الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'éditeur
عمان:زمزم ناتشرون وموزعون
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
الاتجاهات النظرية في الارشاد والعلاج النفسي : مدخل سلوكي معرفي ظاهراتي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ابوزعيزع،عبد الله يوسف, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط.1 |
| Editeur : |
عمان:زمزم ناتشرون وموزعون |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
318ص |
| Format : |
17*24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-72-072-8 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الارشاد النفسي العلاج النفسي الاتجاهات النظرية |
| Index. décimale : |
157علم النفس المرضي-الاكلينيكي |
| Résumé : |
النظرية السلوكية-النظرية المعرفية-النظرية العقلانية الانفعالية
السلوكية-نظرية روجرز (العلاج المتمركز حول العميل)-النظرية الوجودية-النظرية
الواقعية-نظرية الجشطالت-نظرية هاري سوليفان-نظرية السمات (وليام سن)-النظرية
الانتقالية في الارشاد والعلاج النفسي (هارت)-
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| FSS31823 | 157/302.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS37537 | 157/302.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS37538 | 157/302.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS37539 | 157/302.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS31822 | 157/302.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
الاضطرابات السلوكية الانفعالية في مرحلة الطفولة |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
ابوزعيزع،عبد الله يوسف, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط.1 |
| Editeur : |
عمان:زمزم ناتشرون وموزعون |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
162ص |
| Format : |
17*24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-72-064-3 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الاضطرابات السلوكية الاضطرابات الانفعالية الطفولة |
| Index. décimale : |
157علم النفس المرضي-الاكلينيكي |
| Résumé : |
الحاجات النفسية للاطفال-اضطرابات النطق والكلام-الحساسية الزائدة-تدني
التحصيل الدراسي-التدخين-الهروب من المدرسة-الحركة الزائدة-السرقة-كذب
الاطفال-الصحبة السيئة-عدوانية الاطفال-التبول اللاارادي-قضم
الاظافر-الخجل-العصبية عند الاطفال-الخوف المرضي-
|
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
|
| FSS32128 | 157/311.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS32129 | 157/311.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS32130 | 157/311.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS37540 | 157/311.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS37541 | 157/311.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Sorti jusqu'au 10/12/2024 |
| FSS37542 | 157/311.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
الحاسوب والبرمجيات الجاهزة : مهارات الحاسوب - computer skills :عربي-إنجليزي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الزعبي،محمد بلال, Auteur ; الشرايعة،أحمد, Auteur ; الشرايعة،أحمد ; الزعبي،محمد خالدة ; الشرايعة،أحمد ; خضيري،عبد الناصر, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط7 |
| Editeur : |
عمان:زمزم ناتشرون وموزعون |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
446ص |
| Présentation : |
جداول ورسومات توضيحية |
| Format : |
17*24سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-11-622-4 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الحاسوب؛البرمجيات الجاهزة؛المعدات؛تكنولوجيا المعلومات |
| Index. décimale : |
004 اعلام الي |
| Résumé : |
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا المعلومات-المعدات-الذاكرة والتخزين والأداء-البرمجيات-تراسل البيانات وشبكات الحاسوب-الحاسوب في حياتنا اليومية-تكنولوجيا المعلومات والمجتمع-أخلاقيات الحاسوب-البرمجيات الجاهزة-النوافذ windows-ميكروسوفت وورد microsoft word-ميكروسوفت أكسل microsoft excel-العرض التقديمي microsoft power point-ميكروسوفت أكسس microsoft access-الإنترنت the internet |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
|
