الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 376
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
| FSS7696 | 376/03.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS7695 | 376/03.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS11135 | 376/03.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15487 | 376/03.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15488 | 376/03.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15489 | 376/03.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الإختبارات التحصيلية : مفهومها -كيفية إعدادها -أسس بنائها وتكوينها-وتطبيقات ميدانية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
أبو فودة ،باسل خميس, Auteur ; بني يونس،نجاتي أحمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
ص279 |
| Format : |
24/14سم |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الاختبارات التربوية؛ القياسات التربوية؛ التربية؛ الاحصاء التربوي |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
الاختبارات التحصيلية-جولة في فقرات الاختيار من متعدد-التحليل الاحصائي
لفقرات الاختبارات معيارية المرجع وجوانب تطبيقية باستخدام برنامج SPSS-حكمة
الاختبار-ممارسات من الميدان التربوي امثلة واقعية-برنامج تدريبي مقترح في تعلم
مهارة حكمة الاختبار- |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS37436 | 376/30.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Sorti jusqu'au 08/05/2024 |
| FSS37437 | 376/30.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS37438 | 376/30.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الأساليب الاحصائية في البحوث : للعلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والادارية والعلمية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الاسدي، سعيد جاسم, Auteur ; فارس،سندس عزيز, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
ص432 |
| Format : |
24/14سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-24-944-1 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
اساليب البحث؛ طريقة التحليل؛ العلوم التربوية |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
مفاهيم و طبيعة الاحصاء،تحليل البيانات في الاحصاء الوصفي،ادوات التحليل
الوصفي،اساليب احصائية للتحقق من الخصائص السيكومترية في البحوث التربوية و
النفسية و الاجتماعية،تصنيف الطرائق الاحصائية،امثلة تطبيقية لاختبار الفرضيات
المتعلقة بالمتوسطات،التحليل العاملي،الطرائق اللا معلمية في الاختبارات الاحصائية، |
الأساليب الاحصائية في البحوث : للعلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والادارية والعلمية [texte imprimé] / الاسدي، سعيد جاسم, Auteur ; فارس،سندس عزيز, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع, 2014 . - ص432 ; 24/14سم. ISBN : 978-9957-24-944-1 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
اساليب البحث؛ طريقة التحليل؛ العلوم التربوية |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
مفاهيم و طبيعة الاحصاء،تحليل البيانات في الاحصاء الوصفي،ادوات التحليل
الوصفي،اساليب احصائية للتحقق من الخصائص السيكومترية في البحوث التربوية و
النفسية و الاجتماعية،تصنيف الطرائق الاحصائية،امثلة تطبيقية لاختبار الفرضيات
المتعلقة بالمتوسطات،التحليل العاملي،الطرائق اللا معلمية في الاختبارات الاحصائية، |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44349 | 376/34.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44350 | 376/34.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44351 | 376/34.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44352 | 376/34.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الترجمة،السرطاوي عبد العزيز مصطفى،السرطاوي زيدان ـأحمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
ص507 |
| Format : |
24/14سم |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
التقويم التربوي//التربية الخاصة//التقييم/ |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
اثر التشريعات و القوانين على اخصائي التشخيص التربوي،المهارات
الاكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي،مهارات القياس الضرورية لاخصائي
التشخيص التربوي،اطار مرجعي في التشخيص،التعبير الشفهي،مهارات القراءة
الاساسية،الفهم القرائي(فهم المادة المقروءة)،الفهم بالاستماع(فهم المادة
المسموعة)،التعبير الكتابي،الرياضيات،تقييم القراء غير العاديين....... |
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي [texte imprimé] / الترجمة،السرطاوي عبد العزيز مصطفى،السرطاوي زيدان ـأحمد, Auteur . - ط1 . - 2013 . - ص507 ; 24/14سم. Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
التقويم التربوي//التربية الخاصة//التقييم/ |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
اثر التشريعات و القوانين على اخصائي التشخيص التربوي،المهارات
الاكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي،مهارات القياس الضرورية لاخصائي
التشخيص التربوي،اطار مرجعي في التشخيص،التعبير الشفهي،مهارات القراءة
الاساسية،الفهم القرائي(فهم المادة المقروءة)،الفهم بالاستماع(فهم المادة
المسموعة)،التعبير الكتابي،الرياضيات،تقييم القراء غير العاديين....... |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS39651 | 376/33.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39652 | 376/33.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39653 | 376/33.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
القياس والتشخيص في التربية الخاصة |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ابو غريبة،ايمان, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط.1 |
| Editeur : |
عمان:دار البداية ناشرون و موزعون |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
200ص |
| Format : |
17*24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-82-103-6 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
مجالات التقويم المعلم المتعلم المنهج انواع الاختبارات صفات الاختبار الاسس للقياس النزعة المركزية تقييم الطلاب تققم الطلبة الغير العاديين القياس التقويم انواع التقويم |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
القياس والتقويم-انواع ىالتقويم واغراضه-التقويم التربوي-مجالات التقويم التربوي-المعلم-المتعلم-المنهج-ادوات التقييم-تصنيف ادوات التقييم-اختبارات التحصيل-المقالية-الموضوعية-الشفوية-الذكاء-الشخصية-الاداء-انواع الاختبارات-اختبارات المقال-مجالات استخدامها-حسناتها-سلبياتها-الاختبارات الموضوعية-مقارنة الاختبارات الموضوعية والمقالية-صفات الاختبار الجيد-الاسس للقياس والتقويم-مقاييس النزعة المركزية-مقاييس التشتت-القياس والتقييم في التربية الخاصة-طرق التقييم-مراحل التقييم الخاصة ومشكلات التقييم في التربية الخاصة-تقييم الطلاب غير العاديين-المتخلفون عقليا-صعوبات التعلم-المضطربون انفعاليا-المهوقون جسديا-المعوقون سمعيا-الاعاقات الصحية المتعددة |
القياس والتشخيص في التربية الخاصة [texte imprimé] / ابو غريبة،ايمان, Auteur . - ط.1 . - [S.l.] : عمان:دار البداية ناشرون و موزعون, 2012 . - 200ص ; 17*24سم. ISBN : 978-9957-82-103-6 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
مجالات التقويم المعلم المتعلم المنهج انواع الاختبارات صفات الاختبار الاسس للقياس النزعة المركزية تقييم الطلاب تققم الطلبة الغير العاديين القياس التقويم انواع التقويم |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
القياس والتقويم-انواع ىالتقويم واغراضه-التقويم التربوي-مجالات التقويم التربوي-المعلم-المتعلم-المنهج-ادوات التقييم-تصنيف ادوات التقييم-اختبارات التحصيل-المقالية-الموضوعية-الشفوية-الذكاء-الشخصية-الاداء-انواع الاختبارات-اختبارات المقال-مجالات استخدامها-حسناتها-سلبياتها-الاختبارات الموضوعية-مقارنة الاختبارات الموضوعية والمقالية-صفات الاختبار الجيد-الاسس للقياس والتقويم-مقاييس النزعة المركزية-مقاييس التشتت-القياس والتقييم في التربية الخاصة-طرق التقييم-مراحل التقييم الخاصة ومشكلات التقييم في التربية الخاصة-تقييم الطلاب غير العاديين-المتخلفون عقليا-صعوبات التعلم-المضطربون انفعاليا-المهوقون جسديا-المعوقون سمعيا-الاعاقات الصحية المتعددة |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
| FSS6610 | 376/07.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6608 | 376/07.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS6609 | 376/07.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS28259 | 376/07.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS28260 | 376/07.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS28261 | 376/07.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
