الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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Paris : Dunnod |
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Titre : la communication efficace : acquérir maitrise confiance en soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Sananés،Bernard, Auteur Mention d'édition : ط4 Editeur : Paris : Dunnod Année de publication : 2011 Importance : 183p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055622-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : efficace Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Ce livre permet d'acquérir plus de maîtrise, d'aisance et d'efficacité dans les rapports avec les autres. L'auteur propose, à l'aide de la méthode CLERE, un ensemble de conduites raisonnées, pour parvenir à une communication libre, réciproque et efficace.
Très pratique, enrichi d'exemples, d'exercices, de tests et de conseils, ce livre permet de surmonter les difficultés de communication. La 4e édition est enrichie de nouveaux exercices et d'un nouveau chapitre sur la méthode CLERE, puissant levier de développement personnel.Sommaire
Logique d'une communication harmonieuse
La communication consciente
La communication libre
La communication expressive
La communication réciproque
La communication exacte
La pratique CLERE
CLERE : un levier de développement personnel
la communication efficace : acquérir maitrise confiance en soi [texte imprimé] / Sananés،Bernard, Auteur . - ط4 . - [S.l.] : Paris : Dunnod, 2011 . - 183p ; 17*24سم.
ISBN : 978-2-10-055622-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : efficace Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Ce livre permet d'acquérir plus de maîtrise, d'aisance et d'efficacité dans les rapports avec les autres. L'auteur propose, à l'aide de la méthode CLERE, un ensemble de conduites raisonnées, pour parvenir à une communication libre, réciproque et efficace.
Très pratique, enrichi d'exemples, d'exercices, de tests et de conseils, ce livre permet de surmonter les difficultés de communication. La 4e édition est enrichie de nouveaux exercices et d'un nouveau chapitre sur la méthode CLERE, puissant levier de développement personnel.Sommaire
Logique d'une communication harmonieuse
La communication consciente
La communication libre
La communication expressive
La communication réciproque
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29278 335-26.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29279 335-26.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : cours de psychologie : les méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : RodolpheGhiglione, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Dunnod Année de publication : 2007 Importance : 393p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051364-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Version poche du "Cours de Psychologie" édité chez Dunod depuis 1992, ce deuxième tome reprend les méthodes de la psychologie couvrant la psychologie sociale, la psychologie cognitive, les statistiques et la psychophysiologie cognitive. cours de psychologie : les méthodes [texte imprimé] / RodolpheGhiglione, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Dunnod, 2007 . - 393p ; 17*24سم.
ISBN : 978-2-10-051364-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie Index. décimale : 150 -psychologie générale Résumé : Version poche du "Cours de Psychologie" édité chez Dunod depuis 1992, ce deuxième tome reprend les méthodes de la psychologie couvrant la psychologie sociale, la psychologie cognitive, les statistiques et la psychophysiologie cognitive. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : les émotions : du normal au pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane،Rusinek, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Dunnod Année de publication : 2004 Importance : 126p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007370-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'émotion est une expérience psychophysiologique complexe et intense (avec un début brutal et une durée relativement brève) de l'état d'esprit d'un individu animal1 liée à un objet repérable lorsqu'il réagit aux influences biochimiques (internes) et environnementales (externes). Chez les humains, l'émotion inclut fondamentalement « un comportement physiologique, des comportements expressifs et une conscience »2. L'émotion est associée à l'humeur, au tempérament, à la personnalité et à la disposition, ainsi qu'à la motivation mais nous expliquerons davantage la distinction entre émotion et humeur, affect et tempérament en précisant leurs définitions.
L’histoire des émotions se base sur les recherches de plusieurs chercheurs en commençant par Darwin qui va rédiger en 1872 l’un des premiers postulats qui va influencer les recherches sur les émotions. Il sera suivi depuis les années 1960 de plusieurs chercheurs comme Paul Ekman, Carroll Izard, Alan Fridlund et Sylvan Tompkins qui vont essayer de démontrer l’universalité de certaines émotions fondamentales pour l’être humain. À la suite de la perspective Darwinienne, il s’est ensuivi la perspective Jamesienne dans les années 1920, la perspective cognitive dans les années 1960 puis la perspective socio-constructiviste qui quant à elle est radicalement opposée à la perspective Darwinienne et Jamesienne3,4. Au xxe siècle l’histoire des émotions a connu un tournant décisif et n’a fait que croître grâce aux études de Lucien Febvre qui sera l’un de ses précurseurs en France.
