الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 376
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
أساسيات القياس و التقويم في العملية التدريبية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
علاء عبد الخالق المندلاوي, Auteur |
| Editeur : |
بغداد:مؤسسة دار الصادق الثقافية |
| Année de publication : |
2021م |
| Importance : |
134ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-99226-15905-- |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
القياس التربوي؛ التقويم التربوي؛ التدريب، التقويم، الاختبارات، الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، أثر التدريب |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
يتناول الكتاب أسس التدريب والقياس والتقويم في المجال التدريبي، موضحًا مفهوم التدريب ودوافعه وأنواعه وأهميته، ثم يشرح مفهوم القياس وأدواته وخصائصه، والفرق بين القياس والتقويم والاختبار. كما يعرض أدوات القياس الاختبارية واللااختبارية، ومفاهيم الصدق والثبات وتحليل فقرات الاختبار. ويختتم ببيان أهمية تقويم البرامج وقياس أثر التدريب لضمان الجودة وتحسين فاعلية الأداء. |
| Note de contenu : |
. الفصل الأول التدريب. ( المفهوم الدوافع الفلسفة، الانواع الأهمية، الفوائد الأسس المبادئ. مفهوم التدريب . دوافع التدريب :: فلسفة التدريب : انواع التدريب أهمية التدريب . فوائد التدريب. امس التدريب ومبادئه الفصل الثاني مفهوم القياس مفهوم القياس انواع القياس أهمية القياس العوامل المؤثرة في القياس خصائص القياس في مجال التدريب اهمية القياس والتقييم والتقويم في التدريب مستويات القياس .. الفصل الثالث التقويم في مجال التدريب. مفهوم التقويم مفهوم التقويم في مجال التدريب أهداف التقويم .. وظائف التقويم : سمات التقويم الجيد فوائد التقويم للملاكات التدريبية والمتدربين. فوائد التقويم التمهيدي للمتدربين . فوائد التقويم التكويني البنائي للمدرب فوائد التقويم التكويني للمتدربين . فوائد التقويم الختامي للمدرب .. فوائد التقويم الختامي للمتدربين .. الفرق بين القياس والتقويم والاختبار التقويم وضمان جودة التدريب. كيف نقوم.. نظرة للواقع---دور القياس والتقويم في التدريب . الفصل الرابع و اي ايراني است ادوات القياس الاختبارية واللا اختبارية . ادوات القياس الاختبارية الوتيرة او هم ناميده أولا: الاختبارات المقالية متي مردم خود قواعد تصحيح اختبار المقال : . ثانيا - الاختبارات الموضوعية و المكون العلاوة أنواع الاختبارات الموضوعان هاست وين أسئلة التصنيف: قواعد تصميم فقرات الصواب والخطأ .. أسئلة إعادة الترتيب مي تواند است أسئلة الإجابة القصيرة مون کات دروني کردند داري کي اسي کي امريکي فوج مبادئ تطبيق الاختبار انواع ادوات القياس اللااختبارية شروط استخدام الملاحظة . من است موجود تنفيذ المقابلة وإجرائها خطوات إجراء المقابلة : ( شروط المقابلة الجيدة ) ... أنواع الاستبانات تصميم الاستبيانة .. أخطاء المدربين والباحثين في تطبيق الاستبانة. الفصل الخامس. تحليل فقرات الاختبار. التحليل الاحصائي لفقرات الاختبار الفصل السادس .. الصدق والثبات. مفهوم الصدق كخاصية للاختبارات والمقاييس : مفهوم الصدق العوامل المؤثرة في صدق الاختبار . مفهوم الثبات .. انواع الصدق ... العلاقة بين الصدق والثبات .. طرائق تقسيم الاختبار العوامل المؤثرة في الثبات . الفصل السابع . قياس أثر التدريب. مفهوم قياس فاعلية التدريس مفهوم الأثر التدريبي. مفهوم تقويم التدريب أهمية قياس أثر البرامج التدريبية مجالات تقويم البرنامج التدريبي : ثالثاً : تقويم أداء المدربين اولا : تقويم البرنامج التدريبي ويتم تقويم التدريب على أربع مراحل . رابعاً : تقويم أثر التدريب : نماذج من انواع التصاميم التجريبية التصميم التجريبي ذو الثلاث مجموعات تجريبية بقياس قبلي بعدي.. |
أساسيات القياس و التقويم في العملية التدريبية [texte imprimé] / علاء عبد الخالق المندلاوي, Auteur . - [S.l.] : بغداد:مؤسسة دار الصادق الثقافية, 2021م . - 134ص ; 24*17سم. ISBN : 978-99226-15905-- Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
القياس التربوي؛ التقويم التربوي؛ التدريب، التقويم، الاختبارات، الصدق، الثبات، تحليل الفقرات، أثر التدريب |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
