الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'indexation
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة |
| Autre titre : |
وصناعة العقل العربي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
شحاتة،حسن, Auteur |
| Editeur : |
الدار المصرية اللبنانية |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
ص246 |
| Format : |
24/17سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
التعليم،التعلم |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
1 مقدمة نظرية عن التعلم النشط /خصائص المتعلم /الاسس النظرية للتعلم
النشط /مبرراته /نشاته /تعريف مفهومه /خصائصه/ مبادؤه/ مبادئه الخاصة بالمتعلم
و المعلم /اهميته /الادوار الجديدة / معوقاته /مقارنة بينه وبين التقليدي /
نموذجه 2 استراتيجياته مع امثلة تطبيقية /مقابلة البطاقات او الكارتات الورقية
/الجولة السريعة و مازلت افكر / كرسي الزائر /الكتابة في التو و اللحضة /
المقهى العالمي /ترشيح الافكار / الجمل المعبرة عن نتاجات / بطاقة المشاعر /
اخر سؤال /تقابل بالظهر / المصفوفة الابتكارية / نقاط التصويت / قبض الاصابع/
الاسئلة الخمسة / لعبة الذاكرة / الخطوات الكبرى / حقائق ام اراء / حلزون الفن /
جذ واحدة واعط واحد / اداة اصبع الابهام /الباحثون عن راي /اشارات المرور /هرم
الافضلية / المنطقة ذات الاهمية /الدائرة الدوارة /الملصقات / مراعاة |
استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة ; وصناعة العقل العربي [texte imprimé] / شحاتة،حسن, Auteur . - [S.l.] : الدار المصرية اللبنانية, 2022 . - ص246 ; 24/17سم. Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
التعليم،التعلم |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
1 مقدمة نظرية عن التعلم النشط /خصائص المتعلم /الاسس النظرية للتعلم
النشط /مبرراته /نشاته /تعريف مفهومه /خصائصه/ مبادؤه/ مبادئه الخاصة بالمتعلم
و المعلم /اهميته /الادوار الجديدة / معوقاته /مقارنة بينه وبين التقليدي /
نموذجه 2 استراتيجياته مع امثلة تطبيقية /مقابلة البطاقات او الكارتات الورقية
/الجولة السريعة و مازلت افكر / كرسي الزائر /الكتابة في التو و اللحضة /
المقهى العالمي /ترشيح الافكار / الجمل المعبرة عن نتاجات / بطاقة المشاعر /
اخر سؤال /تقابل بالظهر / المصفوفة الابتكارية / نقاط التصويت / قبض الاصابع/
الاسئلة الخمسة / لعبة الذاكرة / الخطوات الكبرى / حقائق ام اراء / حلزون الفن /
جذ واحدة واعط واحد / اداة اصبع الابهام /الباحثون عن راي /اشارات المرور /هرم
الافضلية / المنطقة ذات الاهمية /الدائرة الدوارة /الملصقات / مراعاة |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS6823 | 372/66.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6822 | 372/66.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6821 | 372/66.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
اعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرون |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
اوتشيدا،دونا, Auteur |
| Editeur : |
القاهرة:الدار المصرية اللبنانية |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
148ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-270-863-5 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
المهارات ؛المدارس؛مؤسسات ؛العمل |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
ماالذي يجب ان يعرفه التلاميذ للنجاح في القرن الحادي والعشرين-المهارات الاساسية -السلوكيات -الاعمدة الجانبية -ماذاتستطيع المدارس ان تفعل لاعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين-الاباء يمسكون بالمستقبل في ايديهم -المواطنون والحكومة يعملون معا من اجل القرن الحادي والعشرين -مؤسسات العمل والقادة المهنيون |
اعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرون [texte imprimé] / اوتشيدا،دونا, Auteur . - [S.l.] : القاهرة:الدار المصرية اللبنانية, 2004 . - 148ص ; 24*17سم. ISBN : 978-977-270-863-5 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
المهارات ؛المدارس؛مؤسسات ؛العمل |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
ماالذي يجب ان يعرفه التلاميذ للنجاح في القرن الحادي والعشرين-المهارات الاساسية -السلوكيات -الاعمدة الجانبية -ماذاتستطيع المدارس ان تفعل لاعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين-الاباء يمسكون بالمستقبل في ايديهم -المواطنون والحكومة يعملون معا من اجل القرن الحادي والعشرين -مؤسسات العمل والقادة المهنيون |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS1390 | 372/13.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS1391 | 372/13.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS1392 | 372/13.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS1393 | 372/13.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الاتجاهات الحديثة في رياض الاطفال |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
هدى خليل،مصلح, Auteur |
| Editeur : |
عمان:دار امجد للنشر والتوزيع |
| Année de publication : |
2023م |
| Importance : |
207ص |
| Format : |
24/17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-99232-54622-- |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
التربية الحديثة الطفل ما قبل المدرسة الافاق التربوية رياض الاطفال مرحلة ماقبل التمدرس |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
مفهوم و ماهية الاتجاه و خصائصه و كوناته و وظائفه و عوامل تكوينه و مراحلها - و مضامينه و قياسه و اهداف دراسة الاتجاه
2*- الاتجاهات الحديثة في رياض الاطفال / الاتجاه النفسي - و تربية الطفل ما قبل المدرسة و الاتجاه الاجتماعي و طفل ماقبل التمدرس - الاتجاه الطبيعي و الواقعي و اتجاه التفاعل التنموي - اتجاهات تفسير النمو في مرحلة رياض الاطفال - الاتجاهات الحديثة في اهداف و وظائف روضات الاطفال - و في اشباع حاجات الطفولة -
3* ثقافة الطفل و التربية العلمية في مرحلة الروضة / ثقافة الطفل و اهميتها - خصائص التربية الثقافية للطفل و وظائفها -التربية و البيئة الثقافية - دور رياض الاطفال في تنمية الثقافة - وسائط ثقافة الطفل - الطفل و الاعلام - صحافة الاطفال - خصائصها - و اشكالها و انواعها - اساليب و طرق تنمية القيم لدى الاطفال - مهارات التربية العلمية - الجندرية - تاثير الطفولة على التكريس للادوار الجندرية النمطية
4*- الخبرات التعليمية و التربوية و الاتجاهات الحديثة لمناهج رياض الاطفال : / الخبرات التربوية التي تضمنها براامج رياض الاطفال - النظريات النفسية المؤثرة في تخطيط برامج و مناهج رياض الاطفال - تقنيات التعليم في رياض الاطفال - الخبرات المتكاملة - طفل الروضة و تكامل الخبرات - المنهج في رياض الاطفال - اسس منهج الروضة - الاتجاهات الحديثة لمناهج رياض الاطفال و الةحدات التعليمية - فروع منهج الروضة الحديث - الانشطة الحديثة في منهج رياض الاطفال - الوحدة التعليمية - مكونات و اهداف الوحدة التعليمية - مزايا طريقة الوحدات التعليمية المقدمة لطفل الروضة - مميزات الوحدات التعليمية - فلسفة الوحدة التعليمية في رياض الاطفال - خطوات بنائها و البرامج اليوميةالتعليمية من خلال مناهج رياض الاطفال
5*/ اتجاهات عالمية حديثة في رياض الاطفال / اتجاهات التعليم ماقبل الابتدائي في امريكا - اليابان بريطانيا المرحلة الدراسية السابقة للمدرسة في المانيا - اتجاهات تربوية حديثة لرياض الاطفال في دول عربية الوطن العربي الدول العربية الامارات العربية المتحدة مصر المملكة الاردنية الهاشمية |
الاتجاهات الحديثة في رياض الاطفال [texte imprimé] / هدى خليل،مصلح, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار امجد للنشر والتوزيع, 2023م . - 207ص ; 24/17سم. ISBN : 978-99232-54622-- Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
التربية الحديثة الطفل ما قبل المدرسة الافاق التربوية رياض الاطفال مرحلة ماقبل التمدرس |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
مفهوم و ماهية الاتجاه و خصائصه و كوناته و وظائفه و عوامل تكوينه و مراحلها - و مضامينه و قياسه و اهداف دراسة الاتجاه
2*- الاتجاهات الحديثة في رياض الاطفال / الاتجاه النفسي - و تربية الطفل ما قبل المدرسة و الاتجاه الاجتماعي و طفل ماقبل التمدرس - الاتجاه الطبيعي و الواقعي و اتجاه التفاعل التنموي - اتجاهات تفسير النمو في مرحلة رياض الاطفال - الاتجاهات الحديثة في اهداف و وظائف روضات الاطفال - و في اشباع حاجات الطفولة -
3* ثقافة الطفل و التربية العلمية في مرحلة الروضة / ثقافة الطفل و اهميتها - خصائص التربية الثقافية للطفل و وظائفها -التربية و البيئة الثقافية - دور رياض الاطفال في تنمية الثقافة - وسائط ثقافة الطفل - الطفل و الاعلام - صحافة الاطفال - خصائصها - و اشكالها و انواعها - اساليب و طرق تنمية القيم لدى الاطفال - مهارات التربية العلمية - الجندرية - تاثير الطفولة على التكريس للادوار الجندرية النمطية
4*- الخبرات التعليمية و التربوية و الاتجاهات الحديثة لمناهج رياض الاطفال : / الخبرات التربوية التي تضمنها براامج رياض الاطفال - النظريات النفسية المؤثرة في تخطيط برامج و مناهج رياض الاطفال - تقنيات التعليم في رياض الاطفال - الخبرات المتكاملة - طفل الروضة و تكامل الخبرات - المنهج في رياض الاطفال - اسس منهج الروضة - الاتجاهات الحديثة لمناهج رياض الاطفال و الةحدات التعليمية - فروع منهج الروضة الحديث - الانشطة الحديثة في منهج رياض الاطفال - الوحدة التعليمية - مكونات و اهداف الوحدة التعليمية - مزايا طريقة الوحدات التعليمية المقدمة لطفل الروضة - مميزات الوحدات التعليمية - فلسفة الوحدة التعليمية في رياض الاطفال - خطوات بنائها و البرامج اليوميةالتعليمية من خلال مناهج رياض الاطفال
5*/ اتجاهات عالمية حديثة في رياض الاطفال / اتجاهات التعليم ماقبل الابتدائي في امريكا - اليابان بريطانيا المرحلة الدراسية السابقة للمدرسة في المانيا - اتجاهات تربوية حديثة لرياض الاطفال في دول عربية الوطن العربي الدول العربية الامارات العربية المتحدة مصر المملكة الاردنية الهاشمية |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS49932 | 372/147.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS49933 | 372/147.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الاتجاهات الحديثة لرياض الاطفال |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عامر،طارق عبد الرؤوف, Auteur |
| Editeur : |
القاهرة:المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
ص256 |
| Format : |
24/17سم |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الاتجاهات الحديثة |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
رياض الاطفال مفهومها نشاتهاو تطورها و فلسفتها و اهدافها و مبادؤها
انواع و مواصفات مؤسسات رياض الاطفال / شروطها اهميتها خصائص طفل ماقبل المدرسة . قدراتهم في رياض الاطفال
مناهج و برامج رياض الاطفال - المهارات اللغوية لطفل الروضة - النمو اللغوي له وظيفة اللغة مراحل التعبير اللغوي خصائص النمو اللغوي - الطرق الخاصة لتعليم الطفل المهارات اللغوية - وجهة نظر الاسلام في تربية الطفل - رأي علماء الغرب في تلك
4 - الابتكار و رياض الاطفال - سمات الاطفال الموهوبين في الروضة - تنمية الابتكار لهم - اهمية مرحلة الطفولة في تنتمية القدرات الابتكارية - الصفات الابداعية و الابتكارية للاطفال - اساليب تطوير الابتكار الشخصي
5- معلمة رياض الاطفال - الشروط الواجب توافرها في معلمة رياض الاطفال - سمات و صفات المعلمة لرياض الاطفال - و كفاياتها - تصنيف الكفايات الادائية لمعلمة روضة الطفل - دور معلمات رياض الاطفال -
6- الاتجاهات الحديثة لرياض الاطفال - اولا نشاة و تطور رياض الاطفال في ضوء الاتجاهات الحديثة - و اهدافها و شرروط القبول بها و انواعها و برامجها -
7- الواقع الحالي لرياض الاطفال في مصر - نشاة تطور تربية طفل ماقبل المدرسة - اهداف رياض الاطفال المصرية - مبادؤها و انواع مؤسساتها - الشروط الواجب توافرها في فصول رياض الاطفال - اساليب تنظيم العمل برياض الاطفال برامج و مناهج رياض الاطفال -
8- واقع رياض الاطفال في الدولالعربية - رياض الاطفال في المملكة العربية السعودية - في الاردن و في الكويت و في المغرب -
9- دور المؤسسات التربوية لتنمية الابتكار للاطفال - التعليم و ابتكار الاطفال - المدرسة و ابتكار الاطفال - ابتكار الاطفال و المعلم - و الاسرة و الاعلام و اللعب و البتكار الاطفال |
الاتجاهات الحديثة لرياض الاطفال [texte imprimé] / عامر،طارق عبد الرؤوف, Auteur . - [S.l.] : القاهرة:المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية, 2007 . - ص256 ; 24/17سم. Langues : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الاتجاهات الحديثة |
| Index. décimale : |
372 التعليم الابتدائي ماقبل التمدرس |
| Résumé : |
رياض الاطفال مفهومها نشاتهاو تطورها و فلسفتها و اهدافها و مبادؤها
انواع و مواصفات مؤسسات رياض الاطفال / شروطها اهميتها خصائص طفل ماقبل المدرسة . قدراتهم في رياض الاطفال
مناهج و برامج رياض الاطفال - المهارات اللغوية لطفل الروضة - النمو اللغوي له وظيفة اللغة مراحل التعبير اللغوي خصائص النمو اللغوي - الطرق الخاصة لتعليم الطفل المهارات اللغوية - وجهة نظر الاسلام في تربية الطفل - رأي علماء الغرب في تلك
4 - الابتكار و رياض الاطفال - سمات الاطفال الموهوبين في الروضة - تنمية الابتكار لهم - اهمية مرحلة الطفولة في تنتمية القدرات الابتكارية - الصفات الابداعية و الابتكارية للاطفال - اساليب تطوير الابتكار الشخصي
5- معلمة رياض الاطفال - الشروط الواجب توافرها في معلمة رياض الاطفال - سمات و صفات المعلمة لرياض الاطفال - و كفاياتها - تصنيف الكفايات الادائية لمعلمة روضة الطفل - دور معلمات رياض الاطفال -
6- الاتجاهات الحديثة لرياض الاطفال - اولا نشاة و تطور رياض الاطفال في ضوء الاتجاهات الحديثة - و اهدافها و شرروط القبول بها و انواعها و برامجها -
7- الواقع الحالي لرياض الاطفال في مصر - نشاة تطور تربية طفل ماقبل المدرسة - اهداف رياض الاطفال المصرية - مبادؤها و انواع مؤسساتها - الشروط الواجب توافرها في فصول رياض الاطفال - اساليب تنظيم العمل برياض الاطفال برامج و مناهج رياض الاطفال -
8- واقع رياض الاطفال في الدولالعربية - رياض الاطفال في المملكة العربية السعودية - في الاردن و في الكويت و في المغرب -
9- دور المؤسسات التربوية لتنمية الابتكار للاطفال - التعليم و ابتكار الاطفال - المدرسة و ابتكار الاطفال - ابتكار الاطفال و المعلم - و الاسرة و الاعلام و اللعب و البتكار الاطفال |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS6898 | 372/69.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6897 | 372/69.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6896 | 372/69.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44896 | 372/137.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44897 | 372/137.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44898 | 372/137.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44899 | 372/137.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
372 