| FSS7639 | 004/36.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS37885 | 004/36.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS37884 | 004/36.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS37886 | 004/36.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| Titre : |
المناهج المدرسي و التعلم عن بعد |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
انس عضيبات, Auteur |
| Editeur : |
عمان:زمزم ناتشرون وموزعون |
| Année de publication : |
2021م |
| Importance : |
239ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-72-218-0 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
المنهاج المدرسي، عناصر، أسس، تحديات ثقافية، العصر، التعلم عن بُعد، التعليم الإلكتروني، تحديث، مفاهيم، تقييم. |
| Index. décimale : |
375علم التربية:المناهج التعليمية:التدريس |
| Résumé : |
الكتاب يتناول المنهاج المدرسي من خلال تعريفه كإطار تربوي يشمل أهدافًا ومحتوى تعليميًا، ويركز على عناصره الأساسية مثل المحتوى، الأنشطة، التقييم، والأدوات التعليمية. يناقش أسس المنهاج الفكرية والنظرية، ويعرض التحديات الثقافية التي يواجهها في المجتمع. كما يقدم تصورًا لتحديث المنهاج لمواكبة تحديات العصر، مثل العولمة والتقدم التكنولوجي. في النهاية، يستعرض الكتاب التعليم عن بُعد والتعلم الإلكتروني كوسائل حديثة لتحسين وتوسيع التعليم. |
| Note de contenu : |
ملخص محتمل للكتاب:الفصل الأول: المنهاج المدرسي**يبدأ الكتاب بتعريف المنهاج المدرسي كإطار عمل تربوي يحدد الأهداف والمحتوى التعليمي الذي يجب أن يتم تعلمه خلال مراحل التعليم المختلفة. يعرض هذا الفصل أهمية المنهاج في توجيه العملية التعليمية وتطوير المهارات والمعرفة لدى الطلاب. كما يشير إلى أن المنهاج ليس مجرد مجموعة من المواد الدراسية بل هو مجموعة متكاملة تسهم في تكوين شخصية الطالب وتساعده في التفاعل مع المجتمع.الفصل الثاني: عناصر المنهاج يتناول هذا الفصل العناصر الرئيسية التي يتكون منها المنهاج المدرسي:المحتوى: المواد الدراسية والمفاهيم التي يجب تعلمها.* الأنشطة التعليمية: طرق وأساليب التدريس التي تساهم في تعزيز الفهم.* **التقييم**: طرق قياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية. **الأدوات والموارد: الوسائل المساعدة في العملية التعليمية مثل الكتب، التكنولوجيا، والمعلمين.*الفصل الثالث: أسس المنهاج يتناول هذا الفصل الأسس الفكرية والنظرية التي يقوم عليها المنهاج. يشمل ذلك فلسفة التعليم وأهداف المنهاج التي تتنوع بين إعداد الطلاب للنجاح الأكاديمي، وتعزيز التفكير النقدي، وإعدادهم للمشاركة الفعالة في المجتمع. كما يناقش الفصل الأسس النفسية والاجتماعية التي تؤثر في تصميم المنهاج وتطبيقه.الفصل الرابع: التحديات الثقافية للمنهاج المدرسي يناقش هذا الفصل التحديات التي تواجه المنهاج المدرسي في مواجهة التغيرات الثقافية والاجتماعية. يتحدث عن تأثير العادات، القيم، والتوجهات الثقافية على تصميم المنهاج. كما يشير إلى ضرورة مراعاة التنوع الثقافي في المنهاج لضمان أن يكون شاملًا ويخدم جميع الفئات الاجتماعية والعرقية.الفصل الخامس: تصور مقترح لدور المنهاج في مواجهة تحديات العصر هذا الفصل يقدم تصورًا حديثًا حول دور المنهاج في مواجهة التحديات المعاصرة مثل العولمة، التقدم التكنولوجي، والاحتياجات المتغيرة للمجتمع. يتطرق إلى كيفية تحديث المنهاج ليواكب متطلبات العصر ويكون قادرًا على تحضير الطلاب لمستقبل مليء بالتحديات التكنولوجية والاجتماعية.الفصل السادس: التعلم عن بعد**يتحدث هذا الفصل عن التعلم عن بعد كأحد أهم أساليب التعليم في العصر الحالي. يناقش أهمية هذا النمط في تسهيل الوصول إلى التعليم في أماكن جغرافية نائية وفي أوقات غير محدودة. كما يعرض أدوات وأساليب التعلم عن بعد، ويستعرض التحديات التي قد تواجه الطلاب والمعلمين في هذا النوع من التعليم.الفصل السابع: أساسيات ومفاهيم التعليم الإلكتروني**يختم الكتاب بفصل عن التعليم الإلكتروني، حيث يتناول الأساسيات والمفاهيم المرتبطة بهذا المجال، مثل المنصات الإلكترونية، الدورات التدريبية عبر الإنترنت، وكيفية استخدام التكنولوجيا في تعزيز التعلم. يناقش أيضًا فوائد التعليم الإلكتروني في توفير بيئة تعلم مرنة ومبتكرة تسهم في تحسين جودة التعليمهذا هو ملخص محتمل بناءً على الفهرس الذي قدمته. إذا كنت تحتاج إلى مزيد من التفاصيل أو ترغب في توسيع أي من الفصول، يمكنني مساعدتك في ذلك. |
المناهج المدرسي و التعلم عن بعد [texte imprimé] / انس عضيبات, Auteur . - [S.l.] : عمان:زمزم ناتشرون وموزعون, 2021م . - 239ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-72-218-0 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
المنهاج المدرسي، عناصر، أسس، تحديات ثقافية، العصر، التعلم عن بُعد، التعليم الإلكتروني، تحديث، مفاهيم، تقييم. |
| Index. décimale : |
375علم التربية:المناهج التعليمية:التدريس |
| Résumé : |
الكتاب يتناول المنهاج المدرسي من خلال تعريفه كإطار تربوي يشمل أهدافًا ومحتوى تعليميًا، ويركز على عناصره الأساسية مثل المحتوى، الأنشطة، التقييم، والأدوات التعليمية. يناقش أسس المنهاج الفكرية والنظرية، ويعرض التحديات الثقافية التي يواجهها في المجتمع. كما يقدم تصورًا لتحديث المنهاج لمواكبة تحديات العصر، مثل العولمة والتقدم التكنولوجي. في النهاية، يستعرض الكتاب التعليم عن بُعد والتعلم الإلكتروني كوسائل حديثة لتحسين وتوسيع التعليم. |
| Note de contenu : |
ملخص محتمل للكتاب:الفصل الأول: المنهاج المدرسي**يبدأ الكتاب بتعريف المنهاج المدرسي كإطار عمل تربوي يحدد الأهداف والمحتوى التعليمي الذي يجب أن يتم تعلمه خلال مراحل التعليم المختلفة. يعرض هذا الفصل أهمية المنهاج في توجيه العملية التعليمية وتطوير المهارات والمعرفة لدى الطلاب. كما يشير إلى أن المنهاج ليس مجرد مجموعة من المواد الدراسية بل هو مجموعة متكاملة تسهم في تكوين شخصية الطالب وتساعده في التفاعل مع المجتمع.الفصل الثاني: عناصر المنهاج يتناول هذا الفصل العناصر الرئيسية التي يتكون منها المنهاج المدرسي:المحتوى: المواد الدراسية والمفاهيم التي يجب تعلمها.* الأنشطة التعليمية: طرق وأساليب التدريس التي تساهم في تعزيز الفهم.* **التقييم**: طرق قياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية. **الأدوات والموارد: الوسائل المساعدة في العملية التعليمية مثل الكتب، التكنولوجيا، والمعلمين.*الفصل الثالث: أسس المنهاج يتناول هذا الفصل الأسس الفكرية والنظرية التي يقوم عليها المنهاج. يشمل ذلك فلسفة التعليم وأهداف المنهاج التي تتنوع بين إعداد الطلاب للنجاح الأكاديمي، وتعزيز التفكير النقدي، وإعدادهم للمشاركة الفعالة في المجتمع. كما يناقش الفصل الأسس النفسية والاجتماعية التي تؤثر في تصميم المنهاج وتطبيقه.الفصل الرابع: التحديات الثقافية للمنهاج المدرسي يناقش هذا الفصل التحديات التي تواجه المنهاج المدرسي في مواجهة التغيرات الثقافية والاجتماعية. يتحدث عن تأثير العادات، القيم، والتوجهات الثقافية على تصميم المنهاج. كما يشير إلى ضرورة مراعاة التنوع الثقافي في المنهاج لضمان أن يكون شاملًا ويخدم جميع الفئات الاجتماعية والعرقية.الفصل الخامس: تصور مقترح لدور المنهاج في مواجهة تحديات العصر هذا الفصل يقدم تصورًا حديثًا حول دور المنهاج في مواجهة التحديات المعاصرة مثل العولمة، التقدم التكنولوجي، والاحتياجات المتغيرة للمجتمع. يتطرق إلى كيفية تحديث المنهاج ليواكب متطلبات العصر ويكون قادرًا على تحضير الطلاب لمستقبل مليء بالتحديات التكنولوجية والاجتماعية.الفصل السادس: التعلم عن بعد**يتحدث هذا الفصل عن التعلم عن بعد كأحد أهم أساليب التعليم في العصر الحالي. يناقش أهمية هذا النمط في تسهيل الوصول إلى التعليم في أماكن جغرافية نائية وفي أوقات غير محدودة. كما يعرض أدوات وأساليب التعلم عن بعد، ويستعرض التحديات التي قد تواجه الطلاب والمعلمين في هذا النوع من التعليم.الفصل السابع: أساسيات ومفاهيم التعليم الإلكتروني**يختم الكتاب بفصل عن التعليم الإلكتروني، حيث يتناول الأساسيات والمفاهيم المرتبطة بهذا المجال، مثل المنصات الإلكترونية، الدورات التدريبية عبر الإنترنت، وكيفية استخدام التكنولوجيا في تعزيز التعلم. يناقش أيضًا فوائد التعليم الإلكتروني في توفير بيئة تعلم مرنة ومبتكرة تسهم في تحسين جودة التعليمهذا هو ملخص محتمل بناءً على الفهرس الذي قدمته. إذا كنت تحتاج إلى مزيد من التفاصيل أو ترغب في توسيع أي من الفصول، يمكنني مساعدتك في ذلك. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FSS51295 | 375/85.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS51296 | 375/85.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
| FSS27111 | 004/05.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS27112 | 004/05.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS27113 | 004/05.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS27114 | 004/05.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
| FSS27115 | 004/05.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Disponible |