Les émotions ont été classées selon deux catégories: simple ou complexe. Une émotion est dite simple lorsqu’elle entraîne un changement facial ou une gestuelle universelle. selon Paul Ekman (1984) les émotions simples seraient le bonheur, la tristesse, la colère, la surprise et le dégoût. Les émotions complexes sont une combinaison d’émotions simples.
En neuroanatomie chaque structure différente de l’encéphale s’occuperait de l’expression et de la conscience émotionnelle. En effet, selon la zone qui va être utilisée, différentes émotions vont être suscitées. On peut citer par exemple l’amygdale qui est la région de la peur. Il y a plusieurs cas qui montrent que les émotions sont en lien avec l’encéphale comme le cas de Phineas Gage5.
Plusieurs taxonomies6 des émotions ont été proposées. Certaines de ces catégorisations incluent :les émotions : du normal au pathologique [texte imprimé] / Stéphane،Rusinek, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Dunnod, 2004 . - 126p ; 21.5×14.5.
ISBN : 978-2-10-007370-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'émotion est une expérience psychophysiologique complexe et intense (avec un début brutal et une durée relativement brève) de l'état d'esprit d'un individu animal1 liée à un objet repérable lorsqu'il réagit aux influences biochimiques (internes) et environnementales (externes). Chez les humains, l'émotion inclut fondamentalement « un comportement physiologique, des comportements expressifs et une conscience »2. L'émotion est associée à l'humeur, au tempérament, à la personnalité et à la disposition, ainsi qu'à la motivation mais nous expliquerons davantage la distinction entre émotion et humeur, affect et tempérament en précisant leurs définitions.
L’histoire des émotions se base sur les recherches de plusieurs chercheurs en commençant par Darwin qui va rédiger en 1872 l’un des premiers postulats qui va influencer les recherches sur les émotions. Il sera suivi depuis les années 1960 de plusieurs chercheurs comme Paul Ekman, Carroll Izard, Alan Fridlund et Sylvan Tompkins qui vont essayer de démontrer l’universalité de certaines émotions fondamentales pour l’être humain. À la suite de la perspective Darwinienne, il s’est ensuivi la perspective Jamesienne dans les années 1920, la perspective cognitive dans les années 1960 puis la perspective socio-constructiviste qui quant à elle est radicalement opposée à la perspective Darwinienne et Jamesienne3,4. Au xxe siècle l’histoire des émotions a connu un tournant décisif et n’a fait que croître grâce aux études de Lucien Febvre qui sera l’un de ses précurseurs en France.
Les émotions ont été classées selon deux catégories: simple ou complexe. Une émotion est dite simple lorsqu’elle entraîne un changement facial ou une gestuelle universelle. selon Paul Ekman (1984) les émotions simples seraient le bonheur, la tristesse, la colère, la surprise et le dégoût. Les émotions complexes sont une combinaison d’émotions simples.
En neuroanatomie chaque structure différente de l’encéphale s’occuperait de l’expression et de la conscience émotionnelle. En effet, selon la zone qui va être utilisée, différentes émotions vont être suscitées. On peut citer par exemple l’amygdale qui est la région de la peur. Il y a plusieurs cas qui montrent que les émotions sont en lien avec l’encéphale comme le cas de Phineas Gage5.
Plusieurs taxonomies6 des émotions ont été proposées. Certaines de ces catégorisations incluent :Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3344 157-37.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
Titre : qu'est-ce que la schizophrénie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Georgieff, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : Dunnod Année de publication : 2004 Importance : 126p Format : 21.5×14.5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2100483714 Langues : Français (fre) Mots-clés : schizophrénie Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : La schizophrénie est une maladie du cerveau qui affecte la pensée, les sentiments et les émotions, tout comme les perceptions et les comportements des personnes qui en sont atteintes. Toutes ces fonctions ne sont cependant pas perturbées au même moment et dans la même mesure. De nombreuses personnes souffrant de schizophrénie peuvent avoir un comportement parfaitement normal pendant de longues périodes.
Bien qu'elle n'affecte pas l'intelligence proprement dite de la personne, la schizophrénie occasionne souvent un certain nombre de déficits cognitifs qui perturbent notamment l'attention, la mémoire, l'apprentissage et le traitement de l'information. Ces déficits sont souvent présents dès le début de la maladie et diminuent la capacité de la personne à réagir de manière appropriée avec son milieu.
Le cerveau contient des milliards de cellules nerveuses. Chacune d'entre elles est constituée d’un prolongement (axone) transmettant des messages aux autres cellules nerveuses ou en recevant de ces dernières. Ces prolongements libèrent des substances chimiques appelées neurotransmetteurs qui acheminent les messages d'une cellule à l'autre. Chez les personnes atteintes de schizophrénie, ce système de communication est défaillant.
La schizophrénie est une maladie mentale qui peut être sévère et persistante. La maladie se manifeste par des épisodes aigus de psychose, suivis de divers symptômes chroniques. Le début de la maladie peut être progressif, s'étalant sur quelques semaines ou quelques mois. Dans bien des cas, la schizophrénie fait son apparition de façon tellement insidieuse et graduelle que les personnes qui en sont atteintes, ainsi que leur famille, prennent parfois beaucoup de temps à s'en rendre compte. Elle peut aussi apparaître très soudainement.
La schizophrénie est reconnue comme étant la maladie la plus invalidante chez les jeunes. Elle frappe sans distinction de races, de cultures, de croyances ou de niveaux socio-économiques.qu'est-ce que la schizophrénie [texte imprimé] / Nicolas Georgieff, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : Dunnod, 2004 . - 126p ; 21.5×14.5.
ISSN : 978-2100483714
Langues : Français (fre)
Mots-clés : schizophrénie Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : La schizophrénie est une maladie du cerveau qui affecte la pensée, les sentiments et les émotions, tout comme les perceptions et les comportements des personnes qui en sont atteintes. Toutes ces fonctions ne sont cependant pas perturbées au même moment et dans la même mesure. De nombreuses personnes souffrant de schizophrénie peuvent avoir un comportement parfaitement normal pendant de longues périodes.
Bien qu'elle n'affecte pas l'intelligence proprement dite de la personne, la schizophrénie occasionne souvent un certain nombre de déficits cognitifs qui perturbent notamment l'attention, la mémoire, l'apprentissage et le traitement de l'information. Ces déficits sont souvent présents dès le début de la maladie et diminuent la capacité de la personne à réagir de manière appropriée avec son milieu.
Le cerveau contient des milliards de cellules nerveuses. Chacune d'entre elles est constituée d’un prolongement (axone) transmettant des messages aux autres cellules nerveuses ou en recevant de ces dernières. Ces prolongements libèrent des substances chimiques appelées neurotransmetteurs qui acheminent les messages d'une cellule à l'autre. Chez les personnes atteintes de schizophrénie, ce système de communication est défaillant.
La schizophrénie est une maladie mentale qui peut être sévère et persistante. La maladie se manifeste par des épisodes aigus de psychose, suivis de divers symptômes chroniques. Le début de la maladie peut être progressif, s'étalant sur quelques semaines ou quelques mois. Dans bien des cas, la schizophrénie fait son apparition de façon tellement insidieuse et graduelle que les personnes qui en sont atteintes, ainsi que leur famille, prennent parfois beaucoup de temps à s'en rendre compte. Elle peut aussi apparaître très soudainement.
La schizophrénie est reconnue comme étant la maladie la plus invalidante chez les jeunes. Elle frappe sans distinction de races, de cultures, de croyances ou de niveaux socio-économiques.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3361 157 -34.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
