الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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Titre : Les Méthodes actives dans la pédagogie des adultes : connaissance du problème, applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : E.S.F.-Entreprise moderne d'édition Année de publication : 1985 Autre Editeur : Libr. techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 Importance : 132-47-[14] p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-0535-7 Prix : 68 F Note générale : Bibliogr. p. 113-119 . Index
Les deux parties de l'ouvrage sont disposées tête-bêcheLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Les Méthodes actives dans la pédagogie des adultes connaissance du problème applications pratiques Index. décimale : 150 Résumé : la perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'éléve un jeu de role-effets du blame de la louange et de l'absence d'information sur les performances-les effets du feed back et de l'absence de feed-back-vraie et fausse méthode interrogative-comparaison des méthodes pédagogiques-motiver un groupe-apprentissage et créativité-une expérience de non directivité-une étude de cas-un questionnaire docimologique.
Les Méthodes actives dans la pédagogie des adultes : connaissance du problème, applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur . - 5e éd. . - Paris : E.S.F.-Entreprise moderne d'édition : [S.l.] : Libr. techniques, 1985 . - 132-47-[14] p. : ill. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026) .
ISBN : 2-7101-0535-7 : 68 F
Bibliogr. p. 113-119 . Index
Les deux parties de l'ouvrage sont disposées tête-bêche
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Les Méthodes actives dans la pédagogie des adultes connaissance du problème applications pratiques Index. décimale : 150 Résumé : la perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'éléve un jeu de role-effets du blame de la louange et de l'absence d'information sur les performances-les effets du feed back et de l'absence de feed-back-vraie et fausse méthode interrogative-comparaison des méthodes pédagogiques-motiver un groupe-apprentissage et créativité-une expérience de non directivité-une étude de cas-un questionnaire docimologique.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20980 040.150-05.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FSS20963 040.150-05.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt
