الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
ادارة الجودة الشاملة في المجالين التعليمي والخدمي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
محمود الهوش،ابو بكر, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
القاهرة:دار حميثرا للنشر |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
383ص |
| Format : |
17*24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-6563-48-3 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الجودة ادارة الجودة الجودة الشاملة الجودة التعليمية الجودة والمجال التربوي جودة التعليم المجال الخدمي جودة الخدمة iso9000 التقويم التربوي الادارة الجامعية الجودة الشاملة والتعليم العالي طرق التدريس البرامج التعليمية ارفن كومار التقويم الصفي التفوق التنافسي الاداء المؤسسي المرجع القياسي المعياري |
| Index. décimale : |
378 التعليم العالي |
| Résumé : |
مدخل لادارة الجودة الشاملة-الجودة-الجودة في المنظور الاسلامي-التطور التاريخي للجودة الشاملة-مراحل تطور الجودة-رواد الجودة الاوائل-المفاهيم الاساسية لادارة الجودة الشاملة-خصائص الخدمة-عناصر الادارة المتكاملة للجودة الشاملة-الرقابة على الاداء-مراحل عملية الرقابة-مبادىء ادارة الجودة الشاملة-التركيز على العميل-التزام الادارة-الجودة قضية استراتيجية-ادارة وتنمية الموارد البشرية-مشاركة العاملين-التركيز على العمليات-التحسين المستمر-مضمون وخصائص ادارة الجودة الشاملة-مضمون وخصائص ادارة الجودة الشاملة-مكونات ادارة الجودة الشاملة-السمات المميزة لادارة الجودة الشاملة-علاقة مفاهيم الجودة بالعملية الادارية-مراحل بناء نظم ادارة الجودة الشاملة-خطوات بناء نظم ادارة الجودة الشاملة-مراحل تنفيذ برنامج الجودة الشاملة-معايير مالكولم بالدريج-التحسين المستمر للخدمة-عملية التحسين المستمر-مراحل مشاريع التحسين للعمليات وتاكيد الجودة-تاكيد الجودة-عناصر نظام تاكيد الجودة-الاهمية الاستراتيجية-البنى الداعمة للجودة-ادارة الجودة الشاملة والتغيير-القوى المحركة للتغيير-ادارة التغيير-مجالات التغيير-الجودة والمواصفات ىالقياسية -ادوات الجودة الشاملة-الجودة والمواصفات القياسية-المواصفات-الشروط الواجب توافرها في المواصفات-اصدار المواصفات -المواصفات القياسية الدولية-ادوات الجودة الشاملة-اسلوب عظمة السمكة-اسلوب الخرائط الانسابية-اسلوب خريطة باريتو-مخطط التدقق-اسلوب جمع وتحليل البيانات-الدارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مدخل الى ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مفهوم الجودة الشاملة في المجال التربوي-اهمية الجودة في المجال التربوي-فوائد تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم-متطلبات نجاح تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم-الاخطاء الشائعة عند تطبيق الجودة الشاملة في التعليم-مبادىء وخصائص ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مبادىء ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مبررات تطبق الجودة الشاملة في النظام التعليمي-خصائص الجودة الشاملة في العملية التعليمية-الفائدة المرجوة من الجودة الشاملة في العملية التعليمية-مصطلحات الجودة في العملية التعليمية-العجلة النوعية للجودة الشاملة ومرتكزاتها الفكرية في العملية التربوية-متطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية-مؤشرات ادارة الجودة الشاملة في التعليم-معايير الجودة الشاملة للتعليم العام-معايير جودة المدرسة-اهداف ورسالة المدرسة-المناخ الاجتماعي المدرسي-التنمية المهنية المستدامة-توكيد الجودة والمساءلة-معايير الجودة للمعلم والموجه والاخصائي الاجتماعي-مجال التخطيط-مجال ستراتيجيات التعلم وادارة الفصل-مجال المادة العلمية-مجال التقويم-مجال مهنة المعلم-معايير الادارة المتميزة-الثقافة المؤسسية-المشاركة-المهنية-ادارة التغيير-معايير المشاركة المجتمعية-الشراكة مع الاسر-خدمة المجتمع-تعبئة موارد المجتمع المحلي-معايير المنهج الدراسي ونواتج التعلم-المستويات المعيارية للمنهج-التقويم التلاربوي ودوره في ضمان جودة التعليم-التقويم وضمان الجودة في التعليم-تقويم المدخلات-تقويم العمليات-تقويم المخرجات-تقويم مستويات التحصيل الدراسي-ابرز التحولات في التقويم-التقويم لضمان الجودة في التعليم-اغراض التقويم-المعايير-التقويم الصفي-تطوير التقارير-التقويم الوطني-بعض النماذج التطبيقية لادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-معايير ادارة الجودة الشاملة عند ديمنج-معايير ادارة الجودة الشاملة -الايزو9000-معايير ادارة الجودة الشاملة عند بالدريج-مؤشرات معيار القيادة-مؤشرات معيار المعلومات والتحليل-مؤشرات معيار التخطيط الاستراتيجي للجودة-مؤشرات معيار ادارة جودة العمليات-مؤشرات معيار الجودة والنتائج الاجرائية-مؤشرات معيار التركيز على المستفيد ورضاه-الخطوات الاجرائية لتطبيق معايير ادارةن الجودة الشاملة في المجال التربوي-ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-التعليم العالي-متطلبات ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-محاور ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-جودة الادارة الجامعية-جودة عضو الهيئة التدريسية-جودة الطالب-جودة البرامج التعليمية وطرق التدريس-جودة الكتاب الجامعي-جودة الانفاق الجامعي-جودة تقييم الاداء الجامعي-جودة المباني التعليمية وتجهيزاتها-جودة التشريعات واللوائح -جودة المتابعة المستمرة للخريجيين-جودة التعقويسم الداخلي-جودة التقويم الخارجي-الصعوبات التي تواجه تطبيق برنامج الجودة الشاملة-نماذج ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية-نموذج ارفن لادارة الجودة الشاملة-نموذج موتواني وكومار لادارة الجودة الشاملة-نموذج عمليات لادارة الجودة الشاملة-نموذج عبد الفتاح لتطبيق ادارة الجودة الشاملة-نموذج الخطيب لادارة الجودة الشاملة-خطوات تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-معوقات تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-تجربة جامعة ولاية اوريجون الامريكية-تجربة مركز الادارة بجامعة براد فورد البريطانية-تجربة كلية الكامينو اليابانية-تجربة جامعة ماري لاند الحكومية-نموذج ادارة الجودة الشاملة في جامعة ماليزيا-مركز ضمان الجودة في جامغة عين شمس-وحدة متابعة الاداء في الجامعة العربية المفتوحة-ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مدخل الى ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مفهوم الجودة في المجال الخدمي-اهمية ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-اهمية ادارة الجودة الشاملة بالنسبة للزبون-اهمية الجودة الشاملة بالنسبة الى المنظمة المنتجة-التخطيط لجودة المنتجات والخدمات-فوائد التخطيط للجودة في قطاع الشركات الاستثمارية والخدمات المالية-ابعاد مفهوم ادارة الجودة الشاملة-فوائد ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مبادىء وخصائص ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-التركيز على الزبون-القيادة الادارية التزام الادارة العليا-مشاركة العاملين-التحسين المستمر-التركيز على العملية-مبدا اتخاذ القرارات على اساس الحقائق-مبدا التخطيط الاستراتيجي-اسناد الادارة العليا-دواعي تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المنظمة-التفوق التنافسي-مؤشرات التفوق التنافسي-اسس تطوير التفوق التنافسي-ابعاد التفوق التنافسي-العلاقة بين اباد التفوق التنافسي-جودة الخدمة-خصائص الخدمة-اصناف الخدمة-جودة تقديم الخدمة-اهمية جودة الخدمة-خطوات تحقيق الجودة في تقديم الخدمة-خصائص جودة الخدمة-تقييم جودة الخدمة-مؤشرات تقييم جودة الخدمة-نماذج تقييم الخدمة-تطوير جودة الخدمة-جودة الاداء المؤسسي-المؤسسة-جودة الاداء المؤسسي-العناصر التي تشتمل عليها جودة الاداء المؤسسي-العوامل المؤثرة في زيادة الانتاجية-الموارد البشرية بقطاع الخدمات-خطوات تحسين الاداء-مشاكل وصعوبات قياس الاداء المؤسسي-سلسلة المعايير الدولية 9000iso وادارة الجودة الشاملة-فقرات المواصفة-المجال-المرجع القياسي المعياري-المصطلحات والتعاريف-نظام ادارة الجودة-مسئولية الادارة-ادارة الموارد-تحقيق المنتوج-القياس والتحليل والتحسين-المراقبة الاحصائية للعمليات وضبط الجودة-رقابة الجودة-الاساليب الاحصائية الاساسية للجودة-خرائط التدفق-قوائم الباختبار-مخطط باريتو-المدرج التكراري-مخطط السبب والنتيجة-مخطط التبعثر او التشتت-خرائط المراقبة |
ادارة الجودة الشاملة في المجالين التعليمي والخدمي [texte imprimé] / محمود الهوش،ابو بكر, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : القاهرة:دار حميثرا للنشر, 2018 . - 383ص ; 17*24سم. ISBN : 978-977-6563-48-3 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الجودة ادارة الجودة الجودة الشاملة الجودة التعليمية الجودة والمجال التربوي جودة التعليم المجال الخدمي جودة الخدمة iso9000 التقويم التربوي الادارة الجامعية الجودة الشاملة والتعليم العالي طرق التدريس البرامج التعليمية ارفن كومار التقويم الصفي التفوق التنافسي الاداء المؤسسي المرجع القياسي المعياري |
| Index. décimale : |
378 التعليم العالي |
| Résumé : |
مدخل لادارة الجودة الشاملة-الجودة-الجودة في المنظور الاسلامي-التطور التاريخي للجودة الشاملة-مراحل تطور الجودة-رواد الجودة الاوائل-المفاهيم الاساسية لادارة الجودة الشاملة-خصائص الخدمة-عناصر الادارة المتكاملة للجودة الشاملة-الرقابة على الاداء-مراحل عملية الرقابة-مبادىء ادارة الجودة الشاملة-التركيز على العميل-التزام الادارة-الجودة قضية استراتيجية-ادارة وتنمية الموارد البشرية-مشاركة العاملين-التركيز على العمليات-التحسين المستمر-مضمون وخصائص ادارة الجودة الشاملة-مضمون وخصائص ادارة الجودة الشاملة-مكونات ادارة الجودة الشاملة-السمات المميزة لادارة الجودة الشاملة-علاقة مفاهيم الجودة بالعملية الادارية-مراحل بناء نظم ادارة الجودة الشاملة-خطوات بناء نظم ادارة الجودة الشاملة-مراحل تنفيذ برنامج الجودة الشاملة-معايير مالكولم بالدريج-التحسين المستمر للخدمة-عملية التحسين المستمر-مراحل مشاريع التحسين للعمليات وتاكيد الجودة-تاكيد الجودة-عناصر نظام تاكيد الجودة-الاهمية الاستراتيجية-البنى الداعمة للجودة-ادارة الجودة الشاملة والتغيير-القوى المحركة للتغيير-ادارة التغيير-مجالات التغيير-الجودة والمواصفات ىالقياسية -ادوات الجودة الشاملة-الجودة والمواصفات القياسية-المواصفات-الشروط الواجب توافرها في المواصفات-اصدار المواصفات -المواصفات القياسية الدولية-ادوات الجودة الشاملة-اسلوب عظمة السمكة-اسلوب الخرائط الانسابية-اسلوب خريطة باريتو-مخطط التدقق-اسلوب جمع وتحليل البيانات-الدارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مدخل الى ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مفهوم الجودة الشاملة في المجال التربوي-اهمية الجودة في المجال التربوي-فوائد تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم-متطلبات نجاح تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم-الاخطاء الشائعة عند تطبيق الجودة الشاملة في التعليم-مبادىء وخصائص ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مبادىء ادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-مبررات تطبق الجودة الشاملة في النظام التعليمي-خصائص الجودة الشاملة في العملية التعليمية-الفائدة المرجوة من الجودة الشاملة في العملية التعليمية-مصطلحات الجودة في العملية التعليمية-العجلة النوعية للجودة الشاملة ومرتكزاتها الفكرية في العملية التربوية-متطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية-مؤشرات ادارة الجودة الشاملة في التعليم-معايير الجودة الشاملة للتعليم العام-معايير جودة المدرسة-اهداف ورسالة المدرسة-المناخ الاجتماعي المدرسي-التنمية المهنية المستدامة-توكيد الجودة والمساءلة-معايير الجودة للمعلم والموجه والاخصائي الاجتماعي-مجال التخطيط-مجال ستراتيجيات التعلم وادارة الفصل-مجال المادة العلمية-مجال التقويم-مجال مهنة المعلم-معايير الادارة المتميزة-الثقافة المؤسسية-المشاركة-المهنية-ادارة التغيير-معايير المشاركة المجتمعية-الشراكة مع الاسر-خدمة المجتمع-تعبئة موارد المجتمع المحلي-معايير المنهج الدراسي ونواتج التعلم-المستويات المعيارية للمنهج-التقويم التلاربوي ودوره في ضمان جودة التعليم-التقويم وضمان الجودة في التعليم-تقويم المدخلات-تقويم العمليات-تقويم المخرجات-تقويم مستويات التحصيل الدراسي-ابرز التحولات في التقويم-التقويم لضمان الجودة في التعليم-اغراض التقويم-المعايير-التقويم الصفي-تطوير التقارير-التقويم الوطني-بعض النماذج التطبيقية لادارة الجودة الشاملة في المجال التربوي-معايير ادارة الجودة الشاملة عند ديمنج-معايير ادارة الجودة الشاملة -الايزو9000-معايير ادارة الجودة الشاملة عند بالدريج-مؤشرات معيار القيادة-مؤشرات معيار المعلومات والتحليل-مؤشرات معيار التخطيط الاستراتيجي للجودة-مؤشرات معيار ادارة جودة العمليات-مؤشرات معيار الجودة والنتائج الاجرائية-مؤشرات معيار التركيز على المستفيد ورضاه-الخطوات الاجرائية لتطبيق معايير ادارةن الجودة الشاملة في المجال التربوي-ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-التعليم العالي-متطلبات ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-محاور ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-جودة الادارة الجامعية-جودة عضو الهيئة التدريسية-جودة الطالب-جودة البرامج التعليمية وطرق التدريس-جودة الكتاب الجامعي-جودة الانفاق الجامعي-جودة تقييم الاداء الجامعي-جودة المباني التعليمية وتجهيزاتها-جودة التشريعات واللوائح -جودة المتابعة المستمرة للخريجيين-جودة التعقويسم الداخلي-جودة التقويم الخارجي-الصعوبات التي تواجه تطبيق برنامج الجودة الشاملة-نماذج ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية-نموذج ارفن لادارة الجودة الشاملة-نموذج موتواني وكومار لادارة الجودة الشاملة-نموذج عمليات لادارة الجودة الشاملة-نموذج عبد الفتاح لتطبيق ادارة الجودة الشاملة-نموذج الخطيب لادارة الجودة الشاملة-خطوات تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-معوقات تطبيق ادارة الجودة الشاملة في التعليم العالي-تجربة جامعة ولاية اوريجون الامريكية-تجربة مركز الادارة بجامعة براد فورد البريطانية-تجربة كلية الكامينو اليابانية-تجربة جامعة ماري لاند الحكومية-نموذج ادارة الجودة الشاملة في جامعة ماليزيا-مركز ضمان الجودة في جامغة عين شمس-وحدة متابعة الاداء في الجامعة العربية المفتوحة-ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مدخل الى ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مفهوم الجودة في المجال الخدمي-اهمية ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-اهمية ادارة الجودة الشاملة بالنسبة للزبون-اهمية الجودة الشاملة بالنسبة الى المنظمة المنتجة-التخطيط لجودة المنتجات والخدمات-فوائد التخطيط للجودة في قطاع الشركات الاستثمارية والخدمات المالية-ابعاد مفهوم ادارة الجودة الشاملة-فوائد ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-مبادىء وخصائص ادارة الجودة الشاملة في المجال الخدمي-التركيز على الزبون-القيادة الادارية التزام الادارة العليا-مشاركة العاملين-التحسين المستمر-التركيز على العملية-مبدا اتخاذ القرارات على اساس الحقائق-مبدا التخطيط الاستراتيجي-اسناد الادارة العليا-دواعي تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المنظمة-التفوق التنافسي-مؤشرات التفوق التنافسي-اسس تطوير التفوق التنافسي-ابعاد التفوق التنافسي-العلاقة بين اباد التفوق التنافسي-جودة الخدمة-خصائص الخدمة-اصناف الخدمة-جودة تقديم الخدمة-اهمية جودة الخدمة-خطوات تحقيق الجودة في تقديم الخدمة-خصائص جودة الخدمة-تقييم جودة الخدمة-مؤشرات تقييم جودة الخدمة-نماذج تقييم الخدمة-تطوير جودة الخدمة-جودة الاداء المؤسسي-المؤسسة-جودة الاداء المؤسسي-العناصر التي تشتمل عليها جودة الاداء المؤسسي-العوامل المؤثرة في زيادة الانتاجية-الموارد البشرية بقطاع الخدمات-خطوات تحسين الاداء-مشاكل وصعوبات قياس الاداء المؤسسي-سلسلة المعايير الدولية 9000iso وادارة الجودة الشاملة-فقرات المواصفة-المجال-المرجع القياسي المعياري-المصطلحات والتعاريف-نظام ادارة الجودة-مسئولية الادارة-ادارة الموارد-تحقيق المنتوج-القياس والتحليل والتحسين-المراقبة الاحصائية للعمليات وضبط الجودة-رقابة الجودة-الاساليب الاحصائية الاساسية للجودة-خرائط التدفق-قوائم الباختبار-مخطط باريتو-المدرج التكراري-مخطط السبب والنتيجة-مخطط التبعثر او التشتت-خرائط المراقبة |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| FSS48781 | 378/63.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الأرشيفة الالكترونية الاسس النظرية و التطبيقات العملية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
احمد الهوش،ابو بكر, Auteur |
| Editeur : |
القاهرة:دار حميثرا للنشر |
| Année de publication : |
2019م |
| Importance : |
143ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-6563-60-5 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
علم الوثائق والارشيف؛ الارشيف الالكتروني |
| Index. décimale : |
020 علم المكتبات والمعلومات |
| Résumé : |
1* تعريف الارشيف و مفهومه و اهميته التوثيق - الارشفة الالكترونية و فوائدها وو مزاياها خصائصها - مميزات الارشيف الالكتروني - جداول مقارنة بين الاءشفة العادية و الالكترونية - استخدامات الارشيف الالكتروني - تحدياته المواجهة لعملية تطبيقه - الاجراءات الاحترازية - جدوى التحول من الارشفة التقليدية الى الالكترونية -
2* متطلبات التحول من الارشفة الورقية الى الارشفة الالكترونية /
متطلبات البنية التحتية التكنولوجية لها - المكونات المادية المتمثلة في الاجهزة و المكونات الفكرية المتمثلة في البرامج - - المواصفات الفنية و غير الفنية -
* خطوات التحول من الوثائق الورقية الى صورة رقمية و حفظها كارشيف الكتروني - خطوات حفظ الوثائق الالكترونية - الدراسة الميدانية - تحليل انشطة العمل - تحديات متطلبات الوثائق - التقويم الارشيفي - تقييم الانظمة الموجودة - سياسات نظم الحفظ و تصميم نظم الحفظ - تحقيق الحفظ في المدى القصير -
* المعوقات و التحديات التي تعترض مشروعات تطبيق الارشفة الالكترونية
3* تصنيف و فهرسة الوثائق الالكترونية -
- اشكاليات الحفظ طويل المدى للارصدة الارشيفية الالكترونية - التنظيم الفني -
- عناصر فهرسة اوعية المعلومات الارشيفية - عناصر فهرسة الوثيقة المفردة الالكترونية - عناصر فهرسة السجلات الالكترونية - عناصر فهرسة مجموعات الوثائق -عناصر الفهرسة على مستوى المجلدات -
الوصف الارشيفي - التقنين الدولي العام للوصف الارشيفي - - عناصر الهوية - عناصر المحتوى والبنية - عناصر ضوابط الوصول و الاستخدام - معايير الارشيف - التقنين الدولي العام للوصف الارشيفي - الموجز الارشادي للوصف الارشيفي - الوصف الارشيفي المكود او بالتكويد - الميتادتا - اهميتها في مجال فهرسة الوثائق الالكترونية
4- * نظم الارشفة الالكترونية المتاحة - مراحل تنشاتها - خصائصا - الوظائف التي تتقوم بها - امكاناتها - امن نظمها - - معايير تقييم الانظمة المعمولة فيه - تكاليف التاسيس او تاسيسها - انواع نظم الارشفة الالكترونية نمادجها العربية و المعربة الجاهزة بسوق البرمجيات العربية - نظام ايدوكس و دوكي وار و اوديامسي - و سيف لبراري سيستام - و نظام سمارت انفو و سمارت دوك - و نظام ديراكت - و نظام فيسي دوك - و نظام سالني و نظام دوكمي و نظام اكقوني - و نظام ادليب - و نظام ساحلي صوفت و و اونتربريز دوكس 4 |
الأرشيفة الالكترونية الاسس النظرية و التطبيقات العملية [texte imprimé] / احمد الهوش،ابو بكر, Auteur . - [S.l.] : القاهرة:دار حميثرا للنشر, 2019م . - 143ص ; 24*17سم. ISBN : 978-977-6563-60-5 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
علم الوثائق والارشيف؛ الارشيف الالكتروني |
| Index. décimale : |
020 علم المكتبات والمعلومات |
| Résumé : |
1* تعريف الارشيف و مفهومه و اهميته التوثيق - الارشفة الالكترونية و فوائدها وو مزاياها خصائصها - مميزات الارشيف الالكتروني - جداول مقارنة بين الاءشفة العادية و الالكترونية - استخدامات الارشيف الالكتروني - تحدياته المواجهة لعملية تطبيقه - الاجراءات الاحترازية - جدوى التحول من الارشفة التقليدية الى الالكترونية -
2* متطلبات التحول من الارشفة الورقية الى الارشفة الالكترونية /
متطلبات البنية التحتية التكنولوجية لها - المكونات المادية المتمثلة في الاجهزة و المكونات الفكرية المتمثلة في البرامج - - المواصفات الفنية و غير الفنية -
* خطوات التحول من الوثائق الورقية الى صورة رقمية و حفظها كارشيف الكتروني - خطوات حفظ الوثائق الالكترونية - الدراسة الميدانية - تحليل انشطة العمل - تحديات متطلبات الوثائق - التقويم الارشيفي - تقييم الانظمة الموجودة - سياسات نظم الحفظ و تصميم نظم الحفظ - تحقيق الحفظ في المدى القصير -
* المعوقات و التحديات التي تعترض مشروعات تطبيق الارشفة الالكترونية
3* تصنيف و فهرسة الوثائق الالكترونية -
- اشكاليات الحفظ طويل المدى للارصدة الارشيفية الالكترونية - التنظيم الفني -
- عناصر فهرسة اوعية المعلومات الارشيفية - عناصر فهرسة الوثيقة المفردة الالكترونية - عناصر فهرسة السجلات الالكترونية - عناصر فهرسة مجموعات الوثائق -عناصر الفهرسة على مستوى المجلدات -
الوصف الارشيفي - التقنين الدولي العام للوصف الارشيفي - - عناصر الهوية - عناصر المحتوى والبنية - عناصر ضوابط الوصول و الاستخدام - معايير الارشيف - التقنين الدولي العام للوصف الارشيفي - الموجز الارشادي للوصف الارشيفي - الوصف الارشيفي المكود او بالتكويد - الميتادتا - اهميتها في مجال فهرسة الوثائق الالكترونية
4- * نظم الارشفة الالكترونية المتاحة - مراحل تنشاتها - خصائصا - الوظائف التي تتقوم بها - امكاناتها - امن نظمها - - معايير تقييم الانظمة المعمولة فيه - تكاليف التاسيس او تاسيسها - انواع نظم الارشفة الالكترونية نمادجها العربية و المعربة الجاهزة بسوق البرمجيات العربية - نظام ايدوكس و دوكي وار و اوديامسي - و سيف لبراري سيستام - و نظام سمارت انفو و سمارت دوك - و نظام ديراكت - و نظام فيسي دوك - و نظام سالني و نظام دوكمي و نظام اكقوني - و نظام ادليب - و نظام ساحلي صوفت و و اونتربريز دوكس 4 |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS48786 | 020/470.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS48787 | 020/470.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS49654 | 960/14.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Disponible |
| FSS49655 | 960/14.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Disponible |
| Titre : |
مبادئ و قضايا علم الارشيف |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
اليو لودوليني, Auteur ; ترجمة : ابراهيم احمد المهداوي, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
القاهرة:دار حميثرا للنشر |
| Année de publication : |
2019م |
| Importance : |
343ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-6563-90-2 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الارشيف ؛ المحفوظات؛ التنظيم؛ الادارة؛ الوثائق؛ الحفظ؛ الترتيب؛ الاقصاء؛ الحذف؛ ارشيف نابولي؛ ايطاليا؛ |
| Index. décimale : |
020 علم المكتبات والمعلومات |
| Résumé : |
الارشيف / لمحة تاريخية - و مفاهيم اولية -- الارشيف الموضوعي - واجبات الارشيفي - الحدود الموضوعية للدراسة - *- نشاة الارشيف - نظرية الاعمار الثلاثة او الاربعة للوثيقة القضايا الاولية المتعلقة بتحديد المصطلحات الارشيفية . المراحل الحياتية للمجموعات الارشيفية - انتاج و توزيع الوثائق اي الارشيف الجاري الديوانية - السجلات التجرية - الارشيف شبه الجاري - و السجلات شبه الجارية - الارشيف التاريخي الرشيف العام - و بمعناه العام - المصطلحان يعكسان مفهومين مختلفين - ماقبل الارشيف *- الارشفة او الارشيف الوسيط - 3- ماقبلها و ادارة الوثائق لدى المكاتب الرسمية - و انشطة ماقبل الارشيف انتشار مصطلح ماقبل الارشيف ووظائفه و حدوده - - ادارة المحفوظات الاعمار الحياتية الثلاثة - مساهمة الارشيفات الايطالية في عملية ادارة الوثائق الجارية لدى مؤسساتها منذ نهاية القرن التاسع عشر الميلادي - الاعمار الحياتية الاربعة للوثائق - من حيث المبدا و القانون - المكان او المستودع المخصص - المعاني الخمسة الرئيسية لكلمة الارشيف - و الخلاف حوله باعتباره يشمل مجموع مركب من الوثائق - الاراء حول تعريفه - و اتساع تعريفه - اساليب الترتيب الاصلي للوثائق لدى المؤسسات المنتجة لها - اراء كل من بابريتز و بوتيير - ماهي الاختلافات حول انماط ترتيب الوثائق منذ القرن السادس عشر ميلادي مابين دول اوروبا - الترتيب الاصلي السلسلة السائد في ايطاليا حتى ق18 - الترتيب الاصلي العنوان المستخدم في اغلبية المؤسسات الادارية الايطالية في عهد نابوليون - الترتيب حسب خطة تصنيف ديوي العشري - تسجيل الوثائق - التسجيل المتكامل منذ القدم حتى العصر الحالي - و التسجيل المختصر سجل البرتوكول - - وظائفه نحو تقويم نهائي - المشكلة الرئيسية لعلم الارشيف - ترتيبه - ماهي اساليب الترتيب - - الترتيب الزمني الكرونولوجي - و الالفبائي بواسطة اسماء الاشخاص - - و الجغرافي و العشري و الموضوعي - تقصي او بحث طبيعة و تعريف الارشيف - - الوظيفة القانونية - المكان المخصص للحفظ المبادئ و القوانين حتى نهاية ق18 - التعريفات منذ النصف الثاني حتى القرن 19 الوظيفة القانونيةو الثقافية للارشيف - - مبدا الاصل و مولد علم الارشيف - كتيب الدليل الارشادي للارشيفيين الهولنديين 1898م - تعريفات الرشيف خلال السنوات العشر الاولى من ق19 سيباستيان كوخ تعريف الارشيف لكل من كازانوفا وبرينيك - مآثر تشينشيتي و جنكنسون - تعريف الرشيف اواخر ق 20 : شلنبرج 1956 فافيير 1959 كاسيس 1959 م - و تانودي 1961 معجم الزيفير 1964 - اراء اليو لودوليني حول الارشيف 1970 - تعريفات اخرى القانون الفرنسي 1979 و الاسباني 1985 و المعجم الهولندي 1982 و القاموس العلمي للمصطلحات الارشيفية 1984- 1988 - اراء حول القيمة الاولى و القيمة الثانوية للوثيقة الارشيفية - حتمية القيمة القانونية الادارية التي تمتلكها الوثيقة اثناء نشاتها و التي تشكل الخصائص العلمية للارشيف - - النتائج- اعادة الترتيب الاصلي يشكل المنهج او الاسلوب الوحيد المعمول به في ترتيب الارشيف مبدا الاصل و العمل به و منهجه - النهج التاريخي البحث عن منشا الوثائق - مشكلات التطبيق لمبدا الترتيب وفقا للمنه التاريخي - -قائمة الجرد - الوصف - المبادئ المتضادة - حق الادعاء - حق الاسبقية نزع الملكية الوصاية المستديمة غير المتقطعة مشكلة الصحة الموثوقية المصداقية المطالبة باسترجاع الوثائق -- مصادرة الارشيفات الخاصة للمصلحة العامة - الوصاية المتواصلة - - الايداع و الاختيار او حذف الوثائق - من حيث التسوية مابين الضرورة النظريةة و عدم امكانية الممارسة العلمية للحفظ الكامل - الاستعانة باستخدام الميكروفيلم و الحفظ بواسطة استخراج نموذج العينات او العرض - الاطلاع على الوثائق - السرية منها و التي تتضمن الاثبات القانونية - الاطلاع على التي ترجع الى العهد القديم و المعاصر - و الارشيف القديم لشعوب الشرق الادنى و الاغريق و الرومان - و في ايطاليا في القرون الوسطى و في العصر الحديث - نحو تناقض مابين الاطلاع و حفظ الوثائق - - العلاقة المفترضة و الاختلاف الحقيقي مابين الارشيفات و المكتبات و المتاحف - مذ القدم و حتى القرن 19 - غموض يصادق عليه القانون احيانا - علم الارشيفيستا - الايداع القانوني للمطبوعات - ارشيف المطبوعات- التكوين المهني للارشيفيين - مواد الاعداد الاساسي - القانون و التاريخ - و الاعداد التخصصي : و المقررات الاخرى الدبلوماتيك و الباليوغرافيا ..- اوائل المدرسين - جاكوب فون رامينجين - 1571 بجامعة مونزا 1782 - تاسيس مدارس ارشيف الاولى نابولي 1811 موناكو بافاريا 1821 باريس مدرسة الوثائق - المدارس التي تاسست بعد الحرب العالمية الولى و منذ الثانية حتى اليوم - و مميزاتها الخاصة - المنظمات الارشيفية الوطنية و العالمية - و في البلدان الاتحادية و الفدرالية - هيئات الاستشارة الجماعية - ادارة الارشيف المركزية واللامركزية - - الاستيلاء على وثائق حمورابي حتى الحرب العالمية الثانية - انتاج الوثائق في المجتمعات المحلية المتغيرة - بدايات العلاقات الارشيفية العالمية - المنظمات الدولية الحالية للارشيف .
|
مبادئ و قضايا علم الارشيف [texte imprimé] / اليو لودوليني, Auteur ; ترجمة : ابراهيم احمد المهداوي, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : القاهرة:دار حميثرا للنشر, 2019م . - 343ص ; 24*17سم. ISBN : 978-977-6563-90-2 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الارشيف ؛ المحفوظات؛ التنظيم؛ الادارة؛ الوثائق؛ الحفظ؛ الترتيب؛ الاقصاء؛ الحذف؛ ارشيف نابولي؛ ايطاليا؛ |
| Index. décimale : |
020 علم المكتبات والمعلومات |
| Résumé : |
الارشيف / لمحة تاريخية - و مفاهيم اولية -- الارشيف الموضوعي - واجبات الارشيفي - الحدود الموضوعية للدراسة - *- نشاة الارشيف - نظرية الاعمار الثلاثة او الاربعة للوثيقة القضايا الاولية المتعلقة بتحديد المصطلحات الارشيفية . المراحل الحياتية للمجموعات الارشيفية - انتاج و توزيع الوثائق اي الارشيف الجاري الديوانية - السجلات التجرية - الارشيف شبه الجاري - و السجلات شبه الجارية - الارشيف التاريخي الرشيف العام - و بمعناه العام - المصطلحان يعكسان مفهومين مختلفين - ماقبل الارشيف *- الارشفة او الارشيف الوسيط - 3- ماقبلها و ادارة الوثائق لدى المكاتب الرسمية - و انشطة ماقبل الارشيف انتشار مصطلح ماقبل الارشيف ووظائفه و حدوده - - ادارة المحفوظات الاعمار الحياتية الثلاثة - مساهمة الارشيفات الايطالية في عملية ادارة الوثائق الجارية لدى مؤسساتها منذ نهاية القرن التاسع عشر الميلادي - الاعمار الحياتية الاربعة للوثائق - من حيث المبدا و القانون - المكان او المستودع المخصص - المعاني الخمسة الرئيسية لكلمة الارشيف - و الخلاف حوله باعتباره يشمل مجموع مركب من الوثائق - الاراء حول تعريفه - و اتساع تعريفه - اساليب الترتيب الاصلي للوثائق لدى المؤسسات المنتجة لها - اراء كل من بابريتز و بوتيير - ماهي الاختلافات حول انماط ترتيب الوثائق منذ القرن السادس عشر ميلادي مابين دول اوروبا - الترتيب الاصلي السلسلة السائد في ايطاليا حتى ق18 - الترتيب الاصلي العنوان المستخدم في اغلبية المؤسسات الادارية الايطالية في عهد نابوليون - الترتيب حسب خطة تصنيف ديوي العشري - تسجيل الوثائق - التسجيل المتكامل منذ القدم حتى العصر الحالي - و التسجيل المختصر سجل البرتوكول - - وظائفه نحو تقويم نهائي - المشكلة الرئيسية لعلم الارشيف - ترتيبه - ماهي اساليب الترتيب - - الترتيب الزمني الكرونولوجي - و الالفبائي بواسطة اسماء الاشخاص - - و الجغرافي و العشري و الموضوعي - تقصي او بحث طبيعة و تعريف الارشيف - - الوظيفة القانونية - المكان المخصص للحفظ المبادئ و القوانين حتى نهاية ق18 - التعريفات منذ النصف الثاني حتى القرن 19 الوظيفة القانونيةو الثقافية للارشيف - - مبدا الاصل و مولد علم الارشيف - كتيب الدليل الارشادي للارشيفيين الهولنديين 1898م - تعريفات الرشيف خلال السنوات العشر الاولى من ق19 سيباستيان كوخ تعريف الارشيف لكل من كازانوفا وبرينيك - مآثر تشينشيتي و جنكنسون - تعريف الرشيف اواخر ق 20 : شلنبرج 1956 فافيير 1959 كاسيس 1959 م - و تانودي 1961 معجم الزيفير 1964 - اراء اليو لودوليني حول الارشيف 1970 - تعريفات اخرى القانون الفرنسي 1979 و الاسباني 1985 و المعجم الهولندي 1982 و القاموس العلمي للمصطلحات الارشيفية 1984- 1988 - اراء حول القيمة الاولى و القيمة الثانوية للوثيقة الارشيفية - حتمية القيمة القانونية الادارية التي تمتلكها الوثيقة اثناء نشاتها و التي تشكل الخصائص العلمية للارشيف - - النتائج- اعادة الترتيب الاصلي يشكل المنهج او الاسلوب الوحيد المعمول به في ترتيب الارشيف مبدا الاصل و العمل به و منهجه - النهج التاريخي البحث عن منشا الوثائق - مشكلات التطبيق لمبدا الترتيب وفقا للمنه التاريخي - -قائمة الجرد - الوصف - المبادئ المتضادة - حق الادعاء - حق الاسبقية نزع الملكية الوصاية المستديمة غير المتقطعة مشكلة الصحة الموثوقية المصداقية المطالبة باسترجاع الوثائق -- مصادرة الارشيفات الخاصة للمصلحة العامة - الوصاية المتواصلة - - الايداع و الاختيار او حذف الوثائق - من حيث التسوية مابين الضرورة النظريةة و عدم امكانية الممارسة العلمية للحفظ الكامل - الاستعانة باستخدام الميكروفيلم و الحفظ بواسطة استخراج نموذج العينات او العرض - الاطلاع على الوثائق - السرية منها و التي تتضمن الاثبات القانونية - الاطلاع على التي ترجع الى العهد القديم و المعاصر - و الارشيف القديم لشعوب الشرق الادنى و الاغريق و الرومان - و في ايطاليا في القرون الوسطى و في العصر الحديث - نحو تناقض مابين الاطلاع و حفظ الوثائق - - العلاقة المفترضة و الاختلاف الحقيقي مابين الارشيفات و المكتبات و المتاحف - مذ القدم و حتى القرن 19 - غموض يصادق عليه القانون احيانا - علم الارشيفيستا - الايداع القانوني للمطبوعات - ارشيف المطبوعات- التكوين المهني للارشيفيين - مواد الاعداد الاساسي - القانون و التاريخ - و الاعداد التخصصي : و المقررات الاخرى الدبلوماتيك و الباليوغرافيا ..- اوائل المدرسين - جاكوب فون رامينجين - 1571 بجامعة مونزا 1782 - تاسيس مدارس ارشيف الاولى نابولي 1811 موناكو بافاريا 1821 باريس مدرسة الوثائق - المدارس التي تاسست بعد الحرب العالمية الولى و منذ الثانية حتى اليوم - و مميزاتها الخاصة - المنظمات الارشيفية الوطنية و العالمية - و في البلدان الاتحادية و الفدرالية - هيئات الاستشارة الجماعية - ادارة الارشيف المركزية واللامركزية - - الاستيلاء على وثائق حمورابي حتى الحرب العالمية الثانية - انتاج الوثائق في المجتمعات المحلية المتغيرة - بدايات العلاقات الارشيفية العالمية - المنظمات الدولية الحالية للارشيف .
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS48922 | 020/426.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS48923 | 020/426.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| Titre : |
محاضرات في علم الارشيف |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ارنالدو دا اداريو, Auteur ; ترجمة : ابراهيم احمد المهداوي, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1 |
| Editeur : |
القاهرة:دار حميثرا للنشر |
| Année de publication : |
2019م |
| Importance : |
200ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-977-6563-90-2 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الارشيف البلدي؛ المحفوظات؛ التنظيم؛ الادارة؛ الوثائق؛ الحفظ؛ الترتيب؛ الاقصاء؛ الحذف؛ ارشيف نابولي؛ ايطاليا؛ ليتشي؛ الاديرة و الرهبان |
| Index. décimale : |
020 علم المكتبات والمعلومات |
| Résumé : |
المبادئ العامة للارشيف - المصطلحات الارشيفية - المصطلحات ذات العلاقة بالوثائق الارشيفية - المصطلحات ذات العلاقة بترتيب المقتنيات الارشيفية - المصطلحات ذات العلاقة بادوات العمل الارشيفي و البحث التاريخي - - قراءة و نقل نسخ وثيقة من الارشيف - تسجيل الوثيقة - الارشيف الرسمي في ليتشو LECCE -الارشيف الرسمي في NAPOLI -
المصادرالوثائقية - المصادر الارشيفية - الحفظ و الجيل ( درجة ابتعاد النسخة عن الاصل ) - اعداد قوائم الجرد و الدراسة - ديوانيات النورمان و سافويا و انجيونا و اراجونا - سجلات عمل الموثقين الموجودة في الارشيف الرسمي في ليتشي - الموازين و المقاييس في وثائق الجنوب - ارشيفات اديرة الرهبان الجنوبية - الحذف و الاعدام في ارشيف بلدي جنوبي . |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS48924 | 020/418.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS48925 | 020/418.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