يتناول الكتاب أسس التدريب والقياس والتقويم في المجال التدريبي، موضحًا مفهوم التدريب ودوافعه وأنواعه وأهميته، ثم يشرح مفهوم القياس وأدواته وخصائصه، والفرق بين القياس والتقويم والاختبار. كما يعرض أدوات القياس الاختبارية واللااختبارية، ومفاهيم الصدق والثبات وتحليل فقرات الاختبار. ويختتم ببيان أهمية تقويم البرامج وقياس أثر التدريب لضمان الجودة وتحسين فاعلية الأداء. |
| Note de contenu : |
. الفصل الأول التدريب. ( المفهوم الدوافع الفلسفة، الانواع الأهمية، الفوائد الأسس المبادئ. مفهوم التدريب . دوافع التدريب :: فلسفة التدريب : انواع التدريب أهمية التدريب . فوائد التدريب. امس التدريب ومبادئه الفصل الثاني مفهوم القياس مفهوم القياس انواع القياس أهمية القياس العوامل المؤثرة في القياس خصائص القياس في مجال التدريب اهمية القياس والتقييم والتقويم في التدريب مستويات القياس .. الفصل الثالث التقويم في مجال التدريب. مفهوم التقويم مفهوم التقويم في مجال التدريب أهداف التقويم .. وظائف التقويم : سمات التقويم الجيد فوائد التقويم للملاكات التدريبية والمتدربين. فوائد التقويم التمهيدي للمتدربين . فوائد التقويم التكويني البنائي للمدرب فوائد التقويم التكويني للمتدربين . فوائد التقويم الختامي للمدرب .. فوائد التقويم الختامي للمتدربين .. الفرق بين القياس والتقويم والاختبار التقويم وضمان جودة التدريب. كيف نقوم.. نظرة للواقع---دور القياس والتقويم في التدريب . الفصل الرابع و اي ايراني است ادوات القياس الاختبارية واللا اختبارية . ادوات القياس الاختبارية الوتيرة او هم ناميده أولا: الاختبارات المقالية متي مردم خود قواعد تصحيح اختبار المقال : . ثانيا - الاختبارات الموضوعية و المكون العلاوة أنواع الاختبارات الموضوعان هاست وين أسئلة التصنيف: قواعد تصميم فقرات الصواب والخطأ .. أسئلة إعادة الترتيب مي تواند است أسئلة الإجابة القصيرة مون کات دروني کردند داري کي اسي کي امريکي فوج مبادئ تطبيق الاختبار انواع ادوات القياس اللااختبارية شروط استخدام الملاحظة . من است موجود تنفيذ المقابلة وإجرائها خطوات إجراء المقابلة : ( شروط المقابلة الجيدة ) ... أنواع الاستبانات تصميم الاستبيانة .. أخطاء المدربين والباحثين في تطبيق الاستبانة. الفصل الخامس. تحليل فقرات الاختبار. التحليل الاحصائي لفقرات الاختبار الفصل السادس .. الصدق والثبات. مفهوم الصدق كخاصية للاختبارات والمقاييس : مفهوم الصدق العوامل المؤثرة في صدق الاختبار . مفهوم الثبات .. انواع الصدق ... العلاقة بين الصدق والثبات .. طرائق تقسيم الاختبار العوامل المؤثرة في الثبات . الفصل السابع . قياس أثر التدريب. مفهوم قياس فاعلية التدريس مفهوم الأثر التدريبي. مفهوم تقويم التدريب أهمية قياس أثر البرامج التدريبية مجالات تقويم البرنامج التدريبي : ثالثاً : تقويم أداء المدربين اولا : تقويم البرنامج التدريبي ويتم تقويم التدريب على أربع مراحل . رابعاً : تقويم أثر التدريب : نماذج من انواع التصاميم التجريبية التصميم التجريبي ذو الثلاث مجموعات تجريبية بقياس قبلي بعدي.. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| FSS51163 | 376/36.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
| FSS7696 | 376/03.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS7695 | 376/03.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS11135 | 376/03.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15487 | 376/03.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15488 | 376/03.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS15489 | 376/03.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الإختبارات التحصيلية : مفهومها -كيفية إعدادها -أسس بنائها وتكوينها-وتطبيقات ميدانية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
أبو فودة ،باسل خميس, Auteur ; بني يونس،نجاتي أحمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:دار المسيرة للنشر وااتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
ص279 |
| Format : |
24/14سم |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الاختبارات التربوية؛ القياسات التربوية؛ التربية؛ الاحصاء التربوي |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
الاختبارات التحصيلية-جولة في فقرات الاختيار من متعدد-التحليل الاحصائي
لفقرات الاختبارات معيارية المرجع وجوانب تطبيقية باستخدام برنامج SPSS-حكمة
الاختبار-ممارسات من الميدان التربوي امثلة واقعية-برنامج تدريبي مقترح في تعلم
مهارة حكمة الاختبار- |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS37436 | 376/30.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS37437 | 376/30.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS37438 | 376/30.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الأساليب الاحصائية في البحوث : للعلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والادارية والعلمية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الاسدي، سعيد جاسم, Auteur ; فارس،سندس عزيز, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
ص432 |
| Format : |
24/14سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-24-944-1 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
اساليب البحث؛ طريقة التحليل؛ العلوم التربوية |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
مفاهيم و طبيعة الاحصاء،تحليل البيانات في الاحصاء الوصفي،ادوات التحليل
الوصفي،اساليب احصائية للتحقق من الخصائص السيكومترية في البحوث التربوية و
النفسية و الاجتماعية،تصنيف الطرائق الاحصائية،امثلة تطبيقية لاختبار الفرضيات
المتعلقة بالمتوسطات،التحليل العاملي،الطرائق اللا معلمية في الاختبارات الاحصائية، |
الأساليب الاحصائية في البحوث : للعلوم التربوية والنفسية والاجتماعية والادارية والعلمية [texte imprimé] / الاسدي، سعيد جاسم, Auteur ; فارس،سندس عزيز, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع, 2014 . - ص432 ; 24/14سم. ISBN : 978-9957-24-944-1 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
اساليب البحث؛ طريقة التحليل؛ العلوم التربوية |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
مفاهيم و طبيعة الاحصاء،تحليل البيانات في الاحصاء الوصفي،ادوات التحليل
الوصفي،اساليب احصائية للتحقق من الخصائص السيكومترية في البحوث التربوية و
النفسية و الاجتماعية،تصنيف الطرائق الاحصائية،امثلة تطبيقية لاختبار الفرضيات
المتعلقة بالمتوسطات،التحليل العاملي،الطرائق اللا معلمية في الاختبارات الاحصائية، |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS44349 | 376/34.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44350 | 376/34.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44351 | 376/34.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS44352 | 376/34.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
linda j،hargrove, Auteur ; الترجمة،السرطاوي عبد العزيز مصطفى،السرطاوي زيدان ـأحمد, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
ص507 |
| Format : |
24/14سم |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
التقويم التربوي//التربية الخاصة//التقييم/ |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
اثر التشريعات و القوانين على اخصائي التشخيص التربوي،المهارات
الاكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي،مهارات القياس الضرورية لاخصائي
التشخيص التربوي،اطار مرجعي في التشخيص،التعبير الشفهي،مهارات القراءة
الاساسية،الفهم القرائي(فهم المادة المقروءة)،الفهم بالاستماع(فهم المادة
المسموعة)،التعبير الكتابي،الرياضيات،تقييم القراء غير العاديين....... |
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي [texte imprimé] / linda j،hargrove, Auteur ; الترجمة،السرطاوي عبد العزيز مصطفى،السرطاوي زيدان ـأحمد, Auteur . - ط1 . - 2013 . - ص507 ; 24/14سم. Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
التقويم التربوي//التربية الخاصة//التقييم/ |
| Index. décimale : |
376 التعليم السنوي |
| Résumé : |
اثر التشريعات و القوانين على اخصائي التشخيص التربوي،المهارات
الاكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي،مهارات القياس الضرورية لاخصائي
التشخيص التربوي،اطار مرجعي في التشخيص،التعبير الشفهي،مهارات القراءة
الاساسية،الفهم القرائي(فهم المادة المقروءة)،الفهم بالاستماع(فهم المادة
المسموعة)،التعبير الكتابي،الرياضيات،تقييم القراء غير العاديين....... |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
| FSS39651 | 376/33.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39652 | 376/33.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS39653 | 376/33.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
