التي تقوم عليها الالعاب،مجالات توظيف اللعب،دور المعلم و الآباء في اللعب و مراحل تنفيذه،اللعب في مرحلة الحضانة و الروضة،اللعب في المرحلة الاساسية الاولى،استخدام الالعاب التربوية لدى طلبة صفوف الحلقة الاساسية الاولى(1-4)،الانماط التعليمية و الالعاب التربوية،نموذج مقترح لتصميم الالعاب التربوية و انتاجها،تقنيات انتاج الالعاب التربوية للمواد الدراسية المختلفة،الالعاب الشعبية و نماذج منها،اجابات اسئلة الاختبارات التقويمية...... الالعاب التربوية و تقنيات انتاجها سيكولوجيا و تعليميا و عمليا [texte imprimé] / الحيلة،محمد محمود, Auteur  . -  ط6 . - [S.l.] : عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة, 2011 . - 404ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-06-688-8 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الالعاب التربوية؛الالعاب؛اساليب التدريس Index. décimale : 371 Résumé : الالعاب التربوية:تطورها التاريخي و مفاهيمها،الالعاب التربوية:اهدافها و وظائفها و انواعها و ارتباطها بالواقع المدرسي،تفسير نظريات علم النفس للعب،اللعب و الاطفال،الاسس التي تقوم عليها الالعاب،مجالات توظيف اللعب،دور المعلم و الآباء في اللعب و مراحل تنفيذه،اللعب في مرحلة الحضانة و الروضة،اللعب في المرحلة الاساسية الاولى،استخدام الالعاب التربوية لدى طلبة صفوف الحلقة الاساسية الاولى(1-4)،الانماط التعليمية و الالعاب التربوية،نموذج مقترح لتصميم الالعاب التربوية و انتاجها،تقنيات انتاج الالعاب التربوية للمواد الدراسية المختلفة،الالعاب الشعبية و نماذج منها،اجابات اسئلة الاختبارات التقويمية......

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS39639	371/456.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS39640	371/456.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS39641	371/456.3	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

المناهج التربوية الحديثة / مرعي،توفيق احمد

Public ISBD Titre : المناهج التربوية الحديثة : مفاهيمها وعناصرها واسسها وعملياتها Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي،توفيق احمد, Auteur ; الحيلة،محمد محمود, Auteur Mention d'édition : ط9 Editeur : عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة Année de publication : 2011 Importance : 303ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-061-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المناهج؛التربوية الحديثة Résumé : المفهوم التقليدي للمنهاج التربوب-المفهوم الحديث للمنهاج التربوي-المنهاج التربوي باعتباره منهاجا-انواع المناهج-عناصلر المنهاج التربوي-الاهداف-المحتوى-الانشطة-اسس المنهاج التربوي الحديث-الاسس الفلسفية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس المعرفية والقيمية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس النفسية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس الاجتماعية-الاطار الاسلامي للمنهاج التربوي-عمليات المنهاج التربوي-تصميم المنهاج التربوي وتنفيذه-تثويم المنهاج التربويوتطويره-الكتاب التعليمي المدرسي-نحو بناء مفهوم حديث للمنهاج القائم لعى الالبعاب التعليمية-اجابات اسئلة الاختبارات التقويمية للابواب الاربعة المناهج التربوية الحديثة : مفاهيمها وعناصرها واسسها وعملياتها [texte imprimé] / مرعي،توفيق احمد, Auteur ; الحيلة،محمد محمود, Auteur  . -  ط9 . - [S.l.] : عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة, 2011 . - 303ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-06-061-9 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المناهج؛التربوية الحديثة Résumé : المفهوم التقليدي للمنهاج التربوب-المفهوم الحديث للمنهاج التربوي-المنهاج التربوي باعتباره منهاجا-انواع المناهج-عناصلر المنهاج التربوي-الاهداف-المحتوى-الانشطة-اسس المنهاج التربوي الحديث-الاسس الفلسفية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس المعرفية والقيمية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس النفسية للمنهاج التربوي الحديث-الاسس الاجتماعية-الاطار الاسلامي للمنهاج التربوي-عمليات المنهاج التربوي-تصميم المنهاج التربوي وتنفيذه-تثويم المنهاج التربويوتطويره-الكتاب التعليمي المدرسي-نحو بناء مفهوم حديث للمنهاج القائم لعى الالبعاب التعليمية-اجابات اسئلة الاختبارات التقويمية للابواب الاربعة

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (8)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS14230	380/101.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS14231	380/101.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS14232	380/101.3	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS14233	380/101.4	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS14234	380/101.5	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS27969	380/101.6	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS27970	380/101.7	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS27971	380/101.8	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

طرائق التدريس العامة / مرعي،توفيق

Public ISBD Titre : طرائق التدريس العامة Titre original : teaching Methods Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي،توفيق, Auteur ; الحيلة،محمد محمود, Auteur Mention d'édition : ط6 Editeur : عمان:دار المسيرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2013 Importance : 368ص Format : 17/24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-161-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التدريس؛ اساليب التدريس؛ وسائل التدريس؛ التعليم Index. décimale : 371 Résumé : طرائق التدريس العامة-تعريف بالتدريس-طرائق العرض والاصغاء-طريقة الاسئلة الصفية-التعلم التعاوني-طرائق تفريد التعليم-تنظيم جلسات الطلبة في المواقف التعليمية التعلمية الصفية-انماط التعليم-نمط تفكير الابداعي لوليم جوردون ورفاقه-استراتيجيات تنظيم تعلم الاتجاهات والقيم- طرائق التدريس العامة = teaching Methods [texte imprimé] / مرعي،توفيق, Auteur ; الحيلة،محمد محمود, Auteur  . -  ط6 . - [S.l.] : عمان:دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2013 . - 368ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-06-161-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التدريس؛ اساليب التدريس؛ وسائل التدريس؛ التعليم Index. décimale : 371 Résumé : طرائق التدريس العامة-تعريف بالتدريس-طرائق العرض والاصغاء-طريقة الاسئلة الصفية-التعلم التعاوني-طرائق تفريد التعليم-تنظيم جلسات الطلبة في المواقف التعليمية التعلمية الصفية-انماط التعليم-نمط تفكير الابداعي لوليم جوردون ورفاقه-استراتيجيات تنظيم تعلم الاتجاهات والقيم-

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS36200	371/403.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS36201	371/403.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)