الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

Les grands courants de la psychologie moderne et contemporaine / Serge Nicolas

Public ISBD Titre : Les grands courants de la psychologie moderne et contemporaine : Histoire documentaire des systèmes et écoles de psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Nicolas, Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Importance : 211 pages Format : 17,5 cm × 24,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0407-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : la psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Il n'est pas toujours aisé d'accéder aux textes fondateurs de la psychologie moderne. Ils sont donc peu connus et semblent inaccessibles par leur difficulté de lecture en langue originale (anglais ou allemand). C'est pour répondre à ce manque que Ludovic Ferrand et Serge Nicolas ont réuni pour la première fois en langue française, les grands textes de référence de la psychologie du vingtième siècle, issus d'une sélection rigoureuse d'écrits très souvent cités dans la littérature de référence. Ils abordent ainsi les différents courants majeurs : • Le structuralisme (Wundt et Titchener) • Le fonctionnalisme (James et Dewey) • Le behaviorisme (Watson et Skinner) • La Gestalt (Ehrenfels et Kôhler) • La psychanalyse (Freud) • Le cognitivisme (Miller, Neisser). Pour chaque grande tendance, les auteurs offrent une traduction française intégrale des textes originaux, accompagnés d'une présentation du courant, d'une bibliographie sélective et d'une information biographique des grands auteurs. Sommaire LE COURANT STRUCTURALISTE LE COURANT FONCTIONNALISTE LE COURANT BEHAVIORISTE LE COURANT GESTALTISTE LE COURANT PSYCHANALYTIQUE LE COURANT COGNITIVISTE Les grands courants de la psychologie moderne et contemporaine : Histoire documentaire des systèmes et écoles de psychologie [texte imprimé] / Serge Nicolas, Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 211 pages ; 17,5 cm × 24,0 cm × 1,1 cm. ISBN : 978-2-8041-0407-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : la psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Il n'est pas toujours aisé d'accéder aux textes fondateurs de la psychologie moderne. Ils sont donc peu connus et semblent inaccessibles par leur difficulté de lecture en langue originale (anglais ou allemand). C'est pour répondre à ce manque que Ludovic Ferrand et Serge Nicolas ont réuni pour la première fois en langue française, les grands textes de référence de la psychologie du vingtième siècle, issus d'une sélection rigoureuse d'écrits très souvent cités dans la littérature de référence. Ils abordent ainsi les différents courants majeurs : • Le structuralisme (Wundt et Titchener) • Le fonctionnalisme (James et Dewey) • Le behaviorisme (Watson et Skinner) • La Gestalt (Ehrenfels et Kôhler) • La psychanalyse (Freud) • Le cognitivisme (Miller, Neisser). Pour chaque grande tendance, les auteurs offrent une traduction française intégrale des textes originaux, accompagnés d'une présentation du courant, d'une bibliographie sélective et d'une information biographique des grands auteurs. Sommaire LE COURANT STRUCTURALISTE LE COURANT FONCTIONNALISTE LE COURANT BEHAVIORISTE LE COURANT GESTALTISTE LE COURANT PSYCHANALYTIQUE LE COURANT COGNITIVISTE

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Psychologie cognitive de la lecture / Ludovic Ferrand

Public ISBD Titre : Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Ferrand, Auteur ; Pauline Ayora, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2015 Collection : Le Point sur. Psychologie Sous-collection : Psychologie Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9091-0 Prix : 14 EUR Note générale : Bibliogr. p. 131-144. Glossaire. index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte. Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible. Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte [texte imprimé] / Ludovic Ferrand, Auteur ; Pauline Ayora, Auteur  . -  2e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2015 . - 1 vol. (158 p.) : ill. ; 19 cm. - (Le Point sur. Psychologie. Psychologie) . ISBN : 978-2-8041-9091-0 : 14 EUR Bibliogr. p. 131-144. Glossaire. index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte. Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS46750	150-176.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS46751	150-176.3	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS45089	150-75.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS45088	150-75.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS45087	150-75.3	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

Psychologie cognitive de la lecture / Ludovic Ferrand

Public ISBD Titre : Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Ferrand, Auteur ; Pauline Ayora, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5903-0 Prix : 12,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 131-144. Glossaire. index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie cognitive de la lecture Index. décimale : 800 Résumé : Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte. Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible. Sommaire GENERALITES SUR LE LANGAGE ECRIT LES DIFFERENTES METHODES UTILISEES POUR ETUDIER LA LECTURE LE CODAGE VISUEL ET ORTHOGRAPHIQUE LE CODAGE PHONOLOGIQUE LE CODAGE MORPHOLOGIQUE LE CODAGE SEMANTIQUE Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte [texte imprimé] / Ludovic Ferrand, Auteur ; Pauline Ayora, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (158 p.) : ill., couv. ill. ; 19 cm. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen. Préparer l'examen) . ISBN : 978-2-8041-5903-0 : 12,50 EUR Bibliogr. p. 131-144. Glossaire. index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie cognitive de la lecture Index. décimale : 800 Résumé : Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent. Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte. Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible. Sommaire GENERALITES SUR LE LANGAGE ECRIT LES DIFFERENTES METHODES UTILISEES POUR ETUDIER LA LECTURE LE CODAGE VISUEL ET ORTHOGRAPHIQUE LE CODAGE PHONOLOGIQUE LE CODAGE MORPHOLOGIQUE LE CODAGE SEMANTIQUE

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS29229	800-12.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture	Disponible

La psychologie moderne / Serge Nicolas

Public ISBD Titre : La psychologie moderne : textes fondateurs du XIXe s. avec commentaires / Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Nicolas ; Ludovic Ferrand Mention d'édition : 1re Ðed. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Portefeuille, ISSN 1373-0282 Importance : 358 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4276-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie moderne  psychométrie sensorielle  psychophysique sensorielle  fonctions mentales  psychométrie  pathologie . Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage rassemble, pour la première fois en langue française, les textes fondateurs de la psychologie moderne. Il constitue véritablement une histoire de la psychologie du XIXe s., son acte de naissance scientifique et son autonomisation par rapport à la philosophie. Les textes présentés dans ce recueil ont été regroupés sous cinq rubriques : * les fondateurs de la psychologie moderne dans les principaux pays qui ont développé cette discipline au XIXe s., * la psychométrie sensorielle (Helmholtz, Hirsch, Donders), * la psychophysique sensorielle (Webern, Fechner, Plateau, Delboeuf), * la psychométrie mentale (Gall, Galton, Cattell, Binet) et * la pathologie mentale (Charcot, Berheim, Janet, Freud). Chacun de ces chapitres est précédé d'une introduction qui donne un rapide résumé de l'histoire de la discipline traitée et qui met en avant l'intérêt des textes choisis. Une large bibliographie complète chaque chapitre. Le souci historique et épistémologique avec lequel il a été élaboré en fait un ouvrage de référence qui intéressera les enseignants et les étudiants en psychologie. La psychologie moderne : textes fondateurs du XIXe s. avec commentaires / [texte imprimé] / Serge Nicolas ; Ludovic Ferrand  . -  1re Ðed. . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - 358 p. : ill. ; 24 cm. - (Portefeuille, ISSN 1373-0282) . ISBN : 2-8041-4276-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Psychologie moderne  psychométrie sensorielle  psychophysique sensorielle  fonctions mentales  psychométrie  pathologie . Index. décimale : 150 Résumé : Cet ouvrage rassemble, pour la première fois en langue française, les textes fondateurs de la psychologie moderne. Il constitue véritablement une histoire de la psychologie du XIXe s., son acte de naissance scientifique et son autonomisation par rapport à la philosophie. Les textes présentés dans ce recueil ont été regroupés sous cinq rubriques : * les fondateurs de la psychologie moderne dans les principaux pays qui ont développé cette discipline au XIXe s., * la psychométrie sensorielle (Helmholtz, Hirsch, Donders), * la psychophysique sensorielle (Webern, Fechner, Plateau, Delboeuf), * la psychométrie mentale (Gall, Galton, Cattell, Binet) et * la pathologie mentale (Charcot, Berheim, Janet, Freud). Chacun de ces chapitres est précédé d'une introduction qui donne un rapide résumé de l'histoire de la discipline traitée et qui met en avant l'intérêt des textes choisis. Une large bibliographie complète chaque chapitre. Le souci historique et épistémologique avec lequel il a été élaboré en fait un ouvrage de référence qui intéressera les enseignants et les étudiants en psychologie.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS18920	150-17.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4)